Aktivnosti za učenje predškolaca o osjećajima

Pomoć predškolskoj djeci u učenju o osjećajima i kako ih izraziti nije lagan zadatak. Korištenje pozitivnog povratne informacije kad djeca izražavaju osjećaje konstruktivno važno je za poticanje da nastave izražavati kako se osjećaju bez izlaganja osjećaja na druge na negativan način.

Knjiga osjećaja

Pomozite predškolcima prepoznati različita osjećanja: sretan, tužan, ljut, uplašen, smiješan, uzbuđen. Zatim zamolite djecu da nacrtaju nešto ili nekoga tko ih čini osjećati svakim osjećanjem. Preklapanjem tri komada bojanog papira na pola i žbukama, svako dijete može stvoriti vlastitu knjigu. Neka djeca napišu ime osjećanja koje žele ilustrirati i nacrtaju sliku onoga što ih to osjećanje čini ili izrežu sliku iz starog časopisa. Ova aktivnost pomaže djeci početi razmišljati o tome kako se osjećaju i što to uzrokuje.

Čitanje knjige "Kako se osjećam"

Neka razred sjedne u krug dok čitate knjigu "Kako se osjećam", Janin Cain. Ova knjiga ilustrira uobičajene emocije i reakcije na te emocije koje djeca doživiljavaju. Kad završite čitanje, obiđite krug i pitajte djecu kako reagiraju na različita osjećanja. Npr., "Marko, što radiš kad se osjećaš uplašenim?"

Aktivnost vokabulara osjećaja

Učenje korištenja vokabulara osjećaja vitalan je dio učenja o osjećajima. Ako dijete ne može izraziti kako se osjeća, vjerojatnije je da će djelovati na njih. Na tabli napišite nekoliko kategorija osjećaja: sretan, ljut, tužan, uzbuđen, uplašen. Zatim zamolite djecu da daju neke riječi koje opisuju svako osjećanje. Npr., riječi za "sretan": "radostan" i "nasmiješen." Pomožite djeci naći riječi ako zatrebaju.

Umjetnički projekt osjećaja

Koristeći crvenu, žutu, zelenu, plavu, narančastu, crnu i bijelu boju, neka djeca slikuju različita osjećanja. Crveno povezano s ljutnjom i strasti; žuto s zabavom, srećom i suncem; zeleno s prirodom i opuštanjem; plavo s tužom ili udobnošću; narančasto s gladju ili zabavom; crno s strahom i zlom; bijelo s dobrim ili čistim. Nakon rasprave o osjećajima povezanih s bojama, neka djeca slika kako se osjećaju. Kad završe, zamolite ih da opišu što su osjećali i zašto su odabrali te boje.

Previous:

Next: