• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Hogyan fegyelmezni a gyermek sajátos nevelési igényű

igényű gyerekek még gyerekek, és szükség ugyanazon cég szerkezete és iránymutatást társaik . Míg a formáját és mértékét a fegyelem eltérő lehet , az alapvető szabályokat is alkalmazni kell. Viselkedések foglalkozni kell , mert megtörténhet . Következményekkel kell , hogy értelmes , hatékony , és a szülő vagy a gondozó kell véghez minden alkalommal . Ez a tervezést igényel és kommunikáció a két gondozók és a gyermekek váratlan esemény bekövetkezte előtt . Következetes alkalmazása módszereket idővel fog jobb viselkedést kevesebb erőfeszítéssel .
Utasítások
1

Fejleszteni kell a cselekvési tervet , mielőtt a viselkedési esemény történik . Mérlegeli a lehetséges beállításokat, ahol szembe egy hirtelen , a reakció a gyermek szükségleteit és a válasz , és a büntetésekre lehet használni , hogy hagyja abba , vagy viselkedésének megváltoztatására . Sajátos nevelési igényű gyermekek általában nem szokványos viselkedési kiváltó, ezért fontos tudni, hogy a szóban forgó gyermek fejlesztése során a tervet, és hogy rugalmasan a megközelítés.
2

Kommunikáció a várakozásokat . Mielőtt belépsz a boltba , az átmenet az egyik tevékenységből a másikba , vagy megközelíteni a helyzet, amikor viselkedését romolhat , vitassa meg a gyermek , hogy mi fog történni , nézze át a családi szabályokat , és emlékeztesse a gyermek a következmények ( jó és rossz) a viselkedést. A sajátos nevelési igényű gyermekek , ez az információ szükséges lehet bontani néhány nagyon egyszerű utasításokat , és gyakran ismételgetik .
3

Reward jó magaviselet , valamint bünteti a rossz viselkedés . Hogy egyenlő figyelmet pozitív , a várható eredményeket , mint amit adni negatív viselkedést . Ez segít a gyermek felismeri , hogy mit kell csinálni , valamint hogy mit ne tegyünk . A sajátos nevelési igényű gyermekek , még ennél is fontosabb , hogy az a következménye , vagy jutalmazza azonnal követi a viselkedését , hogy van a legnagyobb hatása , és lehetőséget, hogy tanítani .
4

Válassza ki a módszert a fegyelem szintjének megfelelő, a kitörés és a szóban forgó gyermek . Tervezett figyelmen kívül hagyva , így a time-out , és eltávolítása kiváltságokat vagy tevékenységek fontos a gyermek mind potenciális lehetőségeket. Sajátos nevelési igényű gyermekek szükség lehet rövidebb várakozási idejét és következményei kisebb dózist , különösen ha koncentrálóképességének érinti a fogyatékosság .
5

Légy türelmes és következetes . Miatt fejlődési késések , sajátos nevelési igényű gyermekek esetében szükség lehet kitéve fegyelem , mielőtt elkezdjük megérteni a várakozásokat. Meg kell végig, és alkalmazni fegyelem minden alkalommal van egy incidens annak érdekében , hogy hatékonyan küldje el az üzenetet .