• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Amikor a jó emberek semmit nem tennek

Amikor a jó emberek semmit nem tennek

Figyelmen kívül hagyott figyelmeztetések Kaliforniában
Mielőtt 15 éves Charles Andrew Williams março 2001-ben előrelátóan tüzelne egy déli kaliforniai középiskolában, 2 embert megölve és 13-at megsérítve, részeit megosztotta a tervének más diákokkal és legalább egy felnőttel. Valójában, a lövéskekkel csak pár nap előtt, Williams megmondta egy barát anyjának barátjának a tervét, hogy pisztolyt hoz a Santee-i Santana Középiskolába.

„Azt mondtam: ‚Igérvem, remélem, nem is gondolod, hogy ezt megteszed, mert becsukom a (kifejezés)ajatokat,'” mondta Chris Reynolds egy riporternek, emlékezve a gyanú alatt álló lövészsel folytatott beszélgetésre. Később Reynolds egy másik riporternek vallotta be: „Magamra dühös vagyok, hogy nem tettem semmit. Rossz döntést hoztam.”

Az Los Angeles Times szerint Reynolds megpróbálta felhívni Williamsz apját, de feladta, miután nem vette senki, majd elfoglalt jelet kapott.

Reynolds nem volt egyedül abban, hogy nem vette komolyan Williams-t. Egy iskolai barát, 15 éves Neil O'Grady bevallotta: „Azt mondta, hogy pisztolyt hoz az iskolába... de azt hittük, csak viccelődik.”

A tagadás kultúrája
Az iskolai lövéskezések rutinivé váltak. Míg az iskola hivatalnokai a biztonsági kérdésekkel küzdenek, és a pszichológok „profilokat” kínálnak a potenciális gyilkosok azonosítására, néhány megfigyelő új megközelítést javasol. Ahelyett, hogy szakértőktől kérik, hogy feltérképezzék a „gyilkos gyerekek” motivációit, miért nem vizsgáljuk meg a „tagadás kultúráját”, ami a jó embereket tartja vissza attól, hogy cselekedjenek a problémás tiniktől kapott figyelmeztetéseknél?

„Nem akarjuk hallani,” mondja a családi terapeuta Carleton Kendrick. „Ugyanabba a kategóriába akarjuk sorolni, mint valami gyerek azt mondja: ‚Tényleg dühös vagyok a tanárra’ vagy ‚Megölhetem azt a gyereket, aki megcsúfolt.’ De itt történt egy földrajzi eltolódás a gyerekek és a fegyverek terén. Én bármelyik felnőttnek azt mondanám, hogy ha bármelyik gyerek arról beszél, hogy pisztolyt hoz az iskolába, az elég (jel). Az nem valami, amit könnyen elviselsz.”

Egy tinédzser perspektívája
Josh A., egy boston-i elővárosi középiskola diákja, tévén követte a legutóbbi iskolai lövéskezés tragédiáját. Empátiát érez Williams barátai iránt, akik viccnek vették.

„Ha az egyik barátom azt mondja, hogy pisztolyt hoz az iskolába, nagy valószínűséggel azt hiszem, hogy viccel,” vallomásolja a 16 éves. „Ez az a fajta dolog, amiről gondolod, soha nem történik veled, az iskoládal vagy a baráidaiddal. Az a dolog, ami a tévén történik, valami véletlenszerű középiskolában, valami véletlenszerű részében az ország.”

Mégis, Josh érezni, hogy a gyanú alatt álló lövész barátai mélyebben is feltárhatták volna, mi rejlik a szándék mögött, hogy erőt hoz az iskolába.

„Lehet, hogy (Williams barátja) megkérdezhette volna, van-e baja, és akar-e beszélni egy iskolai tanácsadóval, lehet, hogy otthon vagy iskolában van baja, vagy szétment a barátnőjével.”

A tinédzser kritizálja azt a felnőttet is, Chris Reynoldst, aki fenyegetéssel reagált Williamsz pisztolyhozatal tervére.

„Jobb megkérdezni, van-e baja, nem csak azt mondani, ‚Ha megölsz valakit, becsuklak.'”

Kendrick egyetért: „A jel, amit ad, nem: ‚Akartok rossz fiú lenni.’ Hanem: ‚Olyan reménytelen vagyok, hogy ez az, amit gondolok tenni.’ Az emberek mindig a dühről akarnak beszélni, de a düh alatt óriási szomorúság és hatalomérzetlenség van.”

A teher a látogatókon múlik
Nincs iskola metaldetektor, ami érezné az érzéseket, amik az erőszak ciklusához vezethetnek. De mivel a motivációk és a személyiségek változnak, talán a legjobb erőszakmegelőzési erőfeszítések nem a gyilkosok viselkedésére fognak koncentrálni, hanem a látogatókon, akik hallják vagy látják a lehetséges baj jeleit, és eldöntik, hogy cselekednek-e.

„Ha van egy fiú, aki ennyire meg van rémülve, vagy dühös, vagy bántalmazva, és arról beszél, hogy pisztolyt hoz az iskolába, az elég ahhoz, hogy elkezdd beszélgetni a fiú szüleivel, először, és utána esetleg a rendőrséggel vagy az iskolai tanácsadókkal,” mondja Kendrick. „Ezt füstjelnaknek hívják. Nem füstnek.”