• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Pozitív viselkedésmenedzsment technikák

A pozitív viselkedésmenedzsment technikák növelik annak valószínűségét, hogy a gyermek vagy felnőtt megtanulja vagy növeli a kívánt viselkedés gyakoriságát. Ezek a technikák jutalmazással működnek: minden alkalommal, amikor a viselkedés előfordul, vagy változó ütemben. Az egyén összekapcsolja a dícséret vagy a hanyag jutalom jó érzését a viselkedéssel. A viselkedésformálásra alkalmazott technikák alapkutatása a 1950-es években vált közismertté B.F. Skinner munkássága révén – a harvardi pszichológia professzor (1948–1974) több könyv és száz cikk szerzője a viselkedéselmélet, a megerősítés és a tanulás területén.

Más viselkedések jutalmazása

Ez a technika, a differenciált megerősítés más viselkedésekre (DRO), a nemkívánatos viselkedés eltüntetését célozza az olyan viselkedések jutalmazásával, amelyek inkompatibilisek a problémás viselkedéssel. Például egy óvodai kutatásban a tanár csendet és feladaton maradást akart a foglalkozás idő alatt. Egy időzítővel, ha a szoba csendben volt, amikor az időzítő csörögött, véletlenszerűen kiválasztott gyerekeket jutalmazott és dicsért. Ha zavarás történt, újraindította az időzítőt, és senki nem kapott jutalmat. A Nemzetközi Viselkedéskonzulens és Terápia Folyóiratban közölt kutatások jelentősen csökkentették a nemkívánatos viselkedéseket, és így növelték a kívántakat a differenciált jutalmazással.

Jelzők (Tokenek)

Egy token-alapú pozitív viselkedésmenedzsment rendszerben a tanárok vagy szülők a kívánt viselkedéseket egy másodlagos megerősítővel jutalmazzák – pl. egy műanyag darabbal, egy papírklipszel vagy egy arany csillaggal –, amit a gyerek később átvált egy jutalomra, mint pl. egy cukorka vagy szabadtéri játékidő. A gyerek ismeri a kívánt viselkedések értékét a token-rendszerben, amit a tanár vagy szülő testreszab a gyerek számára értékes tárgyakra vagy lehetőségekre. Vigyázzunk a token-rendszer felállításakor, hogy a kívánt viselkedések elérhetők legyenek.

Azonnali jutalmazás

A token-alapú rendszerekkel ellentétben az azonnali jutalmazási rendszerek a kívánt viselkedés utáni pillanatban adnak dícséretet vagy hanyag jutalmat. Ez a rendszer jól működik a kisebb gyerekeknél, akik még nem fejlesztenek ki jó elégtartási képességeket. A hatékony alkalmazáshoz a tanároknak és szülőknek párosítaniuk kell a jutalom vagy dícséret átadását egy megjegyzéssel, ami megemlékezteti a gyereket a jutalom okáról. Használjunk egyszerű, viselkedésspecifikus mondatokat a megfelelő viselkedés dicsérétéhez.