• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Prednosti umjetnosti za male djecu: Kako potaknuti kreativnost i razvoj

Popularnost programa koji potiču razvojne vještine u malenje djece iznimno raste, što roditeljima nudi brojne mogućnosti, uključujući i tečajeve umjetnosti. Karin Machusic, ravnateljica odnosa s javnošću u Abrakadoodleu, tvrtki koja nudi tečajeve umjetnosti za djecu svih uzrasta u SAD-u, Kini, Singapuru i Japanu, govori o prednostima umjetnosti za male djecu i kako započeti s ovom odličnom aktivnošću.

U kojoj dobi djeca trebale početi istraživati umjetnost?

Umjetnost je odličan prvi program obrazovnog obogaćivanja za malu djecu. Program Abrakadoodlea "Twoosy Doodlers" je specijalni razred za roditelje i djecu dizajniran za djecu u dobi od 20 do 36 mjeseci i jednog roditelja ili skrbnika. Dok mali istražuju umjetnost putem praktičnog, senzornog pristupa, roditelji saznaju o vještinama koje njihova djeca razvijaju i što je razvojno prikladno.

Vrste umjetničkih aktivnosti najprikladnije za malu djecu

Mala djeca imaju koristi otkrivajući umjetnost radeći i istražujući raznovrsne umjetničke materijale. Prirodno su zvjedljiva i vole eksperimentirati s bojama, teksturama i alatima za umjetnost. Korištenjem sigurnih, netoksičnih materijala, mala djeca se mogu zamrljati rukama osjećajući i nanoseći boju; šminkati markerima i pastelima; slati gubicama, četkama i drugim alatima; stisnuti sigurne materijale za oblikovanje; rezati sve vrste papira sigurnim škarićama; ljepiti materijale kako bi stvorili nešto novo; i igrati se s oblicima. Ove aktivnosti pomažu maloj djeci da razviju fine motoričke vještine i kognitivne sposobnosti.

Što se događa na tečaju umjetnosti za malu djecu

Mala djeca poučavaju instruktori specjalno osposobljeni za rad s vrlo malom djecom kako bi osigurali najbolju praksu. To pomaže djeci da dožive iskustvo koje je zaista zabavno, a istovremeno izgrađuje vještine. Naši učitelji također pomažu roditeljima da se osnaže da hranе kreativnost svog djeteta bez gušenja svebitnog procesa aktivnog učenja otkrićem. U dobi kada je njihovo učenje toliko senzorni pogonjeno, naši mali umjetnici bit će potaknuti da slobodno istražuju umjetničke materijale i uče "umjetničke riječi" koje se odnose na njihovu lekciju. Budući da je razvoj govora takođe važan, naši instruktori poučavaju postavljanjem mnogo pitanja, poput: "Koja je to boja? Što mislite što će se dogoditi ako pomiješamo ove dvije boje?" Znamo da, dok se jezik razvija, umjetnost je divan način da se djeci pomogne izražavati. Pomaže djeci da kažu stvari s riječima i bez njih.

Stvaranje umjetnosti pomaže maloj djeci razvojno

Umjetnost pomaže maloj djeci da razviju i grubе i fine motoričke vještine. Fine motoričke vještine su esencijalne za spremnost djeteta za školu i uključuju vježbu koordinacije oko-ruka; bilateralnu upotrebu ruku i upotrebu malih ruku i prstiju za hvatanje markera, pastela i četkala te stvaranje šminki i tragova. Upotreba markera, na primjer, može pomoći djetetu da razvije praćenje očima prateći svojim očima kako dodaje boju ili linije. Kasnije ove vještine će omogučiti djetetu da čita s lijeva na desno, formira slova pa čak i zbraja stupce brojeva!

Umjetnost također pomaže maloj djeci da dožive trenutke razumijevanja uzroka i učinka kroz prilike za stvaranje koristeći metodologiju "Process Art" – što znači da djeca uče radeći. Na primjer, dijete može eksperimentirati s bojama i završiti nečim što izgleda kaljavo. Čak i nenamjerni ishod nudi prilike da dijete uči radeći. Umjetnost također naglašava jačanje jezika u razgovoru o bojama, oblicima, uzorcima i svim aspektima kreativnog procesa, uključujući postavljanje i odgovaranje na pitanja.

Malo dijete stječe više od odlaska na tečaj umjetnosti nego samo učenje same umjetnosti

Naši najmladji učenici umjetnosti stječu samopouzdanje koristeći svoju maštu da stvore. Kreativnost se može i treba poučavati i to je važna, cjeloživotna vještina, koja se takođe prirodno javlja kada djeca sudjeluju u umjetnosti. Mi potičemo ranu ljubav prema učenju, što je iznimno važno za postavljanje temelja cjeloživotnom učenju. Tečajevi Abrakadoodlea uvijek su pozitivni i nikad ne ocjenjuju. Naši tečajevi pomažu izgraditi samopouzdanje i pomažu mladim učenicima da nauče prihvaćanje, toleranciju i radosnu interakciju s vršnjacima. Socijalizacijski aspekt prvog iskustva učenja također je vrlo važan i postavlja ton za zdrave socijalne interakcije kako malo dijete susreće druge nove programe i iskustva.

Materijali i alati potrebni za umjetnost s malom djecom u domu

Sigurnost je najvažnija, i preporučujemo da su svi umjetnički materijali netoksični. Nabavite škariće prikladne veličine za vaše malo dijete i nadzirajte njihovu upotrebu. Osigurajte raznovrsne alate za pisanje i crtanje, poput pastela, markera, uljanih pastela i bojenih olovaka da bi podstakli interes vašeg djeteta, kao i zalihe bijelog papira. Ne stavite sve odjednom, jer to može biti previše i odvlačiti pažnju malog djeteta. Osigurajte tanjure od papira, reciklirani papir, stare časopise i slično da biste potaknuli kreativno izrezivanje i pravljenje slika i kolaza. Osigurajte netoksični ljepilo i traku za zaljepljivanje isječenih komadića za stvaranje kolaza, slika i skulptura. Testo, glina i dobiprimereni spojevi za oblikovanje i potičite valjanje, stiskanje, rezanje i oblikovanje testa u oblike i predmete.

Kako roditelji mogu pomoći maloj djeci uživati u stvaranju umjetnosti

Imati određeni prostor u domu koji uvijek ima raznovrsne umjetničke materijale dostupne za djecu odličan je način da se zainteresira i potakne djeca da eksperimentiraju s umjetnošću. Roditelji treba odoljeti željoj da usmjere stvaranje umjetnosti djeteta ili ga ocjenjuju. Kreativni izbor i donošenje odluka gradi nezavisnost u maloj djeci, jer one prirodno uče raditi sve više i više samostalno svaki dan. Roditelji mogu pokazati interes pitajući dijete o priči iza umjetnine. "Kako si to napravio/la?" "Čime se to radi?" "Šta ti se najčešće sviđa?" Slušajte pažljivo! Kada dijete postavi pitanje, potaknite ga da ga samostalno riješi. "Kako misliš da bi to moglo funkcionirati?" "Što možeš pokušati?" "Što bi bilo ako…" Izlaganje djeciovine umjetnine također je odličan način da se potakne dijete da stvara umjetnost jer pokazuje koliko roditelj cjeni djeciovinu sasvim originalnu stvaranje!