• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Popis Osnovni Early Childhood Koncepti

Prema istaknuo istraživač Richard Rothstein ,postignuće jaz između niske i srednje klase djecu je uglavnom uspostavljen u vrijemedijete ne dostigne treći razred . Ovaj jaz zbog neuspjeha da se pomogne djeci istražiti i svladati nekoliko osnovnih koncepata obrazovanja u ranom djetinjstvu , počevši čimdijete navrši 3 godine . Ugradnjom tih koncepcija u zemlji i početkom postavke djetinjstvo obrazovanje može pomoći da se osigura da niti jedno dijete je ostavio iza sebe , kada upisa u školu Vrijeme role okolo . Hrvatska Prostorni pregled

prostorne koncepte ima veze s postavljanjem . Konkretni primjeri prostornih koncepata koji bi trebao biti poučeni da djecu su na /u , više /manje i između . Roditelji i nastavnici mogu početi učiti ovaj koncept na djecu dok čitaju slikovnice , kao što su " Je lipas ili u psećoj kućici ? " ili kapitaliziranje svakodnevnim obrazovnih mogućnosti , kao što traži dijete , akoizgradnja papir iznad ili ispod bojice u ormaru .
Vremenski pregled

Kada djeca uče koncepte vremena prije nego što uđu u vrtić , oni su više vjerojatno da će ići ukorak s učitelja matematike lekcije i uhvatiti na brzo , kada nastavnici ih zamoliti da pročitate kratke i duge ruke na razrednom satu . Vremenske koncepti mogu biti učenici putem riječi kao što su stari /mladi i kratko /dugo . Pitajte djecu akoTV spot je kraće ili dulje od segmentu programa . Sudjelovati ih dok su vani tražeći Ako jedan prolaznik je stariji ili mlađi od mame i tate .

Količinu pregled

Količina koncepti pomogli izgraditi rano matematiku i sposobnost rješavanja problema u mala djeca . Ideje poput više /manje i pun /prazan mogu naučiti djecu tijekom svakodnevnih aktivnosti . Pitajte akocookie jar je prazna ili puna . Dajte svojim mladim Prodigy šaku orašastih plodova i , nakon što je pojeo nekoliko , recimo , " postoji manje matice u ruci sada , jer ste jeli neki . " Simple Object lekcije poput ovih će potaknuti djecu boriti s konceptom količine na način nema pritiska dok su ga shvatiti u potpunosti .
Kvalitete

Taktilne polaznici će temeljito uživati ​​u učenju pojam kvalitete . Grubo /glatka , tvrda /mekana i topla /hladna su svi primjeri temeljnih opisa da djeca su opremljeni kako bi saznali u mladoj dobi . Dobiti neke papirom , uključite kupka slavine ili trčanje kroz kuću s obje drvene podove i sagove pružiti prilika za učenje zabavno i učinkovito za djecu .
Socijalno - emocionalni pregled

Sensitive djeca posebno će imati koristi mnogo od jednog obrazovanje u socijalno- emocionalnih koncepte prije ulaska u učionicu gužve . Sretan /tužna , lako /teško , lijepo /srednja su neke od osnovnih pojmova poučavati djecu . Mala djeca imaju tendenciju da se ljuljačka brzo između raspoloženja; iskoristiti priliku da ih pitaju: " Jesi li sretna ili tužna sada ? " Također raspitajte se o razini težine svakog zadatka u kojem su sudjelovali , upitan akorade oni rade je lako ili teško .