• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Időmenedzsment Tehetséges Gyerekeknek

Időmenedzsment Tehetséges Gyerekeknek

Tanulja meg a időt kegyeztetni

A tehetséges gyerekek különösen nehezen kezelik az idejüket. Amikor a gyerek annyira érdeklődik és stimulált a világával, az iskolai projektek és a posz iskola programok könnyen túlerősödhetnek. A magasabb motivációjú elméletek hajlamosak a tökéletesítésre és az idealizmusra, ami sok tehetséges gyereket túlerőltetésbe, sőt kiegésbe visz. Ön a gyermek legjobb erőforrása, váljon most az időmenedzsment szakértőjévé, és indítson el zökkenőmentes vissza-az-iskolába rutinba.

Ismerje meg a gyermekét

Konkrétabban: ismerje meg a gyermek tanulási stílusát. Analitikus vagy vizuális gondolkodó? Lépésről lépésre vagy holisztikusabban gondolkodik?

Azt tudni, hogyan ugy és gondolkodik a gyermeke, segít választani a megfelelő eszközt a szervezéshez. Egy rács vagy egy kép? Egy teendőlista vagy egy folyamatábra?

A tehetséges gyerekek sokszor nem akarják strukturálni az idejüket, így készüljön fel a rugalmasságra és a kreativitásra. Csak egy nap szervezése lehet egy jó módja annak, hogy megmutassa az ideje korlátait és a prioritások beállítását, amire szüksége lesz.

Mielőtt leülne vele, tudja a saját tervét a házi feladatok szabályairól, a rendszeres rutinokról, és a szabadidő választásairól.

Ismerje meg a tervét

Mielőtt a gyerek az idő ura lenne, néhány alap szabályt kell beállítania.

• Mi történik az iskola után? Ezt az időt használhatja az iskola napjáról beszélgetésre lazán. Egy sznack, és minden hír. Emellett segíthet a gyermeknek eldönteni, ha a nap többi része elég időt ad mindazra, amit akar és kell teljesítenie.
• Ütemezze a házi feladatot elsőnek. Ez nehéz lehet, de a gyereknek ez a struktúra kell a prioritások tanulásához.
• Találja meg a gyermek házi feladat helyét az igényei szerint. Néhány gyerek csendes környezetet igényel zavaró tényezők nélkül; mások ugyanúgy jól dolgoznak a konyha asztalán zene mellett. Ha még nem tette, olvassa el az „Ismerje meg a gyermekét” részt.
• Győződjön meg róla, hogy a segédkönyvek könnyen elérhetők a tanulási helyén.
• Ajánlja meg ezt a tanulási tippet: Kisebb adagokban több napig tanult anyag hatékonyabb, mint egy éjszakás maratoni tanulás.
• Maradjon bevonódva. Találja meg a középutat a gyerek figyelmen kívül hagyása és a túlságos figyelem között. A kisebb gyerekek több felügyeletet igényelnek, mint az öregebbek, akik önfegyelmet fejlesztenek. Amikor a gyerek középiskolában van, ha még mindig segít a napi házi feladatban, ideje elengedni. Legyen egy erőforrás, amire fordulhat, nem egy állandó tacka.
• Túl sok munka? Lesznek idők, amikor több munkája lesz, mint amennyit teljesíthet, vagy egy projekt olyan jól megy, hogy nem akarja eltenni. Ez az ideális idő a tökéletesítőknek a prioritások beállítására – nem minden megérdemli a maximális időt. Néha 괜찮é „csak felületesen járni”, főleg ha túlterhelt érez, vagy a projekt nem magas prioritású. Utána beállíthatja a következményeket a fontos feladatok el nem intézéseért.
• Tervezzen előre a pihenő tevékenységekhez, mint tévé, könyvek, játék. A kikapcsolódás frissítő lehet, és időt ad az ídeák inkubálásához. Nézze át a gyermek hobbijait és érdeklődési köreit. Mi segíti a legjobban az akkumulátor feltöltését: egyedül idő; baratokkal idő; könyvek, kedvenc tévéműsor, háziállat, vagy egy projekttel? Segítse, hogy minden nap szánjon erre időt. A tévéműsorok vagy videójátékok előre történő kiválasztása kiegyensúlyozza az egyéb szórakozás és ön-gondozás igényeit.

Időeszközök

Egy módszer beállítása a tehetséges gyerek idejének menedzseléséhez nagymértékben attól függ, hogyan gondolkodik a gyerek.

A logikai, analitikus gondolkodók rendezett jegyzetfüzeteket vezetnek, és szeretik az organizálást. A zoknik szekrényeik rendezett. A kreatív, holisztikus, vagy „érzelmi” gondolkodók lazább módon tartják rendben. A zoknikaik lehet, hogy a padon, az ajtón, és a fiókban vannak – de tudják, hol vannak!

A tehetséges gyerek gondolkodásmódját figyelembe véve, íme az indulópont a megfelelő időmenedzsment eszköz megtalálásához. Játsszon és kísérletezzen a következő példákkal. Ön és a gyereke ott lesz az idővel, ahova akarja.

Diagramok és képek

Kép alapú tervezés

Egy módja a vizuális tanulók bevonásának, ha egy időtáblázatot készít, ami egy kedvenc témának tűnik.

Például indítson el egy nagy, több rétegből álló hamburgerrel. Egy 24 órás napban, mennyi saláta, sajt, vagy ketchup kell neki? A sajt a házi feladat? A martaszósz a szabadideje? Hagyja a gyereket, hogy élvezze a döntést.

Torta diagram alapú tervezés

Próbálja a torta diagram alapú tervezést! Íme egy példa.

Nyomtassa ki az saját üres pizzadiagramot a tervezéshez!

Használjon bármit, ami szolgálja a célkitűzést: egy időmenedzsment rendszer, ami a gyermeket bevonja a saját sikeres tervezésébe.

Rácsok és listák

Íme néhány példa az órarend beállítására. Minden tevékenység prioritása naponta változik. Egy nap például a hosszú távú kutatási dolgozat nem olyan fontos, mint egy közelgő versenyre való felkészülés. És ne feledje a „tervezés tervezését”. A hosszú és rövid távú célok egyensúlya energiát, gondolkodást és időt igényel!

Válasszon ki néhány tervezést, próbálja ki a tehetséges gyerekével, és döjtsön el együtt, mi a legjobb most. Ha kell, bármikor újrafoghatja az eszközt. Fontos, hogy elinduljon, mielőtt az iskola elindul.

Tevékenység szerinti tervezés

Idő szerinti tervezés

Teendőlista szerinti tervezés

Az Exceptional Children Tanács adományozta.