Nehéz olvasási feladatok kezelése

Nehéz olvasási feladatok kezelése

Behangolás

Fizetni kell a jó jegyekért? Általában azt szeretné, ha a tinédzser megtanulná, hogy a jó munka saját jutalma. Ennek ellenére más módokat is találhat a fejlődés (nem csak az eredmények) jutalmazására. Ígérj meg semmit előre, de ha tinédzsered jelentős eredményeket ér el egy bizonyos területen (mondjuk a biológia osztályzatát C-ről B-re emeli), fontolja meg egy olyan ünnepség megszervezését, amelyet a tinédzser élvezne. Lehet, hogy szeretné, ha elvigyék vacsorázni, vagy ha áhított jegyeket vásárol egy jégkorongmeccsre, és továbbra is mehet, hogy megünnepelje a fejlődését. Ha észrevehető javulást mutatott egy számára nehéz tárgyban, akkor érdemes tűzijátékot indítani! Azok a családok, akik fizetnek az osztályzatokért, néha előírják, hogy a megkeresett pénz egy főiskolai alapba kerüljön. Ez a fajta kényszerű megtakarítás biztosan nem árt.

Beowulf és a The Canterbury Tales nem lett könnyebb olvasni az idő múlásával (vagy azok közé tartozott, akik szívesen tanulták ezeket az iskolában?). Ha a tinédzser egy ijesztő nyári olvasnivalóval vagy egy nehéz feladattal érkezik haza, íme néhány dolog, ami segíthet:

  • Segíts a tanulónak egy támadási tervet. Milyen hosszú a könyv? Mikor kell befejezni? Számolja ki, hány oldalt kell lefednie éjszakánként. (Legyen rugalmas. Egyes gyerekek jobban teljesítenek a hosszabb, ritkább olvasási ülésekkel, mert szeretnek „belenyúlni” a könyvbe, ahelyett, hogy esténként apró darabokat olvasnának.)
  • Nézze meg a könyvtárban, hogy vannak-e hangfelvételek egy nehéz könyvről (a lány tud hallgatni és elolvasni a szövegét). Egy könyv vagy színdarab filmjei vagy videováltozatai szintén javítják az anyag megértését. Jó példa erre Shakespeare. Elolvasni és látni (még videón is) két teljesen különböző élmény, és annak a tinédzsernek, aki látja az előadást, sokkal nagyobb az esélye arra, hogy értékelje és emlékezzen mind a történetre, mind a szereplőkre, mint annak, aki nem.
  • Néhány könyv valóban rendkívül nehéz; Egy 15 évestől sem várható el, hogy egyedül vánszorogjon át rajtuk. Keressen tanulmányi útmutatókat. A tanárok nem szeretnék, ha a valódi szöveg helyett ezeket használnák, de egészen biztosan nem bánják, ha egy jó útmutató segítségével elmagyarázzák, mi történik.
  • Ha valóban motivált a segítségnyújtásban (és a tinédzser nem bánja), akkor olvassa el a könyvet a tinédzserével egy időben. Így megbeszélheti vele, ahogy halad.

Ha gyermekének gyakran problémái vannak az olvasási feladatokkal, beszéljen a tanárral. Mindketten érdemes mélyebben megvizsgálni a probléma okát, vagy megbeszélni olyan új tanítási stratégiákat, amelyek segíthetnek.


Previous:

Next: