• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Személyes, társadalmi és érzelmi gyermekfejlődési szakaszok

Hosszú távú érdeklődés van a gyerekek fejlődése iránt és azt, hogy a gyermekkori élmények hogyan formálják az egyékeket a felnőttekké, avval válnak. Bár a gyermekkor az a periodo, amikor a fiatal embereknek kevés felelősségük van önmaguk kivételével, ez az a kor is, amikor a növekedés sok területen zajlik. A gyermekfejlődés széles terepet fed le, de a társadalmi, érzelmi és személyes fejlődés különösen nagy figyelmet kap.

Erikson nyolc fejlesztési szakasza

Az egyik népszerű elmélet a gyerekek társadalmi fejlődéséről pszichológus Erik Erikson nyolc fejlesztési szakasza, ami kronológiai magyarázatot ad a csecsemőktől a késői felnőttkorig. Az első öt szakasz közvetlenül kapcsolódik a gyermek fejlődéséhez, és eredményt ad a jó vagy rossz élményekről minden szakaszban. Például Erikson nyolc szakasza, amit „az ember nyolc szakasza”-nak is neveznek, a podstawowe zaufanie vs. podstawowe nieufność megismerésével kezdődik, ami a jól nevelt csecsemők és két éves gyerekek remény minőségét alakítja. A nem jól szeretett gyerekek bizalmatlanná és bizonytalanná válnak. Az ezen nyolc szakáson keresztül fejlesztett egyéb tulajdonságok: akarat, cél, kompetencia és hűség, amelyeket 13-20 év között nevelnek.

Kisbabák és óvodások intelektuális fejlődése

2 éves korban az intelektuális fejlődés magában foglalja az egyszerű mondatok használatát és kb. 272 szós szókincset. Azonban, amint a gyerekek a harmadik évükbe lépnek, általában képesek rövid mondatokban beszélni, és a kommunikációs képességben óriási ugrás történik, a szókincs majdnem 900 szóra nő. 4 éves gyerekek teljes mondatokat használnak, a szókincsük 1540 szóra nő, és tanulnak általánosítani. Ez az intelektuális szakasz, amikor a gyerekek végtelen kérdéseket kezdenek feltenni. Végül 5 éves korra a gyerekek kb. 2072 szós szókincssel rendelkeznek, majdnem tizszer annyi, mint 2 éves korban. 5 éves gyerekek jól követik az utasításokat. 5 év az a kor, amikor sok gyerek óvodába járni kezd.

6-8 éves gyerekek társadalmi, érzelmi és személyes fejlődése

6-8 év közötti korban a gyerekek specifikus változásokon mennek keresztül szociálisan, érzelmileg, fizilag és intelektuálisan. Szociálisan a barátokkal lenni válik fontosabb ebben a fejlesztési korcsoportban, minden nem szereti több időt a hasonló nemmel tölteni. A lányok többet játszanak lányokkal, a fiúk fiúkkal. Lehet, hogy ez időpontban van ellenségük vagy legjobb barátjuk. Fizilag a maradékt fogak fejlőnek, jó az egyenszerzés érzéke, és a gyerekek jártasak az olló és kis eszközök használatában. Intelektuálisan a probléma megoldás képessége növekszik, mert a figyelemidőtartamuk hosszabb.