Fejlődik-e a gyerekek személyisége a serdülőkor előtt?

A személyiség az emberi pszichének összetett része, különösen a gyermekfejlesztés tükrében. Minden elméleti iskola kissé máshogy határozza meg, mi az emberi személyiség – és mint a pszichológia sok témájánál, az öröklött és szerzett tulajdonságok (természet vs. neveltetés) háborúznak a népszerűségért. De mielőtt a „mikor”-t megválaszolnánk, fel kell tárnunk a „mit” és „miért” kérdéseket is.

Pszichoanalitikus elmélet

Dr. Sigmund Freud, a legbefolyásosabb személyiségelmélet kutatója szerint a személyiség főleg az első hat gyermekévi évben alakul ki. Három komponense: Ellenség (Id), Én (Ego), Felfelé (Superego). Az Ellenség a tudat alatt van, biológiai igényekből, ösztönökből áll, születéskor teljesen kifejlett. Ahogy a gyerek nő, és megismerkedik a valósággal az első két évben, az Én formálódik ki, az Ellenség hangja. A Felfelé az „ideális ön” fogalmát képviseli, a társadalom határozza meg, a szülőkön keresztül tanulódik.

Pszichoszociális elmélet

Erik Erikson, Freud diákja, szociális perspektívából nézte a személyiségfejlődést. Nyolc „pszichoszociális” szakaszon alapuló elmélete: a csecsemőktől a felnőttkorig terjedő életút során az Én (tudatbeli személyiség) átesik. Minden szakasz egy szociális kihívást jelent. A személyiségfejlődés iránya attól függ, hogyan oldja meg a kihívásokat – az egyén társadalmi környezetével való interakciójából szülődik. A serdülőkor szakasza a legkritikusabb a személyiség kialakításában (Education.com, 2009), a „gyermekkortól felnőttkorra átmenet” miatt. Ez az időszak, amikor a személyiség és identitás különböző aspektusai megmaradhatnak vagy elutasíthatók, miközben a serdülő kísérletezi az えigeértékeket, hogy pszichés illeszkedést találjon a radikális társadalmi és biológiai változókhoz.

Jegyelmélet

A személyiségpszichológia újabb eredményei a belső jellegrások változó fokozatából álló személyiséget támasztják alá. Öt univerzálisan azonosított dimenzióban mérték és csoportosították: extraverzió, megalázhatóság, lelkesedés, neuroticizmus, nyitottság az élményre. De Clercq mtsai. alkalmazta az Öt-Faktor Modelljét a gyermekpszichológiában, ~500 gyerekes mintán, 10–11 éves átlagkorral. Négy jól elkülönülő személyiségtípust talált (Journal of Child Psychology and Psychiatry, 2012 június) – biologically determined, korai kialakulású személyiségre utalva.

Szülői hatás a gyermek személyiségfejlődésére

A De Clercq mtsai. tanulmány nemcsak négy személyiségtípust azonosított, de ezeket significáns indikátoroknak találta a pszichés jólét sebezhetőségére az idő múlásával. A személyiség nem statikus. Ha a gyerek változó személyisége jelez jövőbeli problémákat, a ható tényezők átvizsgálhatók. Megjegyezték: különösen a serdülőkorban a szülői stílus egy legnagyob hatása van a személyiség és identitás kialakítására, születéstől fogva. A magas elvárásokat és nyílt kommunikációt vermittáló stílust az Education.com írja le a legsikeresebbnek – támogassa a serdülőt, hogy kényelmesen fedezze fel a személyiségét, ami – bár kialakult – továbbra is fejlődik.

Previous:

Next: