• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan tanítsuk a művészetet az általános iskolásoknak

A művészet tanítása az általános iskolásoknak rendkívül megéltető: nemcsak hogy a diákok létrehozhatnak valami gyönyörűt, de felfedezhetik kreativitásukat is. Az általános iskolások gyakran hálásak azért, hogy elhagyhatják a tankönyveket, és szabadabban dolgozhatnak a rajzórán. Megfelelő előkészítéssel a művészet tanítása segít a tanároknak, hogy teljesítő módon kapcsolódjanak a gyerekekhez.

Utasítások

1. • 1

     Felszereld a művészeti kocsit vagy szekrényt a megfelelő eszközökkel. Szükséged lesz alkótásra alkalmas eszközökre, de a takarításra is. A szekrények előnye, hogy rendezetten tárolják az eszközöket, így a diákok nem férnek hozzá engedély nélkül. A kocsiket könnyen el lehet vinni a terem más részébe, vagy más osztályterembe.

   • 2

     Beszéld meg a művészeti biztonságot a diákokkal. Ha nem választottad ki a mérgező anyagmentes festékeket és eszközöket, emlékeztesd meg őket, hogy tartsák messze a szemektől és a szájuktól. Nagyon kis tárgyak, mint a gyöngyök vagy paillettek, nem alkalmasak a kisebb gyerekek kezelésére.

   • 3

     Bátorítsd az aktív tanulást és a részvételt, kérve a diákokat, hogy osszák ki az eszközöket. Például egy diák osztja a papírokat, egy másik a festék dobozokat, egy kis csapat pedig vizet önt a poharakba az ecsetek kimosásához.

   • 4

     Helyezz el egy már elkészült minta műalkotást (pl. egy kész festményt) olyan helyre, ahonnan minden diák láthatja. Emlékeztesd meg őket, hogy nem a mintát kell másolniuk, de használhatják referenciaként a technikák megértéséhez.

   • 5

     Vezesd az általános iskolás diákokat a művészeti projekt folyamatán keresztül, demonstrálva minden lépést, hogy követni tudják. Néhány diák szorosan fog követni, mások pedig szabadabban fognak dolgozni a feladaton. A diákok különböző szinten lehetnek a képességük és tapasztalatuk szempontjából, a rajzórák pedig csodálatos alkalmak a kreatív kockázatok vállalására.

   • 6

     Amikor a diákok befejezték a projektet, kérd meg a kijelölt diákokat, hogy gyűjtsék össze az összes munkát, és ellenőrizzék, hogy a diákok aláírták-e a nevüket a hátoldalra vagy az előlapra. Ha a munkák nedvesek, helyezd el őket egy kijelölt helyre a száradásra.

   • 7

     Kérd a kijelölt diákokat, hogy gyűjtsék össze a művészeti eszközöket, és adj minden diáknak időt a munkaterületek letakarítására. Ha a diákok szennyező anyagokkal (festék, ragasztó, agyag) dolgoztak, adj nekik időt a mosakodásra is.