Hogyan Tanítsuk Meg A Gyermekeknek A Megosztást

A gyerekek nem mindig jól játszanak másokkal. Természetükből adódóan önzőek lehetnek, amíg megismerik az identitásukat és az empátiát (Ask Dr. Sears). Amíg segíti az óvodást a megosztásban, jobban kooperál másokkal, és felnőtté válva is értékelni fogja a megosztás értékét.

Jó Példa Mutatása

A gyerekek utánozzák a megbízott embereket. Otthon keressen alkalmakat a megosztás bemutatására. Ha könyvvel oszt meg egy felnőttel, mondja el a gyereknek, mit és miért csinál. Vegye magával, ha süteményt oszt meg a szomszéddal. Osszon meg kukoricát a gyerekkel. Mutasson példákat másokon is (WebMD): ha játszótéren lát gyerekeket megosztani, mutassa meg a saját gyereknek.

Dicsérje A Megosztást

Ha látja, hogy a gyereke megoszt, ismerje el, erősítse a pozitív viselkedést. Ne csak „jó munka” vagy „szép volt”, hanem konkrétan (Scholastic Parents): „Köszönöm, hogy megosztad a pluszmedvédet a testvéreddel. Szeret veled játszani.” Dicsérje a önálló megosztást is, nem csak kérésre.

Soronkénti Játék Gyakorlása

Hogy megtörje a zsarolás szokását a szives kérés helyett, játszasson soronkénti játékokat. Ez a megosztástól függetlenül a szociális, finommotoros, kognitív képességeket is fejleszti (Scholastic Parents). Jó választások: kártya-, társasjátékok, ahol sorra fordítanak lapokat, mozgatnak babukat. Vagy alkossanak együtt új játékot. Magyarázza: a soronkénti játék = játékok megosztása, mindenkinek van része a szórakozásból.

Előre Tervezés

Ha játszós találkozó van, vagy más gyerekek lesznek, készítse fel a gyereket. Ha más gyerekek jönnek, válasszon ki játékokat, amiket megosztana. A többiek is hozzák a sajátjaikat – ha a gyerek velük akar játszani, meg kell osztania az enyéit.

Previous:

Next: