Szembewegési készségek fejlődése gyermekeknél
A szemmozgási készségek a személy képességét jelentik a szemek mozgásának irányítására, hogy a vizuális információk átkerülhessenek az agyba, és a test többi részére utasításokká fordíthatók legyenek. A gyerekek a szemmozgási készségeket addig fejleszik, amíg képesek kinyitni a szemüket, de a legtöbb szemmozgási készséget olvasás és írás során gyakorolják később az életben. A szemmozgási készségekkel kapcsolatos problémák látásromláshoz, krónikus fejfájáshoz és olvasási nehézségekhez vezethetnek.
Jellemzők
A szemmozgási készségek több szemrész koordinációját igénylik a vizuális célok fókuszálására és a kép átvitelére az agyba interpretáció céljából. Minden sklera, a szem fehér külső felülete, három ideghoz van kötve és hat kis izom rendszeréhez. Az izmok irányítják a szemmozgást, általában az agy üzenete válaszul, hogy fókuszáljon egy adott tárgyra. Az izmok és idegek a szemünkben a Pillanatnyi stabilizációt (a szem megállítását fejmozgás közben) és a Pillanatnyi átugrást (a mozgó tárgyak követését a szemmel) valósítják meg. Mivel a szemmozgást izmok irányítják, a csecsemők és gyerekek gyakorolhatják az izmok használatát a teljes kontroll megszerzése előtt, hasonlóan a test egyéb izom-ízdszeri rendszereihez.
Fontosság
A pontos, irányított szemmozgás hozzájárul a gyermek képességéhez, hogy látsson és kövesse a tárgyakat. A fejlődés korai szakaszában a szemmozgási készségek hozzájárulnak a kulcsfontosságú kéz-szem koordináció kialakulásához; a gyermek képessége, hogy vizuálisan kiválasszon és megfogjon tárgyakat, egy kulcsfontosságú motoros készség, ami elengedhetetlen a bonyolultabb mozdulatok, mint a pohár tartása vagy a ceruzával írás fejlesztéséhez. A szemmozgási készségek megkönnyítik a gyerekkorban fejlődő kulcsfontosságú funkcionális készségeket, különösen az olvasást. A gyermek képessége, hogy hatékonyan szkennelje egy szöveget az megfelelő irányban, miközben minden szót egyénileg fókuszál, az a szemek és a központi idegrendszer közötti összetett koordinációt igényli, hogy a gyermek értelmezze és megőrizze az információt.
Időkeret
Születés után a csecsemő látása a közel lévő tárgyakra korlátozódik; a csecsemők nem képesek megkülönböztetni két hasonló, egymáshoz közeli tárgyat, mint például két kezet vagy egy pár egyforma labdát. Az első két-négy hónapon belül a gyermeknek képesnek kell lennie mindkét szem mozgásának koordinálására, így minden szem egyszerre követi a tárgyakat. A mélységlátás vagy a tárgy távolságának megítélése a testtől általában hat hónapos kor után fejlődik; ezen a szemfejlődés szakaszában a csecsemők háromdimenziós térként kezdenek megélni a világot. A fogási mozdulatok kéz-szem koordináció következtében kilenc hónapos korra fejlődnek, és e korú babáknak képesnek kell lenniük egy eléjük tartott tárgy követésére a szemmel. Két éves korra a legtöbb szemmozgási készség jól développáltnak kell lennie.
Lehetséges problémák
A szemmozgási készségek rossz fejlődése általában a mozgó tárgyak követésének képtelenségében vagy a szembewegés szinkronizálatlanságában mutatkozik, ami kilógó vagy szemfekvéshez vezet. A látásromlás vagy a homályos látás nagyobb valószínűségén túl a szemmozgási készségek rossz fejlődése fő okozó tényező az iskoláskorú gyerekeknél az olvasási és írási nehézségeknek. Tanulási zavarokkal diagnosztizált diákok gyakran mutatnak csökkent szemmozgási készségfunkció tüneteket, amelyek hozzájárulnak a késleltetett olvasási sebességhez és a szóból szóra ugrás nehézségeihez.
Megelőzés/Megoldás
A gyermekek szemmozgási készségfejlesztését stimuláló tevékenységek elősegítik a szemmozgás-kontroll fejlesztését és segítenek a gyerekekben a Pillanatnyi kontroll kialakításában. Gyakoroljuk a Pillanatnyi kontrollt a csecsemővel lassan mozgatott tárgyakkal az arc أمام; a kisebb gyerekeknek ingadozó vagy váltakozó Pillanatnyiuk lehet, de a nagyobb gyerekek fókuszálnak a tárgyra, ahogy az belép és kilép a látómezőből. Támogassuk a vizuális memória fejlődését tárgyakkal vagy képekkel játszott búbánat játékokkal. Nagyobb gyerekeknél mutassunk vizuális mintázatokat alakokból vagy számokból, majd távolítsuk el a képet; kérjük a gyerekeket, hogy ismételjék meg vagy rajzolják fel a látott képet. A vizuális jeleket és a fókuszált figyelmet igénylő játékok minden fejlődési szakaszban fejleszik a gyermekek szemmozgási készségeit.
-
Az új babaival való élethez való alkalmazkodás nem könnyű. Ennyi dolog változott – a család, az időbeosztás, az alvási minták, a prioritások… Íme néhány tanács, hogyan jutsz el át anélkül, hogy elveszítenéd a fejed. Sok újszülött szülő kifejezi a f -
Gondolod a gondoskodó megosztását? Legyen biztos, hogy hazudod: A nany megosztások és megosztott gondoskodási megállapodások különféle engedélyezési követelményekkel járhatnak, vagy tiltottak lehetnek bizonyos államban és joghatóságokban. Kutatd a h -
Felülni: Ez egy imádatos mérföldkő, ami a kicsit úgy tűnik, hogy egy kicsi, puha golyóból igazi bábává alakítja a pillanatban, hogy elsajátítja. Az önálló ülés valami, amit majdnem minden baba idővel megold, de fontos a szülők és gondozók számára, ho
