A kognitív, szociális és érzelmi fejlődésről
A gyerekek "üres lapokként" születnek. Nincs tapasztalatuk arról, ki fog gondoskodni róluk. Amikor sírnak, enni, povezni, vigasztalni és szeretni akarnak. Ha a szülők következetesek, megbízhatók és szeretetteljesek, a gyerekek mentálisan, szociálisan és érzelmileg is erős, termékeny társadalmi tagokká fejülnek.
Alapvető csecsemőfejlődés
Amikor a baba sír, és válaszolnak neki (etetik, poveznak, vigasztalják), megértése kezdődik: ott lesznek nála, segítenek és szeretik. Amikor az első "társadalmi" mosolyt adja, és mosollyal és hangosan válaszolnak neki, még jobban bátorodik a társasági kapcsolat keresésére. Ezután a hangoktól az első igazi szavakig halad.
Kognitív fejlődés
A gyerekek kognitívan úgy fejülnek, hogy több fejlődési szakaszon haladnak át, amit a Kognitív Fejlődés Elmélete nevez. (Jean Piaget, fejlődéspszichológus dolgozta ki.) Röviden: a csecsemő a szenzorimotoros szakaszban kezdi, ahol a világot mozgáson keresztül élzi meg. A második szakasz az előoperatív (kiskor és korai gyerekkor). A gyerek mélyíti a kognitív fejlődését szimbólumok, nyelv, képzelet és emlékezet használatával. A gondolkodása nem logikai, és egocentrikus (a világ körülötte forog). Az általános iskolás és korai serdülőkorban elhagyja az egocentrikus gondolkodást, logikusabban gondolkodik, és operatív gondolkodást fejleszt.
Érzelmi fejlődés
A baba egyre jobban megszokja a szülő jelenlétét az életében, megtanul rá bíznia a szeretetben, a vigaszban és a fizikai gondoskodásban. Előnyben részesíti a szülő vigaszát a génesekhez képest. Ahogy nő, szeparációs szorongást mutat, ha a szülő távozik – ez a kötődés jele. Nőttel jobban megtanulja felismerni mások érzelmeit.
Szociális fejlődés
A gyerek szociális fejlődése szorosan összefonódik az érzelmivel. Ahogy megtanulja, hogy a szülő elérhető, biztonságban érezheti magát tőle való távolságban is. A kisgyerek a játékokkal és más kisgyerekekkel játszik, időnként visszatér a szülőhöz, hogy megerősítse: ott van. Nőttel egyre jobban azonosul a korosztályával, több időt tölt velük, kevesebbet a szülővel.
Pozitív interakciók fontossága
Amikor a gyerekek születnek, nulláról kezdenek, hogy a szülőre támaszkodjanak az ételért, a vigaszért és a szeretetért. Ha az interakciók szeretettelesek, támogatottak és pozitívek, a gyerek megtanulja, hogy megbízhat benne, és az attacció egészséges lesz. Ha ellenkezőleg a gondoskodás nem megbízható, a gyerek megtanulja, hogy nem bízhatóak az emberek. Előreláthatatlanul, bizalmatlanul nő fel, és az attacciói az összes gondviselővel egészségtelenek lesznek.
-
Egy gyerek számára a pijamapárti az ultimate buli a barátokkal. A szülők szempontjából viszont egy kitartási próba. Rengeteg zaj, szemetelés és ismételt kiabálás, hogy a cukor-felhéj gyerekek Schließlich menjenek aludni. Tehát értelmessé teszi, ha a -
Mióta a fiam született, mély gyászban vagyok egy jelentős veszteség miatt. Nem vesztettem el barátot, szerettet, vagy munkát. Nem vesztettem el az eljegyzési gyűrűmet, semmi szentimentális értékű dolgot. De mégis – ez a veszteség hatással van az élet -
A mi rendkívül diverz és multikulturális országunkban – és egyre inkább a világban – elég gyakori, hogy nánynak dolgozol egy másik kulturális háttérrel rendelkező családnál. Legyen szó amerikai nányról, aki amerikai családnál dolgozik eltérő kulturál
