Hogyan és mikor mutassunk be egy hangszert a gyerekeknek

A hangszerjátéknak rengeteg előnye van a gyermek számára. Kutatások kimutatták, hogy javítja az akadémiai és szociális készségeket, elősegíti a fegyelmet és növeli az önbecsülést. Ha nem tudja, hol kezdje, tekintse meg ezt az útmutatót, amely elmagyarázza, mikor érdemes bevezetni a különböző típusú hangszereket, és hogyan ápolhat egy életen át tartó zene iránti szeretetet.

Milyen korban kezdhet el hangszeren játszani?

Ha meg akarja ismertetni gyermekét egy hangszerrel, akkor a legjobb, ha megvárja körülbelül 5 éves korát. Ez azért van, mert tudnia kell ülni és figyelni egy fél órát, és el kell fogadnia, hogy nem fog azonnal zenélni. Ráadásul, ha a gyerek elkezdi az általános iskolát, kialakul a saját zenei ízlése, fizikailag is kényelmesen tudja tartani a legtöbb hangszert, és megvan a játékhoz szükséges ujjereje.

Ha túl korán kezdi el a hivatalos órákat (amikor valószínűleg unatkozik és frusztrált lesz), akkor a kicsi végleg kikapcsolhatja a zenét. Ha gyermeke 5 éves kora előtt készen áll, ezt arról fog tudni, hogy intenzíven érdeklődik a nagymama zongorája vagy apuci gitárja iránt.

Azt is fontos megjegyezni, hogy a különböző hangszereket jobban lehet tanulmányozni a különböző szakaszokban. A magnó egy nagyszerű első hangszer, amely gyakran más fúvós hangszerekhez vezet, mint a fuvola és a klarinét. A gyerekek azonnal elindíthatják, amint az ujjaik eltakarják a lyukakat. Más fúvós- és rézfúvós hangszerekkel nem szabad próbálkozni, mielőtt a gyermek maradandó fogai kibújtak, mert nyomást gyakorolnak a fogakra, amikor játszanak.

Gyermeke azonnal megtanulhat zongorázni, amint eléri a billentyűket, és lesz ereje és ügyessége lenyomni azokat. És bár néhány gyerek már fiatalon bánik a hegedűvel, a legtöbb szakértő egyetért abban, hogy körülbelül 6 éves korig várnak a vonós hangszerek használatának megkezdésével (a legtöbb kisebb méretben kapható kisebb kezekre).

Hogyan mutassunk be egy hangszert a gyerekeknek

Vegye körül őket zenével. A legjobb módja annak, hogy felkeltse a kezdő zenész érdeklődését egy hangszer iránt, ha a zenét az élete rendszeres részévé teszi. Amikor a gyerekek zenét hallanak, elkezdik felszívni és megtanulni az olyan zenei fogalmakat, mint a ritmus, a dallam és a hangmagasság változása. Hívd ki őket, hogy hangokat adjanak ki a hangjukkal vagy az otthoni tárgyakkal. Ha érdekli őket, ajánljon fel nekik egy hangszert. De ne erőltesd. A gyerekek nagyobb valószínűséggel ragaszkodnak a zenéhez, ha azt akarják csinálni, nem pedig olyasvalamit, amit te erőltetsz rájuk.

Hagyd őket választani. A zongora vagy a billentyűzet, a felvevő, a dob, a hegedű, az ukulele (a nylon húrokat könnyebb megnyomni, mint egy gitáron) vagy egy kis elektromos gitár jó választás a korai tanulók számára. Egy fafúvós vagy rézfúvós hangszeren trükkös lehet játszani, mert a gyermeknek fel kell tartania, és levegővel kell ellátnia, hogy hangot adjon. De ha gyermeke szíve furulyára vagy trombitára hangzik, próbálja ki.

Keresse meg a megfelelő tanárt. Egy képzett oktató gondoskodik arról, hogy gyermeke megfelelő technikákat tanuljon, és ne alakítson ki olyan rossz szokásokat, amelyek kéz-, hát- vagy nyaksérüléshez vezethetnek. Míg a csoportos leckék általában megfizethetőbbek, és szocializációt biztosítanak a gyerekeknek, a magánórák egyéni, személyre szabott figyelmet kínálnak, amely valóban segíti a gyerekek készségeinek fejlesztését. Próbálja ki a Music Teachers National Association-t, hogy segítsen megtalálni egy oktatót, vagy kérjen ajánlást gyermeke tanárától, családjától és barátaitól. A virtuális zeneórák is hatékonyak lehetnek, ha az oktató közvetlenül, valós időben dolgozik gyermekével. A zenetanulási szoftverek, alkalmazások és játékok is segíthetnek. Próbálja ki a NoobNotes-t, a Simply Piano-t és a Guitar Tuna-t. Bár ezek az alkalmazások és játékok nem helyettesítik a valódi oktatást, remek kiegészítői lehetnek az óráknak.

Tegye szórakoztatóbbá a gyakorlatot. A legtöbb zenetanár azt javasolja, hogy az ilyen korú gyerekek hetente ötször gyakoroljanak 15-30 percet. Állítson be emlékeztetőt, és tegye azt gyermeke rutinjának részévé. Bár a gyakorlatnak komolynak kell lennie, keresse meg a módját annak, hogy fűszerezze. Gyorsan keressen a Google-on egy háttérzenére (például egy instrumentálisra), amelyet gyermeke együtt játszhat, hogy úgy érezze, mintha egy zenekarral játszana. Lehetséges, hogy sok zenei játékukban már be vannak építve ezek a számok. A kis dobosok gyakorolhatnak a könyveken, vagy krétával rajzolhatsz egy botot az úttestre, és gyermeked úgy ugrál, ahogy te nevezed. És még a léggitározás vagy a papírbillentyűzeten való zongorázás is elősegíti az izommemória építését.

Bátorítson. Valójában a hibáinkból tanuljuk a zenét, ezért nem a tökéletesség lehet a cél. Adja meg az énekhangot, táncoljon, vagy legyen a közönségük. Nyújtson pozitív visszajelzést, például:"Hallom, milyen keményen dolgozol ezen az akkordon." Kerülje a túlzott kritikát, és dicsérje meg gyermekét, ha rászögez a kemény dalra. És ha korán fel akarnak lépni, beszéljen velük, hogy megtudja, miért. Lehet, hogy unatkoznak, küszködnek, vagy nem szeretik a hangszert. Gyermeke tanárának is lehet néhány ötlete, hogy újra felkeltse érdeklődését. Ha nem érzik a hangszert, engedje meg nekik, hogy kipróbáljanak másokat. Nincs azzal semmi baj, ha egynél többre is belekóstolunk.

Források: Anna Cucciardo, a Music Time igazgatója, a kaliforniai Livermore-ban; George Ramsay, a Bold Music Lessons társalapítója és vezérigazgatója Charlotte-ban, Észak-Karolinában; Karen Thickstun, a Music Teachers National Association elnöke és az indianapolisi Butler Egyetem Butler Community Arts School igazgatója


Previous:

Next: