Alulteljesítő tizenévesek

Alulteljesítő tizenévesek

A legtöbb szülő nehezen viseli el azt a tinédzsert, akiről úgy érzi, hogy nem próbálkozik. A házi feladat elvégzésének megtagadása gyakran a harag és a zavarodottság kifejezésének közvetett módja. A gyerekek alulteljesítését sok minden okozhatja:

  • Érzelmi felborulás. Az a tinédzser, akinek a családjában elhunyt, vagy akinek a szülei válófélben vannak, nagy valószínűséggel alulmaradt időszakon mennek keresztül.
  • Enyhe tanulási zavarok vagy fel nem ismert fizikai probléma, például látási vagy hallási nehézség.
  • Túl magasak a szülői elvárások. Lehet, hogy apa idegsebész, de Johnny szeretne most egy rockbandában játszani, és ha túl erős az akadémiai nyomás, Johnny fellázadhat.
  • A kortársak nyomása, különösen a tizenévesek körében:„Ha túl jól csinálom, a barátaim nem fognak kedvelni.”

Mielőtt bármilyen „gyógymódot” kipróbálna, kérjen második véleményt. Ha a tinédzser tanárai úgy érzik, hogy elég jól teljesít (és ha megvannak a teszteredményeik is), érdemes meghallgatni.

Ezután fontolóra veheti, hogy az alulteljesítő lefelé tartó spirálba ütközött-e, mert szervezetlen, vagy egyszerűen nem tudja, hogyan kell megbirkóznia elfoglalt időbeosztásával, ahol minden este több témán kell dolgoznia. (Tekintse meg a Házi feladatra vonatkozó tippek tizenéveseknek című részt, hogy segítsen a tinédzsernek a rendszerezésben.)

Behangolás

Bár nehéz lehet a szülőknek elfogadni, nem minden gyerek hajlandó tanulni. De még ha a tinédzser nem is tudós, sok másban is nagyszerű lehet. Lehet, hogy csodálatos jazz-zongorista, vagy kiváló festői képességekkel rendelkezik. Vagy talán csak egy nagyon kedves gyerek. Szülőként az Ön feladata, hogy segítsen a tinédzsernek megtalálni azt, amiben jó, és amit igazán szeret – legyen az a szegények segítése, szerszámokkal való munka vagy vállalkozásalapítás. Sok minden lehetséges minden képességű ember számára, és ha hiszel a tinédzserben – bármi is legyen –, sokkal könnyebbé teszi az útját.

Néha az egyik legjobb módja annak, hogy segítsünk egy alulteljesítőn, ha nem veszünk részt közvetlenül a házi feladatban. Nézze meg, mennyi időt kell neki minden este a házi feladattal töltenie, majd kérje meg, hogy ennyi időt fordítson rá. Ügyeljen arra, hogy megérintse magát, a házastársát vagy egy idősebb testvérét, hogy megmutassa, erőfeszítéseket tett a munkája érdekében. Ezután ellenőrizze, hogy a munka bekerül-e a hátizsákba. (Ha elvégzi a munkát, de nem viszi be az iskolába, az önszabotázs egy másik formája az alulteljesítők számára.)

Az eltelt idő után ösztönözze tinédzserét, hogy tegyen valamit, amit szeret – legyen az festés, biciklizés, vagy az autó motorházteteje alatt való bütykölés. Ha olyasvalamit csinál, amiben kiemelkedik, az segít megerősíteni az önbizalmat, amelyre szüksége van az iskolai kihívások kipróbálásához.

Az érzelmi támogatás felajánlása (az alulteljesítőknek általában alacsony az önbecsülése) rendkívül sokat segít, de végül az alulteljesítőnek el kell döntenie, hogy megteszi ezt magának. Mutasson elfogadást és ragaszkodást gyermeke iránt, és győződjön meg arról, hogy tudja, hogy szereti őt, függetlenül attól, hogy milyen tanulmányi helyzete van.

A haladás rendkívül lassú lehet, de bármiben kifejezheti örömét. A C-ről C+-ra való fejlesztés jó kezdet. Néhány betörés a B- és afölötti fokozatokba bebizonyítja az alulteljesítőnek, hogy képes jobb munkára, és semmi szörnyű nem fog történni, ha ezt megteszi.

Ha úgy érzi, hogy nem halad előre, forduljon szakemberhez. (Tekintse meg a Segítség kérése problémás tinédzser számára című részt a tanácsadói segítség megtalálásával kapcsolatban.) Az alulteljesítésnek gyakran mély pszichológiai gyökerei vannak, és ha nem halad előre tinédzserével, akkor bölcs dolog, ha kapcsolatba lép valakivel, aki segíthet felfedezni, mi zavarja őt. .


  • Hamarosan közeledik az anyák napja, és sok kisgyermek, óvodás és még nagyobb gyerek barkácsolja azt a tökéletes ajándékot anyának – valami különlegeset, amit szeretni fog, ápolni fog, és örökké megőrzi –, és ez nem készteti rá a kérdést:„Mi az? ” Leg
  • A speciális igények sok mindent jelenthetnek – a mindennapi élet egy-egy aspektusát kihívást jelentő állapottal való boldogulástól kezdve egészen annak megküzdéséig, hogy megbirkózzunk valamivel, ami új normális tanulásra kényszerít. A „speciális szü
  • A fürdőszobák számos veszélyt tartalmaznak, amelyek károsíthatják a kisgyermeket - a forró víztől az édes illatú szappanokig, amelyeket érdemes megkóstolni. Íme néhány tanács a biztonság érdekében. Tartsa biztonságban kisgyermekét, ha folyamatos