Iskolás utáni programok
Iskola utáni programok
Biztonságos menedék gyerekeknek
Sok szülő a biztonsági megfontolásokat említi fő okként, amiért beíratja gyermekét az iskola utáni programokba. A fiatalkorúak bűnözésének közel fele hétköznap 14 óra között történik. és 20 óra között, a gyerekek pedig nagyobb veszélynek vannak kitéve, hogy 14 óra között erőszakos bűncselekmény áldozataivá váljanak. és 18:00 az Egyesült Államok Igazságügyi Minisztériuma szerint. Az iskola utáni programok segíthetnek a gyerekeknek elkerülni más típusú problémákat is, mondja Judy Samuelson, az Afterschool Alliance érdekvédelmi szervezet igazgatója. Egyre több tanulmány utal arra, hogy az iskola utáni programokban részt vevő gyerekek számára előnyös lehet a csökkenő terhességi ráta, kevesebb droghasználat és kevésbé erőszakos viselkedés – magyarázza Samuelson.
Annak ellenére, hogy számos felmérés dokumentálta az iskola utáni gondozás erős támogatását, a programok országszerte továbbra is alacsony finanszírozásúak. Az iskola utáni programban részt vevő egyetlen gyermek költsége évi 2000 és 4000 dollár között mozog. A szülői díjak egy részét fizetik, míg a szövetségi, állami és magántámogatás a többit. Az Oktatási Minisztérium 21. századi közösségi oktatási központjai finanszírozzák a programok nagy részét. Az ebből a programból származó támogatások 1997 óta folyamatosan növekszenek, de jelenleg csak a pályázók töredékét tudják finanszírozni.
Mit kell keresni egy programban
Gondolkozol azon, hogy beíratnád gyermekedet egy iskola utáni programba? Kezdje azzal, hogy kérdezze meg iskoláját, vagy vegye fel a kapcsolatot a helyi gyermekgondozási szolgálattal. Heather Weiss, az iskola utáni gondozás kutatója és a Harvard Családkutatási Projekt igazgatója szerint a szülők számára a legfontosabb szempont az, hogy egy program megfelel-e gyermekük szükségleteinek és érdeklődésének. Egyes gyerekeknek előnyös egy kisebb program lassabb üteme, magyarázza, míg mások inkább a nagyobb programban elérhető közösségi élményt részesítik előnyben. Egy másik szempont, amelyet figyelembe kell venni, hogy egy program ösztönzi-e a szülők és a közösség részvételét.
Az olyan alapvető szempontokon túl, mint a biztonság, a tiszta környezet, az élvezetes tevékenységek és a képzett személyzet, mit kell még figyelembe vennie? Tegye fel ezeket a kérdéseket az iskola utáni program értékelésekor:
- Kínál a program különféle tudományos, szabadidős, kulturális és közösségi tevékenységeket?
- A programozás a kiszolgált gyermekek életkorához és szükségleteihez igazodik?
- Szórakoztató, gyakorlatias megközelítéseket használ a tanuláshoz?
- Kínál-e a program olyan tevékenységeket, amelyek bővítik és gazdagítják a gyerekek által a tanítási nap során kapott tananyagot?
- Biztosítanak segítséget a házi feladathoz, valamint időt és teret a csendes tanuláshoz?
- Ösztönözhető-e a személyzet-szülő interakció?
- Milyen rugalmasságot kínálnak a szülők időbeosztásához?
- Vannak olyan források, mint a könyvtár és a sporteszközök?
A Nemzeti PTA-val együttműködve. Az Országos PTA Gyermekeink című művének "Chosing a Quality After School Program"-ból adaptálva. folyóirat.
-
Ez a gyermekkor refrénje, de ritkán nem váltja ki az irritációt a szülőkben és a gondozók:Unatkozom. Amikor a gyerekek azt mondják, hogy unatkoznak, vagy a nem olyan távoli unokatestvért használják, hogy „nincs mit tenni”, akkor érthető, hogy a szülő -
A nagyszerű bébiszitter keresése abból állt, hogy a szülők egy véletlenszerű szomszédot kérdeztek meg hogy eljöjjön lógni a gyerekekkel néhány órára, amíg elmentek vacsorázni. Szerencsére ma már sokkal több forrás áll a kiváló gyermekgondozást kereső -
Függetlenül kutatjuk, teszteljük, felülvizsgáljuk és ajánljuk a legjobb termékeket – tudjon meg többet folyamatunkról. Ha a linkjeinken keresztül vásárol valamit, jutalékot kaphatunk. 10/01 Poti edzőülések és székek A kisgyermekek számára, akik
