Hogyan fegyelmezni egy hiperaktív gyerek

A gyermekek, akik hiperaktív vannak speciális igények és ezért kell egy bizonyos típusú szülői. Tanulás, hogyan kell helyesen fegyelem a hiperaktív gyerek fog eredményezni a boldogabb , kevésbé hangsúlyozta gyermek és egy jobb szülő /gyermek kapcsolat . Sikeres szülői igényel " türelem, kitartás , és a következetesség " szerint Dr. Julian Haber , és a jó fegyelem nem megalázni , lebontja , vagy aggodalmat keltenek. A következő kutatáson alapuló stratégiák kínálnak taktikák sikeres nevelési egy hiperaktív gyerek .
Utasítások
1

létrehoznia az erős , strukturált iránymutatások . Egy csendes pillanatban a gyermek , magyarázza a várakozások és a következményeit viselkedést. Gyermeke jól ismeri ezeket az irányelveket , hogy semmi meglepetés.
2

Végre time- out kisebb jogsértéseket. Szerint Dr. David Stein , time- out csak akkor hasznos, ha a gyermek kap " kevés vagy nulla stimuláció . " Dr. Stein azt sugallja forgalomba a gyermek egy kényelmes székben , hogy el kell távolítani a fő tevékenysége a házat, de nem a fal előtt . Ne fizikailag tegye a gyermek time- out , és ne beszéljen a gyermek , miközben ő a time out . Tartsa a gyermek time- out for a megfelelő mennyiségű időt a korához képest . Amikor az idő múlik , kérje a gyermeket, hogy miért küldték time- out . Ha a gyermek nem tudja megmagyarázni , vissza kellene térnie time- out for a második fordulóban .
3

A " megerősítése eltávolítása " súlyosabb viselkedés . Dr. Stein azt sugallja, ez a stratégia a viselkedés, mint a hazugság , ütő , vagy ellopják . A szülő készít egy listát a hét elem vagy tevékenységek , amelyek fontosak a gyermek , és azon egy elemet el, amikor eltöri előre meghatározott szabály . Például , a szülő magyarázza , hogy a gyermek , hogy ha ő fekszik, a kedvenc játék lesz elvettek tőle . Amikor teszi a választást , hogy feküdjön a következménye lett előre . Vegyük a birtokában vagy tevékenység távol a gyereket egy ideig indokolt a korához képest.
4

Legyen következetes és véghez . Miután elmagyarázta az elvárások és következményeit , a gyermekek számára lehetővé kell tenni , hogy számíthat rájuk minden alkalommal van egy olyan szabálytalanságot . Ne adja át a tárgyalások. Ha következetlen vagy túlságosan rugalmas szabályok , a gyermek fogja látni, mint kiszámíthatatlan és könnyen manipulálható .
5

erősíteni a jó viselkedés . Ne feledje , hogy mindig bókot a gyermek , amikor látja , hogy egy jó választás . Megerősítő pozitív viselkedést a bókokat , vagy kis jutalom fog tanítani a gyermeket , hogy mit várnak tőle , és ő lesz nagyobb a valószínűsége, hogy a jobb választás a jövőben .
6

A " I" üzenetek beszélni a gyermek . A szerzők szerint dr . Allen Mendler , és Richard L. Curwin , " I" üzenetek " aktívan és tisztelettel mondja a fiatalok , mit csinált , hogyan érzi magát miatta , és mit kell a gyermeknek . " Állandóan a méltóságát a gyermek minden helyzetben , és mindig azt a benyomást kelti , hogy te vagy az irányítást a helyzet .
7

A " Laad " stratégiát terjeszt egy hatalmi harc . Szerint dr . Mendler és Curwin , a " Laad " taktika , vagy a " Listening , elismerve , egyetértve , és elhalasztani " gyorsan békét hoz egy eszkalálódó helyzetet . Hogy végre " Laad , " nézd meg a gyermek , amikor ő beszél , majd ismételje meg , amit megosztott . Aztán , elismerik , hogy ez a helyzet kell , hogy érezte magát , de nem ítélem őt érzéseit . Ezután megállapodnak , találd meg valamit , amit a gyermek megosztotta , hogy meg tudja érteni , és együtt érzek . Aztán , ha szükséges , elhalasztja a helyzet , hogy elmondja neki , hogy úgy érzi, hogy a legjobb, hogy vessen véget a beszélgetés . Ha a gyermek nem hajlandó , meghívja őt fizikailag eltávolítja magát a helyzet , így ő is megnyugodni saját.

Previous:

Next: