• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan találjuk a legjobb iskolát a gyermekünknek

Hogyan találjuk a legjobb iskolát a gyermekünknek

Mindenkinek van véleménye arról, hová küldjed Wadsworthot iskolába. Dominic a deliből meggyőződésben van, hogy a helyi általános iskola a legjobb. De anyukád még mindig hiszi, hogy a legrosszabb dolog volt, amit veled követett el.

Egy alapelvet tartsd szíven: az iskola a *gyermekednek* kell, hogy illjen, nem Dominicnak, a nagymamának, vagy az unokaöccsének. „Hogy egy iskola a legnagyobb sikert arassa egy gyermekkel, elég rugalmasnak kell lennie, hogy a gyermek saját fejlődési szintjén el lehessen érni”, mondja Patricia Lemer, oktatásszakértő és iskolahelyezési tanácsadó a Developmental Delay Resources-tól Pittsburghból. „Keress olyan iskolákat, amelyek összhangban vannak a gyermeked tanulási stílusával és a neveltetési filozófiádval”, tanácsolja.

Minden korosztály számára

Függetlenül attól, hogy bevonod-e Wadsworthot a kiválasztási folyamatba, legalább beszélj vele a legnagyobb félelméről: a barátok szerezésről. Ez aggasztja az óvodásokkal és általános iskolásokkal, de pánikot kelthet a gimnazistáknál. Ne hagyd, hogy fakuljon. Csak miután biztonságot érzet kap a barátkozás stratégiáiról, tudja figyelembe venni az iskola többi fontos aspektusát.

Az iskola megkezdése előtt próbáld ki az alábbi ötleteket az óvodától a gimnáziumig terjedő korosztályok barátság-építésére:

Óvodától az 5. osztályig

Még az óvodásoknak is van barátjuk. Kezdjük a jelenlegi barátságok születésével és fejlődésével. Hogy ismerte meg Harryt? Beszéljetek a boldog balesetről, a közös érdeklődésről vagy a kutyák szeretetéről, ami összekötötte őket. Majd arról, mi tette a barátságot meggyőzővé. Csak így minden fontos barátságra, és segítsd, hogy átemelje ezeket az eszközöket az új iskolatársakra. Beszéljetek arról is, milyen jelek jelezhetnek egy leendő barátot. Van-e a mellette ülő fiúnak a kedvenc baseball-csapat logójú pulóvere? Amikor olyan fontos társadalmi képességről van szó, mint a barátkozás, az áttekintés, a stratégia és a tervezés a legnagyobb esélyt adja a sikerre.

Közép- és gimnázium

Itt a barátságok mindig legfontosabbak, gyakran törékenyek, és rendszeresen megsebeztetők. Először is nézd meg, hogyan kezelte sikeresen Wadsworth a múltbeli társadalmi konfliktusokat. Azonosítsd újra a múltbeli problémát, tisztázd a körülményeket, és vitassátok meg, melyik megoldásjavaslat működött a legjobban. Segíttett egy jól időzített, célzott válasz a bántalmazó ellen? Vagy egy barátságos felnőtt beavatkozása oldotta meg? Nézd át Wadsworth szerepet a megoldásban. Segítték-e a tárgyalási készségei egy új barát nyerésében? A múltbeli társadalmi készségek és sikerek felsorolása adja majd a biztonságot a jövőbeli barátkozáshoz.

A gyermek bevonása az iskola kiválasztásába

Használd a saját ítélőképességedet arról, hogy mennyire vonod be Wadsworthot. Ne feledd: minél jobban be van vonva, annál nagyobb a tőkéje a döntésben. Minél idősebb a diák, annál nagyobb a bevonása kell legyen.

Az iskolák kiválasztása a látogatásokhoz a következő kritikus lépés. Legfeljebb négy látogatást és belépési vizsgát javasol Patricia Lemer minden korosztályra. „Nem akarjuk, hogy a gyerekek túlterhelődjenek és kimerüljenek a látogatásoktól és vizsgáktól”, mondja. „Te többet mehetsz, és szűkítsd le Wadsworth számára három-ötötre. Ha ennél többre kell mennie, nem végezted a házi feladatodat. Akarsz egy biztos, két valószínű és egy kockázatos esetet”, fűzi hozzá. Lemer óvintetett a hírnév alapján történő választástól.

Kérj információt postán vagy kutass a nyilvános és magániskolák weboldalain. Sok iskola kínál prospektusokat, videókat, nyitott napokat, diák látogatási napokat, vagy családi hálózatokat. Próbáld meg látogatni a kiválasztott iskolákat tanítás közben. De előtte: házi feladat.

Előzetes házi feladat

A következő kérdések széles körű kritériumokat fednek le a tökéletes iskola képének kialakításához. Nézd át őket, jegyzetelj, és vidd magaddal a látogatásokra, hogy a céjaidra fókuszálhass, miközben az iskola érzékszerveit tapasztalod.

1. Biztonságban lesz-e a gyermeked?
2. Mik a neveltetési prioritásaid?
3. Milyen az iskola népessége?
4. Milyen az óraszám-diák arány?
5. Mennyire elérhetők a tanárok és a vezetőség a diákok és szülők számára?
6. Mi teszi ezt az iskolát egyedivé?
7. Melyik állami vagy magán szervezet akkreditálja vagy felügyeli az oktatást és a tantervet?
8. Milyen programok vannak tehetséges vagy speciális igényű diákoknak?
9. Mik a tanulmányi díjak, tankönyvek, eszközök, laborok vagy iskolai programok költségei?
10. Mennyire támaszkodik az iskola a szülői finanszírozásra az akadémiai, eszközök és kiegészítő programok terén?
11. Közel van az iskola otthonhoz, vagy a napi utazás kín?
12. Szolgáltat az iskola közlekedést vagy szervez autós közösséget?
13. Mennyibe kerül a közlekedés?
14. Van elő- és utániskolai gondozás?
15. Megengedheted magadnak ezt az iskolát?

Tartsd szem előtt a válaszokat a látogatások során. Aztán az alábbi kérdésekkel vezérelheted a megfigyeléseidet. Másold ki és vidd magaddal.

Az iskola külseje

1. Milyen módszerek (vendégengedélyek, biztonsági őrség) szolgálnak a fizikai biztonság érzésének?
2. Tisztaak az osztálytermek, folyosók, közösségi teremek és a mosdók?
3. Konstruktív vagy zavaró a zajszint?

Az osztálytermek

1. Kezelhető az osztálylétszám?
2. Részesülnek a diákok?
3. Az agyak kreatívan mozognak, vagy a diákok kényszerítetteknek tűnnek?
4. Tudnak a tanárok kedvesen és könnyedén visszahozni az egész osztály figyelmét?
5. Alkalmazkodnak a tanárok a különböző tanulási stílusokhoz?
6. Alkalmazkodnak a speciális igényű diákokhoz?
7. Kapnak-e a fiatalabb diákok elegendő játék- és mozgásidőt?
8. Kapnak-e a idősebbek elegendő időt az órák közötti átállásra?

Sok magániskola gazdadiákot rendel a látogató diákokhoz és családokhoz. Közoktatási iskoláknál külön kéri a diákok bemutatását. A szülő-tanári szervezetei segítik a szülői kapcsolatokat. Amíg te és Wadsworth megfigyelitek az iskolát, tartsd szem előtt a következőket.

Emberi kapcsolatok

1. Boldogok az iskolában a diákok?
2. Szeretik az iskolába járni?
3. Készítenek és tartanak barátokat?
4. Tiszteletben tartják és élvezik a tanáraikat?
5. Boldogok, elkötelezettek és lelkesednek a tanárok?
6. Tisztelettel, odafigyeléssel és gondoskodással bánnak a gyerekekkel?
7. Felelősségre vonják a gyerekeket a cselekvéseikért?
8. Láthatóak és támogatóak a tanárok és a vezetőség?

Szülő-Tanári Szervezetek

1. Bátorítják a szülőket a részvételre?
2. Milyen szülő-szervezetek léteznek (pl. PTA)?
3. Mennyire aktívak?
4. Milyen a kapcsolat a PTA és az iskola között?
5. Milyen ismétlődő témákon fókuszál a PTA?
6. Rendszeresen kínálnak lehetőségeket a szülők bevonására?

Sok közoktatási iskola tesz közzé vizsgáeredményeket és tanterveket az állami vagy kerületi honlapokon. Minden köziskola rangsorolt az USA Oktatási Minisztériuma által. Sok magániskola akkreditált a National Association of Independent Schools (NAIS) által, és rendszeres, szigorú értékelésen megy keresztül. Minden iskola hajlandó legyen biztosítani a rangsor és vizsgainformációkat. Ha nem, keress mást.

Vizsgák és programok

1. Hogyan rangsorolódik az iskola szövetségi vagy állami indexek szerint?
2. Akkreditált megbízható független értékelők (pl. NAIS) által?
3. Mik az aktuális vizsgáeredmények az iskola népessége alapján?
4. Kapott-e elismerést vagy díjat a kiválóságért?
5. Vannak belépési vagy speciális programokra (pl. magnet iskola) vizsgák?
6. Mik az érettségi/kiválasztási követelmények?
7. Vannak haladó (AP) vagy Nemzetközi Érettségi (IB) programok?
8. Milyen programok ismerik el az egyéni teljesítményt?
9. Melyek támogatják az egyéni kreativitást vagy erőfeszítést?
10. Vannak speciális igényű diákoknak programok?
11. Ezek javítják vagy zavarják a napirendet?
12. Milyen a számítógép-diák arány?
13. Átfogó, hozzáférhető és láthatóan jól használt a médiatár/könyvtár? Elérhető és segítőkész a személyzet?
14. Művészet, zene és testnevelés része a heti órarendnek?
15. Vannak színjátszó vagy szakképzési programok?
16. Kétnyelvű programok elérhetők?
17. Melyik évfolyamtól kezdődnek az idegen nyelvek és a kulturálisan átfedő programok?
18. Mi a házi feladat politika?
19. Van házi feladat segédtelefon?
20. Milyen közösségi szolgáltatási projektekben vesz részt az iskola?

Értékelési folyamatok

1. Hogyan jelenti az iskola a diákok előrehaladását? Jegyek? Annekdotikus jelentések?
2. Rendszeresek a tanári konzultációk és kérésre is elérhetők?
3. Mi az iskola „korai figyelmeztető rendszere” akadémiai problémákra? Kapsz rozsa lapot vagy „aggálylevelt”?
4. Elérhetők repetitorok vagy erőforrások az iskola által?
5. Költsége van-e ez neked?

Figyelj a díjakra és költségekre mind a köz-, mind a magániskoláknál a látogatások során, hogy elkerüld a váratlan kiadásokat.

Díjak és költségek

1. Mennyibe kerül az iskola egy teljes évre?
2. Vannak extra költségek tankönyvek, laborok, testnevelésért? (Kérdezd még a köziskoláknál is.)
3. Elérhetők kiegészítő tevékenységek és sportcsapatok?
4. Vannak ehhez kötődő költségek?
5. Ki biztosít közlekedést a mérkőzésekhez és eseményekhez?
6. Vannak ehhez kötődő költségek?

Azt ismerni, hogy melyik iskola „etet” melyikbe, segít biztosítani, hogy Wadsworth oktatási szintje konzisztens maradjon, és a pálya, amit college vagy jövőbeli szakma felé építesz, stabil. Minél szélesebb képed van az iskola etető közösségről, annál jobban meg tudod ítélni, hogy támogatja-e a neveltetési céljaidat.

Az etetőrendszer

1. Melyik iskolákat járják a diákok általában ezt az iskolát megelőzően és utána?
2. Milyen más iskolák etetnek ebbe?
3. Mennyi az átlagos elégedettség/kilépési arány?
4. Milyen a hírneve a college-ok körében?
5. Mennyi százalék folytatja a tanulmányokat?
6. Melyik college-okon?

Közoktatási iskolák látogatása

A kitartó, társadalmi helyzetekben kényelmes, és legalább egy kicsit önbizalommal bíró akadémiai készségekkel rendelkező gyerekek gyakran virágoznak a köziskolákban. A nagy osztálylétszám és iskola népesség, az intenzív tempó azonban kisdémoná válhat, ha Wadsworth félelem és bizonytalanságban él.

A köziskoláknak nincsenek rendelt látogatási időpontok, mint a magániskoláknak. A legtöbb fogadja a jövőbeli családokat az egész tanév alatt. A diákok gyakran beülhetnek az órákra, ha épp tartanak, és időpontot lehet egyeztetni a tanárokkal és a vezetőséggel. Hívd fel az iskola igazgatói irodáját.

