Nehéz olvasási feladatok kezelése tinédzerekkel

Nehéz olvasási feladatok kezelése tinédzerekkel

Beállás a frekvenciára

Kell-e fizetni a jó jegyekért? Általánosságban azt akarod, hogy a tinédzered megtanulja: a jó munka az önbéli jutalom. Azonban más módokat is találhatsz a javítás (nem csak a teljesítmény) ösztönzésére. Ne ígérj semmit előre, de ha a tinédzered jelentős előrelépést tesz egy területen (pl. a biológia jegyét C-ről B-re emeli),fontold meg valamilyen ünneplést, amit élvezne. Elvithatod vacsorára, vagy megveheted a kedvelt jégkorongmérkőzés jegyét, és elmegyetek együtt ünnepelni a javulást. Ha egy nehéz tantárgyban mutatott észrevehető javulást, az érdemel egy kis ünneplést! Azok a családok, akik fizetnek a jegyekért, néha megkötik, hogy a keresett pénz egy főiskolai alapba menjen. Ez a kényszerített takarékosság biztosan nem árt.

A Beowulf és A Canterbury-i történetek nem lettek olvashatóbbak az idő múlásával (vagy te voltál az a diák, aki élvezte az iskolában?). Ha a tinédzered egy ijesztő nyári olvasási listával vagy nehéz feladattal jön haza, íme néhány dolog, ami segíthet:

  • Segíts a diákodnak kidolgozni egy támadási tervet. Milyen hosszú a könyv? Meddig kell befejezni? Rajzold ki, hány oldalt kell olvasni éjjel. (Légy rugalmas. Néhány gyerek jobban teljesít hosszabb, ritkább olvasási ülésekkel, mert szeretnek "belebújni" a könyvbe, helyett, hogy éjszakánként kis darabokat olvasnának.)
  • Nézd meg a könyvtárban a nehéz könyv hangfelvételét (hallgathatja, miközben követi a szöveget). A könyv vagy dráma film- vagy videóverziója is mélyíti a megértést. Jó példa a Shakespeare. Az olvasása és a látása (még videón is) két teljesen khác élmény, és aki látja a színpadon, sokkal nagyobb eséllyel értékeli és megemlékszik mind a történetre, mind a karakterekre.
  • Néhány könyv rendkívül nehéz; 15 évesnek senkinek nemvárható, hogy egyedül küzdjön át rajtuk. Keresd a tanulási segédanyagokat. A tanárok nem akarják, hogy a valós szöveg helyett használják, de egy jó segédanyag használatát, ami segít megérteni a történéseket, nem tiltják.
  • Ha igazán motivált vagy a segítségnyújtásra (és a tinédzered nem bánja), olvasd el a könyvet ugyanabban az időben, mint ő. Így megbeszélhetitek, ahogy halad.

Ha a gyermeked gyakran küzd az olvasási feladatokkal, beszélj a tanárral. Mindketten érdemes mélyebben beleásni a probléma okába, vagy megvitatni az új tanítási stratégiákat, amik segítenek.

Previous:

Next: