7 kérdés, amit fel kell tenni, ha a gyermekfegyelem nem működik

A szülők gyakran kérnek professzionális tanácsadást, ha úgy tűnik, hogy a gyermek fegyelmezésére irányuló próbálkozásaik nem működnek. Előfordulhatnak olyan problémák az iskolában, a tiszteletlenség otthon, vagy olyan bomlasztó viselkedések, amelyek kellemetlenné teszik az Ön vagy a körülötte lévők életét.

Amikor ezekkel a dilemmákkal szembesül, a tanácsadó megpróbálja megérteni a család dinamikáját, hogy jobban meghatározza, mi is történik valójában. Ha közösen dolgoznak és felteszik a megfelelő kérdéseket, a szülők elkezdhetik felismerni, hogy hol maradnak el, és új stratégiákat fedezhetnek fel az otthoni fegyelem fokozására.

Íme hét egyszerű kérdés, amelyek segíthetnek:

Megfelelőek az elvárásaim?

A gyerekek akkor is próbára teszik a határokat, ha megfelelően fegyelmezed őket. Ha azonban elvárásai nem megfelelőek, az súlyosan alááshatja tekintélyét, és éppen arra a viselkedésre ösztönözhet, amelyen változtatni próbál.

Kezdje azzal, hogy oktatja magát a gyermek normális fejlődésére, hogy elvárásai reálisak legyenek. A kétéveseknek például dührohamok vannak, míg teljesen normális, hogy a tinik enyhén lázadoznak, miközben saját identitásukat keresik.

A gyermek fejlődésének megismerése segíthet azonosítani azokat a stratégiákat, amelyek nemcsak életkoruknak megfelelőek, hanem ismerik gyermeke változó igényeit is. Nincs értelme például időtúllépést adni egy 12 évesnek. A házirendet alakítsa ki a korosztálynak megfelelő módon, és állapítsa meg a következményeket, amelyekre gyermeke reagálni fog.

Következetes a fegyelem?

A fegyelem csak akkor működik, ha következetes. Ha háromból csak kétszer követi el a következményeket, a gyermeke büntetés kockázatát kockáztathatja, ha 33 százalék az esélye, hogy épségben kiszáll.

Ezenkívül fontos észben tartani, hogy bizonyos tudományágaknak időbe telik, mire megváltoztatják a gyermek viselkedését. Ha egy összeomlás után a szobájába küldi gyermekét, ne számítson arra, hogy ez lesz a megoldás. Az új készségek elsajátítása időt és gyakorlást igényel.

Szülőként az Ön feladata egyszerűen az, hogy következetes, türelmes és reális legyen abban, amit egy adott időn belül elérhet.

Csinálok valamit a rossz viselkedés erősítésére?

Néha a szülők akaratlanul is negatív viselkedésre ösztönzik gyermekeiket. Például, ha gyermeke szándékosan lekéste a buszt, és Ön elviszi őt az iskolába, akkor jelezte, hogy a rossz viselkedés következménye ingyenes utazás.

A figyelem nagy erősítést jelenthet a gyerekek számára, még akkor is, ha negatív figyelemről van szó. A hatalmi harcok és a figyelemfelkeltő magatartások elkerülése érdekében próbálja figyelmen kívül hagyni a viselkedést, ahelyett, hogy válaszolna. Ha így tesz, gyermeke idővel elfárad, és új (és remélhetőleg eredményes) stratégiákat keres, hogy magára vonja a figyelmét.

Van mód a jó magatartás motiválására?

Ahogy a legtöbb felnőtt nem megy el dolgozni fizetés nélkül, sok gyerek sem fogadja el a változást valamilyen strukturált ösztönző nélkül.

Ahelyett, hogy csak negatív következményt adna gyermekének a helytelen viselkedésért, ajánljon fel pozitív következményt a jó viselkedésre. A matrica-diagram jól működik a fiatalabb gyerekek számára, míg az idősebb gyermekek számára előnyös a token gazdaságos rendszer, amely filléreket, pókerzsetonokat vagy golyókat használ.

Még a tizenévesek is szeretik a jó viselkedés vagy az egészséges döntések elismerését. Ne tartsa vissza a dicséretet pusztán azért, mert a gyermek öregszik.

Vannak módok új viselkedési készségek tanítására?

Egyes viselkedési problémák a készséghiányból fakadnak. Például, ha gyermeke agresszíven viselkedik egy másikkal szemben, előfordulhat, hogy nem elég, ha azt mondod, hogy hagyd abba. Ehelyett jobban járna, ha megbeszélné az érzéseit, és hogyan érezné magát gyermeke, ha a cipő a másik lábán lenne.

Még a kisgyermekek is képesek logikus következtetésekre jutni, ha lehetőséget kapnak a szabad interakcióra. Ilyen esetekben a szerepjáték hatékony eszköz lehet új viselkedési formák "kipróbálására". Ügyeljen arra, hogy bőséges dicséretet és pozitív visszajelzést adjon, amikor gyermeke helyesen dönt.

Lehet, hogy mások aláásnak engem?

Ha más felnőttek olyan szabályokat és korlátokat állítanak fel gyermeked számára, amelyek ellentétesek a sajátoddal, azonnal lépned kell. Legyen szó napközi szolgáltatóról, nagyszülőről vagy mostohaszülőről, emlékeztetnie kell őket arra, hogy az egymásnak ellentmondó üzenetek csak összezavarják a gyermeket, és hallgatólagosan lehetővé teszik a gyermek számára, hogy megkérdőjelezze vagy megkérdőjelezze a tekintélyt.

Ahelyett, hogy összeütögetné a fejét, próbálja meg bevonni a felnőttet, hogy vegyen részt egy összehangolt erőfeszítésben. Tájékoztassa a felnőttet a házirendről, de ne helyezze magát tárgyaló helyzetbe. Maradjon következetes szabályaival és stratégiáival egyaránt. Ha nem tud megállapodni, kénytelen lesz megváltoztatni, korlátozni vagy figyelemmel kísérni az interakciót a sértő felnőttel.

Mennyire fontos, hogy megváltozzon a gyermekem viselkedése?

Könnyen leköti magát a gyermek viselkedésének megváltoztatása, hogy elveszíti a nyomát, miért csinálja ezt.

Például, ha egy gyerek nem hajlandó iskolába menni, az probléma. Ha azonban ugyanaz a gyermek nem hajlandó belépni a Little League-be, az nem annyira probléma, mint inkább választás. Még ha úgy gondolja is, hogy a gyermek óriási hasznot húzhat a részvételből, az egyszerűen összeegyeztethetetlen gyermeke érdeklődési körével és temperamentumával.

Ha valamit a „gyermeke javára” tesz, általában azt jelenti, hogy valami ellentétes dolgot tesz annak, amit gyermeke akar. Ez konfliktushoz vezethet valami miatt, ami hosszú távon bármit jelent, vagy nem.

Ha kétségei vannak, lépjen hátra, és próbáljon meg egy kis perspektívát találni. Ha egy választás nem befolyásolja negatívan gyermeke életét, ne büntesse meg a gyermeket azért, mert valami mást akar. Inkább ösztönözze a gyermek érdeklődését, és vegyen részt teljes mértékben, mint bármely más tevékenységben.


Previous:

Next: