A családi hatás a gyerekek erkölcsi fejlődésére
A híres fejlesztéspszichológus, Jean Piaget úgy vélte, a gyerekek erkölcsi fejlődésében nincs nagyobb külső hatás, mint a család. Büntetéssel, megerősítéssel, közvetlen és közvetett tanítással a családok erkölcsi normákat ágyaznak a gyerekekbe, és segítenek olyan meggyőződések kialakításában, amik tükrözik a kultúrájuk értékeit. Bár a családok hozzájárulása a gyerekek erkölcsi fejlődéséhez széles körű, vannak különleges módok, amikkel az erkölcsi normák a leghatékonyabban közvetíthetők és tanulhatók.
Igazságosság
Ami igazságos, az az egyik központi erkölcsi lecke, amit a gyerekek a családi kontextusban tanulnak. A családok határokat szabnak az erőforrások elosztásában – étel, lakóterület –, és különböző jogosultságokat engedélyeznek kor, nem és foglalkoztatás alapján. Ahogy a család eldönti, mi az igazságos, az hat a gyerekek jogokról és jogosultságokról alkotott képére, és befolyásolja a megosztás, a kölcsönösség és a tisztelet fogalmát.
Igazság
A családok szabályokat hoznak a helyes és helytelen viselkedésre, amiket pozitív megerősítéssel és büntetéssel tartanak fenn. A pozitív megerősítés a jó viselkedés jutalma, és segít a gyerekeknek megérteni, hogy bizonyos cselekvések élénkítendőbbek. A büntetés ellenben elrettent a gyerekeket a rossz viselkedéstől, és korán segít megérteni, hogy a cselekvéseknek következményük van. Dr. Jean Piaget leírja, hogy a jutalmak és büntetések kitételével a gyerekek belső igazságügyi rendszert fejlesztenek, amivel értékelik a világot és a közvetlen környezetüket. Ez a belső rendszer segít a döntéshozatalban is, hiszen megkezdenek fontolóra venni a saját viselkedésük következményeit.
Társadalmi szerepek
A családi környezetben a gyerekek nemcsak igazságosság, hanem érzelmi igények szempontjából is megítélik a cselekvéseiket. A klinikai pszichológus, Lawrence Kohlberg híres a gyerekek erkölcsi fejlődésének élaborálásáról. Ő azt tartja, a gyerekek a családból megtanulják a társadalmi támogatás értékét, és a kedvesség, nagylelkűség és empátia alapú motivációkat fejlesztenek, nem csupán a személyes igények és vágyak alapján. Kohlberg ayrıca elmagyarázza, hogy a családi tagok érdekeit és jólétét figyelembe véve a gyerekek a társadalom iránti felelősségérzetet is fejleszik.
Személyes egyensúly
Az igazságosság, az igazság és a társadalmi felelősség elvéinek megértése révén a gyerekek megtanulnak egyensúlyt találni a saját igényeik és vágyaik, valamint a szélesebb társadalmi környezet érdekei között. 1998-as cikkükben az erkölcsi fejlődésről az Arthur Mones és Erinn Haswell profesorok leírják, hogy a gyerekek egy "családi kultúrába" születnek, ami hangsúlyozza a mérsékeltetést az egyén és a nagyobb összefüggés érzete között. Az egyéni vágyak korlátozása által a gyerekek nagyobb szeretet, biztonság és megosztott identitás érését élvezik. Ugyanakkor ez az összefüggés segíti a gyerekek saját erkölcsi rendszerének finomítását, hiszen referenciát ad a helyes és helytelen megértéséhez.
-
Bár frusztráló és néha kellemetlen lehet, a megosztási nehézségek gyakori viselkedés a kisgyerekeknél, amivel sok szülő küzd. Szerencsére a gyerekek megosztásának megtanítása megvalósítható különböző vonzó tevékenységekkel. Valószínűleg már most is -
Egy anyuka szólal fel a növekvő anti-ázsiai rasszizmus és erőszak fenyegetéséről, és arról, hogyan hatott a kicsi kínai lányára. Az anyuka, aki Sparrow Marie-ként jár a Facebookon, nemrég osztott meg egy nyers betekintést abba, hogy az anti-ázsiai re -
Amikor egy babasit interjút készítesz, a cél annyi információ összegyűjtése egy emberről. Fordítva, ha bölcsődéket nézel a gyerekednek, egy egész csapattal és az egész létesítménnyel próbálsz információt szerezni. Elégedettség? Egy kicsit. Ezért kulc
