• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

10 meglepő ok, miért viselkednek rosszul a gyerekek (és hogyan reagáljunk)

A gyerekek a viselkedésükkel fejezik ki érzéseiket és gondolataikat. Gyakran úgy kommunikálnak a magatartásukon keresztül, amit nem tudnak vagy nem mernek szavakba foglalni. Amikor a diszciplínstratégiát választjuk, érdemes megfontolni a viselkedésprobléma lehetséges mögöttes okát.

Figyelemhiány

Amikor a szülők telefonálnak, barátokkal vagy családdal beszélgetnek, vagy másként elfoglaltak, a gyerekek kihagyatottnak érzik magukat. A dühöngés, a nyüszítés vagy a testvér megverése hatékony módja a figyelem felkeltésének.

Még ha negatív is a figyelem, a gyerekek mégis vágynak rá. A negatív viselkedés figyelmen kívül hagyása és a pozitív viselkedés dicsérése az egyik legjobb módja az érdeklődésre vágyó magatartás kezelésének.

Utánozás

A gyerekek mások figyelésével tanulnak magatartani. Legyen az egy iskolatárs rossz magatartása vagy a tévében látott valamit, a gyerekek megismétlik, amit láttak.

Korlátozza a gyermek agresszív viselkedéshez való kitételét a tévében, a videójátékokban és a valóságban. Mutasson példát egészséges viselkedéssel, hogy megtanítsa a gyermekét a helyes magatartásra különböző helyzetekben.

Hatáskörök tesztelése

Amikor szabályokat hoztunk létre, és megmondtuk a gyerekeknek, mit nem smenek meg, gyakran meg akarják vizsgálni, hogy komolyan vettük-e. A határokat tesztelik, hogy kiderüljön, mi lesz a következmény, ha megszegik a szabályokat.

Állítson be egyértelmű határokat, és alkalmazza következményeket következetesen. Ha a gyerekek azt hiszik, van egy kicsi esélyük, hogy elmenekülnek a következményektől, gyakran megpróbálják. Ha megmutatja, hogy minden szabályszegésnél negatív következmény vár rájuk, jobban lesznek összhangban a szabályokkal.

Készség-hiány

Néha a viselkedésproblémák a készségek hiányából fakadnak. Egy gyerek, kinek hiányoznak a társadalmi készségeket, megverheti a másik gyereket, mert szeretne játszani a játékkal. Egy gyerek, kinek hiányzik a problémamegoldó képesség, nem takarít be a szobáját, mert nem tudja, mit tegyen, ha a játékok nem férnek be a dobozba.

Amikor a gyermeke rosszul viselkedik, a következmény kiszabása helyett tanítsa meg, mit kellene tennie helyette. Mutassa meg a rossz viselkedés alternatíváit, hogy tanulhassa a hibáiból.

Függetlenség kiállítása

Ahogy az óvodások egyre több dolgot tanulnak önállóan elvégezni, gyakran meg akarják mutatni az új képességeiket. A tweenek (10-12 évesek) is ismertek függetlenségi törekvéseikről. Vitatkozósabbá válhatnak és néha tiszteletlenül viselkedhetnek.

A tinik lázadhatnak, hogy megmutassák a felnőtteknek: ők is képesek önálló gondolkodásra. Túlszeghetik a szabályokat szándékosan, és megpróbálhatják bebizonyítani, hogy nem kényszeríthetők olyan dolgok végzésére, amiket nem akarnak.

Adjon a gyermeknek korhoz illő választási lehetőségeket. Kérdezze meg az óvodást: „Víz vagy tej?” A tininek mondja: „Te döntöd el, mikor végzed a házimunkákat. Amint kész vagy, használhatod az elektronikai eszközödet.” A korhoz mérten adatott szabadság kielégíti a gyermek függetlenségi igényét.

Erős érzelmek

Néha a gyerekek nem tudják, mit tegyenek az érzéseikkel. Könnyen túlérezhetnek, ha dühössek, és emiatt agresszívekké válhatnak. Még az izgalom, a stressz vagy a unalom is kiváltó okozza lehet a kitekintést.

A gyerekeknek meg kell tanulniuk az egészséges módszereket az érzések kezelésére, mint a szomorúság, a csalódás, a frusztráció és a szorongás. Tanítsa meg a gyereket az érzelmekről, és mutassa be az egészséges érzelmenedzsment technikákat a rossz viselkedés megelőzése érdekében.

Amikor a gyerekek jobban kiểmeltetik az érzelmeiket, egészséges megoldási stratégiákat alkalmazhatnak. A rossz viselkedés helyett a gyerek megtanulhatja, hogy kivonul egy ideig, hogy megnyugodjon.

Elégítetlen igények

Amikor a gyerek éhes, fáradt vagy beteg, a rossz viselkedés gyakran következik be. A legtöbb kisgyerek és óvodás nem tudja jól kommunikálni az igényeit. Emiatt a viselkedésükkel jelzik, hogy van elégítetlen igényük.

A szülők segíthetnek a viselkedésproblémák megelőzésében, ha keresik az elégítetlen igényeket. Például vásároljon be a kisgyermekkel, miután aludt, és legyen nála falatozás. Kérdezze meg a gyermeket, hogyan érezze magát, és figyelje a jeleket, amelyek arra utalnak, hogy van valamilyen elégítetlen igény.

Hatalom és irányítás gyakorlása

A hatalom és irányítás igénye gyakran járul hozzá a rossz viselkedéshez. Néha aellenes és vitatkozó magatartás akkor jelentkezik, amikor a gyerek megpróbálja érvényesíteni az irányítást.

Amikor a viselkedésproblémák a gyermek irányítási kísérleteiből fakadnak, hatalomküzdelem alakulhat ki. Ennek elkerülésének egyik módja, hogy két választási lehetőséget kínáljon. Például: „Most spricíted ki a szobádat, vagy miután végzett a műsor?” Ez csökkentheti a vitákat, és növeli a szabályok betartásának esélyét.

Tanult rossz viselkedés

Az egyik legegyszerűbb ok, amiért a gyerekek rosszul viselkednek, az, hogy hatékony. Ha a szabályszegés megadja nekik, amit akarnak, gyorsan megtanulják, hogy a rossz viselkedés működik.

Például egy gyerek, aki nyüszik, amíg a szülők bele nem engednek, megtanulja, hogy a nyüszítés kiváló módja a kivánságok elérésének. Vagy ha a gyerek dühöngést szakít a boltban, és a szülő játékt vásárol, hogy elhallgassa, megtanulja, hogy a dühöngés hatékony.

Győződjön meg arról, hogy a gyermek rossz viselkedése nem szolgálja az érdekeit. Haboz a beleegyezés vagy a hátrálás pillanatnyilag megkönnyítheti az életed, de végső soron a gyermeket tanítod a szabályszegésre.

Alul fekvő pszichés egészségügyi problémák

Néha a gyerekeknél mögöttes pszichés egészségügyi problémák járulnak hozzá a viselkedésproblémákhoz. A gyerekek, akiknek ADHD-juk van, nehezen követik az utasításokat, és impulsívan viselkednek. A mögöttes szorongás vagy depresszió is hozzájárulhat a viselkedésproblémákhoz.

A szorongásos gyerek elkerülheti az órákat, amelyek idegesítik. A depressziós gyerek irritálható lehet, és hiányzik belőle a motiváció a házimunkák vagy a tanulás elvégzésére.

Ha gyanítja, hogy a gyermeke mögöttes pszichés egészségügyi problémákkal vagy fejlődési rendellenességgel küzd, beszéljen a gyermek gyermekorvosaival. Egy képzett pszichés egészségügyi szakember vizsgálata szükséges lehet annak megállapításához, hogy vannak-e mögöttes érzelmi problémák, amelyek hozzájárulnak a viselkedésproblémákhoz.