Egyetemi és karriercélok kitűzése
Egyetemi és karriercélok kitűzése
A jövő közelebb van, gondolod
A teljes munkaidős foglalkozat csodálatos világa fényévekre tűnhet a gyerekeknek, függetlenül attól, hogy a felnőttek milyen gyakran mondják, milyen gyorsan repülnek el a középiskola és az egyetem évei.
De a mai középiskolások egy olyan munkavilágba fognak belépni, ami fénysebességgel mozog. Nem túl korai, hogy a gyerekek gondolkodjanon arról, hova mennek szakmailag, mit akarnak és mit kell egy egyetemistaságtól, és hogyan jutnak oda.
Az American College Testing Service (ACT) a következő javaslatokkal segíti a gyerekeket az egyetemfelvételi folyamatban, kattintson az alábbi linkekre az első lépésekhez a jövőbeli célok meghatározásához.
Nézze meg jobban a kurzusait
Vegyen egy őszinte pillantást a középiskolai programjára. Kihívja önmagát, vagy csak megpróbálja átúszni a könnyű kurzusokkal? Lehet, hogy meg akarja őrizni a magas átlagot, vagy csak pihenni akar, de a szakértők azt mondják, a legjobb, amit tehet, az, hogy kihívja önmagát.
Michael Barron, az Iowa Egyetem felvételi igazgatója azt mondja: „Az egyetembe kerülés nem stratégia vagy játék. Ez egy kiváló akadémiai teljesítményről, a határok túllépéséről, kockázatvállalásról, és arról szól, hogy eljutottál az önálló túllépésre. Az egyetemek ez számít.”
Az egyetemre való felvételen túl, ha most egy nehezebb kurzus terhelést tartasz, javítod az esélyeidet arra, hogy jól teljesíts, ha bekerülsz, különösen a magasabb szintű matematika óráknál. Az ACT kutatása mutatja, hogy a diákok, akik haladó vagy kiváló kurzusokat vesznek, következetesen magasabb pontszámot érnek el az ACT teszten, ami indikátor a várt teljesítményre az egyetemi munka során.
Frissítsd az akadémiai tudásodat
Ha azt hiszed, már késő az akadémiai rekord javítására, vagy segítség kell a következő szintű matematika előtt, kérj segítséget tanítótól, vagy vegyél fel plusz kurzusokat.
Kezdd el kutatózni az egyetemeket
Az egyetem olyan nagy elköteleződés – érzelmi, intelektuális és pénzügyi – hogy Barron javasolja, a diákok komolyan gondolkodjanak az egyetemről már a nyolcadik osztálytól. Még a hatodik osztályosok is elkezdhetik kérdezni az egyetemi élményről és a felvételi folyamatról.
Azonosítsd a prioritásaidat
Mit akarsz és mit vársz egy egyetemistától? Milyen tehetségeid és akadémiai erősségeid vannak? Milyen tevékenységek és társadalmi lehetőségek fontosak számodra? Az akadémiáról Barron kérdezi: „Akarsz lenni a csúcsban, a közepén, vagy igazán meg akarsz kihívni magad egy rendkívül versenyképes környezetben?”
Miután megválaszoltad ezeket a kérdéseket, elkezdheted kérni az egyetem katalógusokat. Kutassad meg a relatív költségeket és helyeket; nézd meg az akadémiai követelményeket és a kurzuskínálatot; és vedd figyelembe a rendelkezésre álló lakhatási és társadalmi kényelmeket. Gyűjts elég információt a választások szűkítéséhez – csak a legjobban illeszkedő iskolák maradjanak.
Fedezd fel az érdeklődési köreidet
Amint elkezdöd elgondolkodni az érdeklődési köreiden, elkezdheted őket összeegyeztetni a lehetséges karrierekkel. Hyvesd ki a diákprogramok, önkéntes lehetőségek, részmunkaidős állások, „munka árnyékolás,” és gyakorlati tapasztalatok előnyeit, hogy felfedezd, mi érdekel karrier szempontjából. Használj online karriertervezési programokat, mint az ACT DISCOVER, hogy összekapcsold az érdeklődési köröket a karrier ötletekkel.
Legyen szervezett
Kezdje el gyűjteni a megfelelő űrlapokat a pénzügyi támogatáshoz és az egyetem pályázatokhoz. Kérdezze meg a specifikus pályázati követelményeket és határidőket. Válaszok kereséséhez keressen a weben; látogassa el az iskolai vagy közösségi könyvtárat; és konzultáljon az iskolapszichológus irodájával. Vezessen egy naptárt az összes fontos teszt és pályázati határidővel.
Beszélgessen a szüleivel
Barron hangsúlyozza, hogy a diák megfelelő egyetem keresése az egész családat érinti. „Az értékrend definiálása és a megfelelő egyetem kiválasztása átdolgozhatja a családi kapcsolatokat, ha nyitottan és konstruktívan közelítik meg a diákok és a szülők egyaránt.” Az ebéd asztalnál és az autóban az egyetemlátogatások alatt a családok megoszthatják az értékrendjüket. „A diákok beszélhetnek arról, mit akarnak, és a szülők megjegyezhetik, hogy fizetnek-e érte!” mondja Barron. „Szükség van egy nyitás, őszinte kommunikációs vonalra az ezen kérdések megoldásához. Az lehet a legfontosabb tanács, amit adok.”
Previous:Gondolkodási képesség értékelése
-
Bármilyen figyelmes szülő vagy gondozó is vagy, a balesetek megtörténnek, és lehetséges, hogy egy baleset a kicsied elesésében és fejének ütközésében végződik. Ha ez történik, félelmed lehet, hogy a babád agyriasztást szenvedett. A mild trauma agyi -
A nyár lecseng, a gyerekek felkészülnek egy újabb tanévre. A tanárok előkészítik az óráikat, a szülők pedig azt kérdezik, hogyan fognak a gyerekeiket korán felkelteni. Miért ne adjunk egy kicsit szórakozást a hullámvászonba – és a gyerekeket egyszer -
Gyakran kapok ennek a kérdésnek valamilyen változatát, és néhány legutóbbi esetem ösztönözött, hogy több bizonyíték-alapú választ keressek a válasz minőségének javítása érdekében. Kiderült, hogy sokan kiterjedten írtak arról, hogy mennyi videójátékz
