Az ösztönzők hatékony és nem hatékony használata

Az ösztönzők hatékony és nem hatékony alkalmazása

Az ösztönzés ugyanolyan fontos, mint annak kiválasztása. Az egyik igazi nehézség a szülők általi követés. Íme néhány példa az ösztönzők hatékonyságát gátló leggyakoribb akadályokra:

  • Elégtelen vagy késleltetett követés a szülők részéről
    • A szülő elfelejti fizetni a járadékot.
    • A szülő túl sokáig vár a megszerzett film kikölcsönzésével.
    • A szülő nem talál időt a parkba való eljutásra.
  • Az ígért ösztönző túl kényelmetlen
    • A gyermek által legjobban kedvelt gyorsétterem túl messze van.
  • Az ígért ösztönző túl drága
    • A Disney World tényleg drága.
  • A megszerzett ösztönző nem jár, mert eltérő negatív viselkedés lép fel
    • Egész héten a gyermek időben lefekszik. De mivel visszaszól, a szülő elveszi a jutalmat, ha időben lefeküdt.
  • A szülő megígéri, hogy megtesz valamit jutalomként, amit a szülő teljesen utál, és ezért elrontja a tevékenységet, vagy nem tartja be az
    • A szülő lerövidíti a délutánt a videojátékteremben.
  • Az ösztönző máshol is elérhető, nem csak jutalomként a meghatározott viselkedésért
    • Apa megosztja a Klondike bárját Susie-val – de állítólag keresnie kell azt.
Ha az ösztönzés túl kényelmetlen, nem lesz következetes a jutalom nyújtásában, amikor gyermeke megkeresi. Ha késlekedsz, gyermeked olyasmit tesz, ami miatt elveszíted a már megszerzett kiváltságodat – amit nem szabad megtenned. Olyan ösztönzőt kell találnia, amelyet azonnal meg tud adni – és meg is fog adni.

Egy másik probléma akkor merül fel, ha a szülő beleegyezik egy megerősítőbe, amely olyan lesz, mint a táblán a szögek. Vannak például olyan helyek, amelyektől annyira félek, hogy nem fogok belemenni oda, akármilyen jól is viselkedik egy gyerek. Szeretem a pizzát és szeretem a játékokat, de nem fogok ülni és pizzát enni úgy, hogy megszólalnak a harangok és sípok, és egy nagy rágcsáló sétál.

Ha vannak olyan dolgok, amelyeket a szülők nem utálnak megtenni, gyakran késleltetik az üzlet végének teljesítését, vagy olyan kellemetlenné teszik az élményt a gyermek számára, hogy ez nem valódi jutalom. A választás egyszerű. Ha teljesen utálod a videójátékok ütőjét, ne ígérd meg, hogy elviszd a gyerekedet (vagy keress valakit, aki megteszi).

Az is rendkívül fontos, hogy a kiválasztott ösztönző máskor, bármilyen más okból ne legyen elérhető . Nem adhatod ki csemegének, mert jó kedved van. Ha a juttatás megerősít, beszélnie kell a nagymamával, és meg kell kérnie őt, hogy ne csússzon el Sally-tól öt dollárt a hétvégi látogatások alkalmával. Ha videókölcsönzést használsz jutalomként, gyermekednek meg kell tennie a szükséges lépéseket, mielőtt kikölcsönözné. Elnyerheti a Nobel-békedíjat, de nem kölcsönözhet videót, hacsak nem így viselkedik.

Az erősítők hatékony alkalmazása nem egyszerű. Ha csak két dolog motiválja gyermekét, és hat viselkedésmód van, amin szeretné, hogy megváltoztassa, akkor ez egy kihívás. Részesítse prioritásait a viselkedéseknek, egyszerre csak egy vagy kettőre összpontosítva. Ha a viselkedés elég komoly, akkor először engednie kell néhány kevésbé zavaró viselkedést. A házimunkák háttérbe szorítják a fizikai agressziót. A verbális bántalmazás elsőbbséget élvez a házi feladattal szemben. Ahogy mindegyik fejlődik, növelheti az elvárásait, így neki többet kell tennie, hogy többet keressen ebből az egy erősítőből. Ha egy napot agresszió és fenyegetés nélkül megy el, megkeresi a járandóságát, plusz bónuszt.

Biztosítson külön lehetőségeket egy erősítő keresésére. Például, ha a pénz a motiváló tényező, hozzon létre két számlát – az egyiket a diszkrecionális kiadásokhoz, egy tevékenységi költségvetést pedig a kedvenc időtöltéseihez. Felhasználhatja diszkrecionális pénzét dolgok vásárlására, de az olyan tevékenységek, mint a filmek, videókölcsönzések és játéktermi kirándulások, attól függnek, hogy mi van a tevékenységszámlán. Tartsa külön a pénzt. Kapcsoljon külön viselkedést mindegyikhez (pl. az egyik viselkedéssel pénzt keresnek filmekért, egy másikkal videókölcsönzést, a harmadikkal pedig játéktermi kirándulásokat).

Íme a megerősítők (vagy jutalmak) használatára vonatkozó irányelvek, amelyek elősegítik gyermeke jó viselkedését.

Megerősítési szabályok

  1. Válasszon megfelelő erősítőt a gyermek számára.
  2. Csak akkor adja meg a megerősítőt, ha a kívánt viselkedés megtörténik. A hatásosság érdekében az erősítő más okból nem áll rendelkezésre máskor.
  3. A kívánt viselkedés bekövetkezte után azonnal erősítse meg.
  4. Amikor új viselkedést alakít ki vagy erősít olyan viselkedést, amely ritkán fordul elő, minden alkalommal erősítse meg.
  5. A fejlesztés megerősítése. Ne várjon tökéletes teljesítményt az első próbálkozásra.
  6. Az új viselkedés fenntartásához időnként erősítse meg.
  7. Ha élelmet, tárgyakat vagy tevékenységeket használ megerősítőként, mindig mutassa be őket szociális megerősítővel. Példa:"Szeretem, ahogy a játékokat a polcra teszed" (társadalmi megerősítő); "Most kimehetsz játszani" (tevékenységerősítő).
  8. Az erősítőnek elérhetőnek kell lennie a felnőttek számára érdeklődés, idő és pénz tekintetében.
Tipp: Használjon olyan tevékenységet, amelyet szeret csinálni, és folyamatosan végez egy számára kevésbé kívánatos viselkedés vagy tevékenység megerősítésére.

Previous:

Next: