Amikor a jó emberek nem csinálnak semmit

Amikor a jó emberek nem csinálnak semmit

Kaliforniában figyelmen kívül hagyott figyelmeztető jelek
Mielőtt a 15 éves Charles Andrew Williams állítólagos tüzet nyitott egy dél-kaliforniai középiskolában 2001 márciusában, megölve 2-t és megsebesítve 13-at, terveinek töredékeit megosztotta más diákokkal és legalább egy felnőttel. Valójában alig pár perccel a lövöldözés előtt Williams mesélt egy barátja édesanyja barátjának arról a tervéről, hogy fegyvert hoz a Santana High Schoolba, Kalifornia állambeli Santee-be.

"Azt mondtam:"Esküszöm, remélem, nem is gondol arra, hogy ezt tegye, mert bezárom a (kifejezését)" - mondta Chris Reynolds egy riporternek, felidézve a fiatal, feltételezett fegyveressel folytatott beszélgetését. Később Reynolds bevallotta egy másik riporternek:"Dühös vagyok magamra, amiért nem csináltam semmit. Rosszul választottam."

A Los Angeles Times szerint , Reynolds megpróbálta felhívni William apját, de feladta, miután nem kapott választ, majd foglalt jelzést kapott.

Nem Reynolds volt egyedül azzal, hogy nem vette komolyan Williamst. Egy iskolai barátja, a 15 éves Neil O'Grady bevallotta:"Azt mondta nekünk, hogy fegyvert fog vinni az iskolába... de azt hittük, viccel."

A tagadás kultúrája
Az iskolai lövöldözések betegesen rutinná váltak. Míg az iskolai tisztviselők biztonsági kérdéseken vitatkoznak, a pszichológusok pedig „profilokat” kínálnak a potenciális gyilkosok azonosítására, néhány megfigyelő új megközelítést javasol. Ahelyett, hogy szakértőket kérnénk fel, hogy határozzák meg a „gyilkoló gyerekek” indítékait, miért nem vizsgáljuk meg a „tagadás kultúráját”, amely visszatartja a jó embereket attól, hogy tegyenek valamit egy problémás tinédzsertől kapott figyelmeztetésekkel kapcsolatban?

„Nem akarjuk hallani” – mondja Carleton Kendrick családterapeuta. "Ebbe a kategóriába akarjuk sorolni, mint néhány gyerek, aki azt mondja:"Nagyon kipipálom a tanáromat, vagy "meg tudnám ölni azt a gyereket, aki kinevet". De itt a gyerekek és a fegyverek tekintetében változás történt. Minden felnőttnek azt mondanám, hogy ha bármelyik gyerek arról beszél, hogy fegyvert visz az iskolába, az elég (jel). Ezt nem kell könnyedén elszenvedni."

Egy tinédzser perspektívája
Josh A., a bostoni külvárosi középiskola diákja a televízióban követte nyomon a legutóbbi iskolai lövöldözéses tragédiát. Együtt érez Williams barátaival, akik azt hitték, viccel.

"Ha az egyik barátom azt mondaná, hogy fegyvert fog vinni az iskolába, valószínűleg azt hinném, hogy viccel" - vallja be a 16 éves fiú. "Ez az a fajta dolog, amiről azt gondolod, hogy soha nem történne meg veled, a gimnáziumoddal vagy a barátaiddal. Ez olyan dolog, ami a tévében történik egy véletlenszerű középiskolában az ország valamelyik részén."

Josh mégis úgy érzi, hogy a feltételezett gyilkos barátai alaposabban is megvizsgálhatták volna, mi áll a fogadalom mögött, miszerint erőszakot visznek be az iskolába.

"Talán (Williams barátja) megkérdezhette volna, hogy van-e valami problémája, és beszélni akart volna egy iskolai tanácsadóval, például lehet, hogy gondjai vannak otthon vagy az iskolában, vagy szakított volna a barátnőjével."

A tinédzser kritizálja a felnőttet, Chris Reynoldst is, aki fenyegetéssel válaszolt, amikor meghallotta William fegyverét az iskolába.

"Jobb, ha megkérdezed, hogy van-e valami problémája, ne csak azt mondd:"Ha megölsz valakit, akkor bezárunk."

Kendrick egyetért:"Nem az a támpont, hogy "rosszfiú akarok lenni". Ez:"Annyira reménytelen vagyok, hogy erre gondolok." Az emberek mindig a haragról akarnak beszélni, de a harag mögött egy hatalmas szomorúság és a tehetetlenség érzése rejtőzik."

A teher a bámészkodókon
Egyetlen iskolai fémdetektor sem képes érzékelni olyan érzéseket, amelyek folyamatos erőszakos ciklusokhoz vezethetnek. De mivel az indítékok és a személyiségek eltérőek, a legjobb erőszak-megelőzési erőfeszítések talán nem a gyilkosok viselkedésére összpontosítanak, hanem a szemlélődőkre, akik hallják vagy látják a lehetséges baj jeleit, és ezután dönteniük kell, hogy cselekszenek-e vagy sem. P>

"Ha van egy fiú, aki ennyire fél, dühös vagy zaklatott, és arról beszél, hogy fegyvert hozzon az iskolába, akkor ez elég ahhoz, hogy először a fiú szüleivel kezdjen beszélni, majd esetleg a rendőrséggel vagy az iskolai tanácsadókkal. "- mondja Kendrick. "Ezt füstjelnek hívják. Nem füstnek."



Previous:

Next:

  • 6 videointerjútipp dadával, védőnővel, kutyasétáltatóval vagy gondozóval
    Mostanra ismeri a felvételi folyamatot – álláshirdetés, szűrés, személyes interjúk. Szerencsére a 21.st században elhozta nekünk a videót a telefonunkon (és a Care.com alkalmazáson belül), és sokkal könnyebbé teszi az interjúkat. De miért jobbak a v
  • Pelenkakiütés útmutató - okok,
    kezelések és jogorvoslatok Amikor először lát pelenkakiütést, sokk lehet, de a javítása valójában nagyon egyszerű lehet. Ezért megkérdeztem a Triple Paste embereit, hogy szeretnének -e társulni egy olyan bejegyzéshez, amely a pelenkakiütés apró szem
  • Az Ön Apple-válogatási útmutatója:államonként
    Az ősz tiszta, kellemes napokat és ropogós, vidám éjszakákat hoz magával, tökéletes időt a családdal való almaszedésre. A nyarat együtt játszva töltöttétek a napon, de amikor a gyerekek visszamentek az iskolába (vagy már ott vannak!), a hétvégék reme