• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Otthoni tanterem kialakítása

A lépések

Otthoni osztályterem kialakítása Az otthoni oktatás kétségtelenül komoly feladat az Ön számára; elvégre nagyon fontos, hogy gyermekei hogyan fognak felnőni és alkalmas felnőttekké válni. Ez bizonyos fegyelmet igényel az Ön részéről; az otthoni iskola helye hatással lesz erőfeszítései hatékonyságára. Ha az iskolaotthon túl laza, akkor gyermekei nehezebben veszik a szükséges erőfeszítéseket.

Nem számít, mennyi helyet tud szentelni az otthoni oktatásnak, próbálja meg ezt a területet a lehető legszentebbé tenni az iskolájának. Tedd igazi iskolateremmé, mert segít a gyerekeidnek megérteni, hogy valódi oktatásban részesíted őket, és nem csak szórakozol.

Az iskolaterem kialakítása és felszerelése során több lépést is figyelembe kell vennie:

• Válasszon helyet

• Hozzon létre egy elrendezést

• Munkaállomások létrehozása

• Hozza létre az iskolaotthoni könyvtárat

• Adjon hozzá egy számítógépet és az internetet

• Adjon hozzá audiovizuális berendezést

• Hozzon létre tárolási és archiválási területeket

Hely kiválasztása
Az iskolatermének elhelyezkedése fontos, mert annak elhelyezkedése befolyásolja, mennyire hatékonyan tud ott lenni. Miközben azon gondolkodik, hol tartsa az iskolát, gondolja át a következő javaslatokat.

Ha teheti, szenteljen egy szobát otthonában az otthoni iskolának. Szinte minden szoba megfelel; Az ideális jelölt egy közepes méretű hálószoba, egy odú, egy pince vagy más olyan hely, amely elkülönül az otthon fő lakóterétől. Számos oka van annak, hogy ez az ideális helyzet. Először is, az otthoni oktatás sok helyet foglal el. Rengeteg anyaggal kell majd foglalkoznia, például könyvekkel, papírokkal, projektekkel stb. Kevesebb időt tölt az anyagok mozgatásával, ha van elég helye a megfelelő tárolásukhoz; így több idő és energia marad a tanításra és a tanulásra. Másodszor, nem kell minden iskolai nap elején és végén felállítani és lebontani. Ezzel több időd marad az iskolára is. Harmadszor, ha az otthonában lévő lakóterülettől elkülönülő területtel rendelkezik, akkor gyermekei komolyabban veszik ezt, és megértik, hogy amikor az iskolai szobában vannak, ideje az iskolán dolgozni. Negyedszer, ha el tudja szigetelni az iskolaszobát otthona többi lakóterétől, könnyebben elkerülheti a zavaró tényezőket.

Hely Hacsak nincs nagy otthona olyan területekkel, amelyeket jelenleg nem használ, valószínűleg nem lesz sok választása azzal kapcsolatban, hogy hol helyezze el otthoni iskoláját; olyan helyiséget fogsz használni, amelyet nem használnak más célra, amely nélkül nem tudsz élni. Ha azonban van néhány lehetősége a hellyel kapcsolatban, vegye figyelembe a következő tényezőket:

• A több hely jobb. Valóban nem lehet túl nagy terület az iskolának.

• A zavaró tényezők elvonják a figyelmet. Az otthoni iskolás gyerekek még mindig gyerekek, és ha az otthoni iskolában sok külső zavaró tényező van kitéve, akkor előfordulhat, hogy elzavart tanulókkal kell foglalkoznia.

• A fény fontos. A jól megvilágított helyiség nyilvánvalóan fontos; ha sok a természetes fény, az még jobb is lehet (kivéve, ha ez a fény sok ablakon keresztül jön be, amelyeken kívülről érdekes dolgokat lehet nézni!).

• A tárhely a király. Rengeteg anyagot kell tárolnia. A gardróbbal, könyvespolcokkal vagy más tárolóhelyiséggel ellátott helyiség kényelmessé teszi az otthoni oktatási anyagok hozzáférhetőségét és rendszerezését.

• A lyukak elkerülhetetlenek. Otthoni oktatás során mindig ki kell helyeznie dolgokat a falakra, például térképeket, posztereket és így tovább. Ez elkerülhetetlenül kisebb sérülésekhez vezet a falakon, ami szerencsére könnyen javítható, ha az iskolai napok befejeződnek.

• Az ajtók jók. Ha az iskolatermében vannak olyan ajtók, amelyek segítségével elzárhatja a külvilág elől, ez segít a tanulóinak koncentrálni.

Bár ideális az otthoni iskola számára fenntartott szoba, ez nem feltétel. Otthonának bármely olyan területét használhatja otthoni iskolának, ahol van elegendő hely, ahol Ön és diákjai dolgozhatnak. Vannak, akik az étkezőjüket vagy más olyan helyet használják, ahol van legalább egy asztal, ahol dolgozhat. Ha ez az Ön helyzete, ügyeljen arra, hogy továbbra is szüksége lesz tárolóhelyekre, és hacsak nem nagyon elkötelezett az iránt, hogy minden nap elején mindent kiszedjen, majd a nap végén visszarakja, lehetetlen lesz megszüntetni. az iskolaotthon jelei abban a szobában. (Például, ha van és használ egy hivatalos ebédlőt, ez nem jó lehetőség egy otthoni iskola számára.)

Ha az otthonában nem tud egy szobát az iskolának szentelni, akkor az otthonában bizonyos területet kell szentelnie a könyvek, papírok, projektek és az otthoni iskola működtetéséből származó egyéb anyagok tárolására.

Elrendezés Elrendezés létrehozása
Miután kiválasztotta az otthoni iskola helyét, készítsen egy tervet a térhez. A következő szolgáltatásokkal kell számolnia:

• Munkaállomások. Szüksége lesz olyan helyekre, ahol a diákjai dolgozhatnak, és ahol Ön taníthat.

• Otthoni könyvtár. Könyvek? Meglesznek! Az otthoni iskolában sok helyen kell tárolni azokat a könyveket, amelyeket egy tanév során használni fog. Ezen kívül el kell helyeznie azokat a kézikönyveket és egyéb forrásokat, amelyeket az otthoni iskola fennállása során használ.

• Számítógép terület. Nyomatékosan kérem Önöket, hogy az otthoni iskolájukba vegyék be a számítógépet. Szüksége lesz egy területre, ahol megtalálhatja a készüléket és a perifériákat, például egy nyomtatót.

• Audio-vizuális berendezések. Számos forrás áll rendelkezésre kazettán, videokazettán és más eszközökön. Hasznos lehet, ha van olyan felszerelés, amely bemutatja ezeket az anyagokat az iskolatermében.

• Tárolás. Tárolásra lesz szüksége – annyit, amennyit az iskolája számára ki tud fordítani. Az aktívan használt anyagok tárolásán túl szükség lesz valahol a dokumentációs célokra már felhasznált fájlok vagy anyagok tárolására.

• Projekttábla. A projektek valószínűleg fontos részét képezik az otthoni iskolának. Ha elhelyezhet egy nagy munkafelületet, például egy asztalt az iskolaszobájában, akkor könnyebben dolgozhat projekteken.

• Divány vagy más kényelmes ülősarok. Az oktatásuk fontos része, hogy felolvassanak a tanulóknak, és felolvassanak nekik. Az a terület, ahol olvasás közben egymás közelében ülhet, mindenki számára könnyebben hall, és egyszerűen jó, ha a gyerekek közelében lehet olvasás közben.

Bár nem kötelező, hasznos lehet, ha ténylegesen elkészíti az iskolai termet, hogy tudja, hová kell mennie a terem előkészítése során. Ez a terv nagyon egyszerű lehet. Csak azonosítsa az összes főbb funkció helyét. Ha méretre alakítja a helyiséget, megspórolhat egy kis munkát a bútorok mozgatásával (egy papírasztalt sokkal könnyebb mozgatni, mint egy igazit!).

állomások Munkaállomások létrehozása
A munkaállomás csak egy túlságosan összetett kifejezés egy asztalra vagy más olyan területre, ahol valaki tud dolgozni, remélhetőleg kényelmesen, és jól hozzáfér a szükséges erőforrásokhoz. Kétféle munkaállomásra lesz szüksége az iskolában:egy a tanárnak és egy minden olyan diáknak, aki egy időben lesz az iskolában.

Oktatóállomások létrehozása
Bármely szülő számára az egyik leggyakoribb tanács, hogy gyermekei komolyan foglalkozzanak az iskolai munkával, hogy legyen egy hely szentelt ennek a munkának. Az otthoni iskola sem más. Minden tanuló számára legyen egy asztal az osztálytermében. Az íróasztal lehet olyan egyszerű, mint egy kis asztal, vagy olyan bonyolult, mint egy íróasztal/kuckó kombináció polcokkal, beépített világítással és egyéb finomságokkal. Nézze meg az ilyen bútorok szokásos forrásait, például bútorüzleteket, irodaszer boltokat és iskolai felszerelések beszállítóit. Például könnyen találhat olyan cégeket a weben, amelyek szerény áron árulnak "igazi" iskolapadokat.

Tehát minden gyermeknek biztosítania kell a saját munkaállomását, amely írófelülettel, kényelmes székkel, jó világítással, és remélhetőleg tárolóhelyiséggel is rendelkezik a könyvek és egyéb anyagok számára – erre ideális egy íróasztal a fejtetővel.

Egy könyvtár Oktatói állomás létrehozása
Szüksége lesz egy munkahelyre is az osztályzatok értékelése, az iskolai tervezés és így tovább. Ideális esetben egy munkaállomást is beszerel magának, és minden tanulónak egyet. Ha lehetséges, használjon íróasztalt tárolókaccsal vagy más tárolórésszel, hogy a tananyagot elkülönítve tudja tartani a tanulói anyagoktól.

Az íróasztalon kívül helyet és felszerelést is kell biztosítania a tanulók oktatásához. Sok mindent használhat, például táblát, táblát, festőállványt és papírt, írásvetítőt és így tovább. Tudnia kell információkat prezentálnia gyermekeinek, és ezek ideális eszközök ehhez.

Ha lehetséges, szereljen fel egy parafatáblát vagy más felületet a falra, amelyre térképeket, idővonalakat és egyéb utalásokat rögzíthet. (Persze, ha nem bánja, hogy néhány lyuk van a falon, akkor közvetlenül ráragaszthat dolgokat.)

Otthonos iskolai könyvtár építése
Nem számít, mennyire használod ki a tapasztalatokat, az internetet és más nem hagyományos tanítási eszközöket, az otthonodban sok könyv fog szerepelni. Szüksége lesz polcokra, ahol elhelyezheti mind azokat a könyveket, amelyekkel a diákjai az év során dolgoznak, valamint a segédkönyvekre, amelyeket érdemes mindig az iskolateremben tartani. Nem lehet túl sok hely az iskolai könyvtárnak, és előbb-utóbb megtelik a könyvespolcok! Minél több könyvespolc van az iskolában, annál kényelmesebb lesz hozzáférni a szükséges anyagokhoz. Legalább helyet kell biztosítania azoknak a könyveknek, amelyeket a tanulók az adott héten vagy hónapban használni fognak. Ideális esetben az összes könyvet, amelyre egy évre szüksége lesz, az iskolatermében tarthatja a jelenlegi anyagokkal.

Azon anyagokon kívül, amelyeket az egyes tantárgyak kritériumai részeként fog használni, fontolja meg a következő könyvek hozzáadását az otthoni iskolai könyvtárhoz:

• Szótár

• Szinonimaszótár

• Világatlasz vagy térkép

• Egyesült Államok atlasz vagy térkép (vagy más ország, ha más országban él)

• Enciklopédia (az anyagokért tekintse meg testvérwebhelyünk Infoplease.com enciklopédiáját)