Kutass fel speciális nevelési programokat, ha Wadsworthnak fizikai, pszichés, érzelmi, viselkedési vagy tanulási nehézségei vannak. Egy szövetségi törvény, az 1975-ös Egyénisekkel Élők Oktatási Törvénye kötelezi a köziskolákat, hogy ingyen biztosítsák ezt a szolgáltatást a jogosult családoknak. A szolgáltatások igénybevételéhez jelentsd be a gyermeket az iskolában. Egy gyakran hosszú folyamatban a diák, a szülők, tanárok, adminisztrátorok, tanácsadók és iskolapszichiáter egyeztetnek a szükségletek felismerésében és egyéni nevelési terv (IEP) kidolgozásában. Ezt követően a diákok támogatási rendszereket,所謂 „kiegészítéseket” kapnak: speciális programok, osztályok, vagy akár egyéni oktatási asszisztenst. Az IEP-eket az iskola vagy a szülők kérésére rendszeresen átvizsgálják és módosítanak. Sok család mostanra magán oktatásszakértőt vagy jogi tanácsadót kér be ez bonyolult folyamat támogatására. Ha úgy érzed, Wadsworthnak speciális szolgáltatások kellenek köziskolában, ne habozz jelezni a jövőbeli iskola felé. Ők biztosítják a kapcsolattartási pontokat a speciális nevelés osztályán.

Magnet, Charter és Voucher iskolák

Kutass ezeket az opciókat, ha az iskola kerületed kínálja, különösen ha a jelenlegi köziskola alacsony szintre van.

Magnet iskolák

Válaszd ezt, ha a középiskolás vagy gimnazista gyermeked tehetséges vagy mélyen érdeklődik egy konkrét területen, mint a tudományok vagy a művészetek. A magnet iskolák népszerűek, gyorsan telnek, a várakozási listák gyakoriak. Kérdezd meg a kerületi vezető irodáját a kiválasztott magnet program kvalifikációiról és belépési követelményeiről. Ha vizsga szükséges, tudd meg, hogy ez általában *az előző évben* kerül megrendezésre, mielőtt a diákok bekerülnének – tehát tervezze előre.

Charter iskolák

A Washington-i Center for Education Reform szerint a charter iskolák független köziskolák, amiket pedagógák, szülők, közösségi vezetők vagy oktatási vállalkozók terveztek és üzemeltetnek. A tanterv általában tükrözi az alapító csoport filozófiáját. A charter iskolákat helyi vagy állami oktatási szervek szponzorálják. Mint minden köziskola, ingyenesek, mert a kerület és az államtól kapnak támogatást diák-fejben. További infó: www.edreform.com.

Voucher rendszerek

Az iskola „voucher”-ei az oktatási finanszírozást az iskola kerületektől közvetlenül az egyéni családokhoz irányítják. Ez lehetővé teszi a családok számára, hogy választják a köz-, magán- vagy vallási iskolákat, és a tanulmányi díj egészét vagy részét megfizessék. Bár új és vitatott opció, a Legfelsőbb Bíróság 2002 júniusában döntötte el, hogy Ohio programja nem sértje az egyház és az állam választását. Sokféle voucher rendszer létezik Minnesota, Iowa, Illinois, Pennsylvania, Florida, Arizona stb. államban, és sok másban forró politikai téma. Ellenőrizd a elérhetőséget az állami oktatási hivatalnál. Lásd forrásokat.

Magániskolák látogatása

A magániskolák, aka független iskolák, büszkék a minőségi oktatásra, kis osztályokra, és alacsony diák-tanár arányra. De a köziskolák ellentétben, amelyek szövetségi kötelezettségvállalással rendelkeznek a mindenféle igényű gyerekek befogadására, *ne várd el automatikusan*, hogy minden magániskola fogadja a speciális igényű diákokat. Kérdezd meg, milyen támogatási programokat kínálnak Wadsworthnak. Fedezd fel az 1200+ iskolát a National Association of Independent Schools honlapján: www.nais.org.

Kezdd el a magániskolák látogatását a beírást megelőző évben. A legtöbb iskola október-ben és novemberben rendezv nyitott napokat a programok bemutatására és a látogatások szervezésére. Van általában beiratkozásosztály, ami kezeli a folyamatot.

Sok magániskola kéri a jelentkezési díjat, ami $25-$100 vagy több lehet. A többség belépési vizsgát kér, de némelyik engedélyezi a magán pszichopedagógiai tesztelést (pl. WISC). Növekvő számú magániskola követeli meg a 5-11. osztályba jelentkezőknek a Secondary School Admissions Test (SSAT) sikeres letételét. Infó: www.ssat.org. Kérdezd meg a vizsgadíjat és helyet minden iskola esetén.

A független iskolák díjai kéthetes magán óvodától $120/hónapig terjedhetnek, egészen a terapias belső magán gimnáziumok $4000/hónapjáig (súlyos érzelmi, szociális, pszichiátriai rendellenességek vagy drogproblémák esetén). A katolikus érseki iskolák évi díja lehet $2500 alatt is. Pénzügyi támogatási programok elérhetők sok magániskolában. Kérdezd meg előre. Ha úgy gondolad, jogosult vagy, jelentkezz a kezdeti alkalmazás kitöltésekor. Tudd meg: az támogatások korlátozottak és a jelenlegi diákokat kedvezik.

A voucherek, ahol elérhetők, a meglévő pénzügyi támogatási programokkal kombinálva elérhetőbbé tehetik a magániskolai tanulmányi díjakat bármilyen jövedelem szintű család számára. Ellenőrizd az állami oktatási minisztériumhonlapján, elérhetők-e voucher programok a környéken. Lásd forrásokat.

Egynemű iskolák

Egy erős baseball csapattal rendelkező, kizárólag fiúk gimnaziuma kiváló választás lehet, ha Wadsworth csillag shortstop. Egy nemű iskola opció lehet az azoknak az adolescenteknek, akik túlságosan elterelődnek vagy intimidézódnak a másik nemtől. Ez az opció elérhető a független, vallási, és legutóbb néhány köziskolában is. További infó: International Coalition of Boys' Schools: 1-216-831-2200 vagy National Coalition of Girls' Schools: www.ncgs.org.

Hazai oktatás (Homeschooling)

A hazai oktatás komoly vállalkozás bármely család számára. Ha azt célozod, hogy Wadsworth az országos átlagos akadémiai tempóban maradjon, ezt full-time munkaként kell kezelni. Viszont az otthoni tanítás opció lehet, ha épp most állítottak be erősebb mellékhatású gyógyszert, vagy az iskola nem kínál programokat a családi vallási vagy erkölcsi elvek támogatására. A hazai oktatás legális az 50 állam mindegyikében, de sok állam korlátozásokat határoz meg. Néhány csak értesítést kér a helyi iskola kerületétől a hazai oktatás szándékáról. Néhány fenntartja a jogot a tanterv felülvizsgálatára. Mivel a korlátozások széles skálán változnak, vedd fel a kapcsolatot a hazai oktatási iroda vagy a kerületi vezetővel. Infók és források: www.eric.ed.gov/archives/homesc2.html.

Iskolahelyezési tanácsadók használata

Ha az iskola keresés rémálomnak tűnik, fordulj szakemberhez. A magániskolák népszerűségének és szélesebb elérhetőségének növekedésével a jövőbeli szülők egyre gyakrabban fordulnak iskolahelyezési tanácsadóknak vagy független iskolatanácsadóknak (ISC). Családi interjúk és diákértékelések útján segítenek a családoknak kiválasztani a legmegfelelőbb iskolákat a gyermekek tehetségei és igényei szerint. Néhányak belépési vizságot is kínálnak, vagy engedélyezett vizsgaközpontként szolgálnak magániskola csoportok számára. Az ISC-ket az Independent Educational Consultants Association (ICEA) hitelesíti. A legtapasztaltabbak a Certified Educational Planner címet viselik.

Az ISC használatának előnye: személyes tudásuk van az ajánlott iskolákról, gyakran 25%-ukkal vagy többé a munkájuknak látogatnak és építenek kapcsolatot iskolákkal lokálisan sőt nemzeti szinten is. Sok ISC orkestráltatja a céliskolák jelentkezési folyamatát. Egy bevált ISC általában ismert a helyi magániskolákban, és egy tiszteletreméltó ISC ajánlása segíthet a keresett hely megnyerésében Wadsworth számára.

A hátrány: mint a magániskolai oktatás, az ISC szolgáltatások is drágák. A kliensektől, nem az iskoláktól kapnak fizetést. Díjaik $75-től a szabványosított tesztelésért akár $2500-ig a terapias programok elhelyezéséért.

Az ICEA 38 államra kínál közvetítési szolgáltatást, de a Midwestban kevés van. Ha nincs a környéken, kérdezd meg a helyi iskolát, hogy tud-e valakit ajánlani, aki magán pszichológiai és oktatási tesztelést végez. Sokan iskolahelyezést is csinálnak. Utána: vásárolj körbe. Telefones interjúkig, amíg nem „kattint” az egyetemes hangnem, és gyanúsítod, Wadsworth is. Jól tudod, ha az első családi interjú során az összes vagy a legtöbb kérdést Wadsworthhoz fordítja. Ez azt jelenti, hogy az el nem tagadható igazság által vezérelte: nem találhatsz tökéletes iskolát egy gyermekhez, amíg nem ismered a gyereket. Kapcsolat: Independent Educational Consultants Association: www.educationalconsulting.org.

Iskola váltásról

Az iskola váltás oka lehet egyszerű, mint az általánosból gimnáziumba való átállás, vagy komoly, mint a személyes biztonság. Néha a családi költözés siet. A nagy multinacionális cégek alkalmazottai gyakran váratlanul átkerülnek, és rövid határidőn kell költözniük a családdal. Hasonlóan a katona családaiknak is készen kell lenniük a gyors átköltözésre.

Néha a gyerek kivül nő az iskola felett. Az akadémiai kihívás hiánya, a speciális igények támogatásának hiánya, a tartós zacskózás vagy bosszúállás, vagy káros barátságok gyakran késztetik a szülőket és a gyerekeket új iskola keresésére. És igazaik van.

Néha az iskola már nem illik a gyerekhez, ha az elvárásai alacsonyak. Vannak-e következetesen alacsony teszt eredmények és járási arányok? Vagy túl kevés eszköz, gyanusan könnyű vizsgák, és kevés vagy semmi házi feladat? Túl sok időt töltnek a disciplinázással az órában és az iskolában a tanítás helyett? A diákokat előreléptetik, vagy mennek át a kurzusokon, habár alul teljesítenek? Ha az iskola ezeket a tüneteket mutatja, lehet, hogy ideje a változtatásnak.

Költözés az USA-n belül

Ha a családod üzleti átvitel miatt költözik az USA egy másik részébe, vedd fel a kapcsolatot a cég emberi erőforrás osztályával. Ők biztosítanak ingatlan-ügyvédeket, akik segítenek az otthon és az iskola igényei összhangban történő koordinálásában. Az ingatlanügynökségeknek gyakran részletes információi és prospektusaik vannak a környéki iskolákról. Biztosítsd magad: vedd fel a kapcsolatot az állami Oktatási Hivatal iskolákkal kapcsolatban az új helyen. Az ingatlanmegtekintő utazások során sétálj végig a környéken, és beszélgess a csalódokkal a helyi iskolákról. Az ingatlanügynökök gyakran biztosítanak kapcsolattartási adatokat. Ha a környék mindenki a magániskolákat preferálja a köziskolák felett, vedd figyelembe ezt a plusz költséget a lakhatási döntésben. Az USA Oktatási Minisztériuma National Center for Education Statistics osztálya kényelmes módszert kínál a köziskolák kutatására az új területen, a „Search for Public Schools” oldalon: https://nces.ed.gov/ccd/schoolsearch/.

Költözés az USA-n kívülre

Ha Wadsworthnak új iskola kell, mert átkerültél a határon túl, fontold meg a nemzeti rekolokációs tanácsadó felvételét. A legtöbb nagy cég ajánlásokat ad. Vagy keress egy nemzeti iskolát az új városban. Néhány engedélyezi, hogy Wadsworth a saját tankönyveit használja, amíg megtanulja a helyi nyelvet. Nézd meg a School Match oldalt www.schoolmatch.com köz-, magán-, nemzetközi, amerikai közösségi, kollégiumi, vagy USA Honvédelmi Minisztériummal függő iskolákért.

Katonaikozak

A katona családok vagy a kormány المدني alkalmazottai a tengeren túl iskolákat kapnak az átvitelükkel. Nézd meg a Department of Defense Education Activity oldalt www.odedodea.edu/index.htm a szabályzatokért, iskola információkért és kapcsolattartókért világszerte.

Minden fontos vásárlásnál úgy van: a bölcs iskola-vásárlás a legjobb eredményeket hozza. Ezen a óriási feladaton kezelhetővé teheted, ha az opciókat azokra szűkíted, amelyek közlekedést biztosítanak vagy könnyen megközelíthetők autóból. Beszélj szomszédokkal, barátokkal, nyugdíjas tanárokkal, eladókkal, orvosokkal az iskolákról, amiket szeretnek. Ha felhívsz egy érdekesnek hangzó iskolát, kérdezd meg, tudnak-e ajánlani egy családot, aki megosztaná a tapasztalatait. Aztán találkozzatok teára, beszélgettek, és hátha barátot is szerezel a belsejében, mielőtt odaérkezel.