• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Kada djeca počinju govoriti , što riječi učiniti oni Mix Up

Sva djeca bi gramatičke pogreške kada su prvi put uče kako razgovarati . Većina tih pogrešaka nisu slučajni , jer se dogoditi u predvidljivim razvojnim fazama . Neke pogreške su zapravo bitne za proces učenja . Drugi može biti upozoravajući znakovi mogućeg poteškoće u učenju ili govora umanjenja .
Holophrases pregled

Djeca mogu komunicirati puno informacija u jednoj riječi . Na primjer , gdje jeodrasla moglo reći " pogledati taj pas tamo " dijete će samo reći " pas ". Gdjestarije dijete moglo reći " molim stavite na TV emisiji , " dijete moglo reći " Pokaži " ili " . TV " Pojedinačni riječi koje stoje za cjelovitim rečenicama nazivaju holophrases . Mala djeca često miješati koji holophrase bi trebali koristiti . Na primjer ,dijete moglo nazvatipsa" Kitty , " Ako ona ima mačku u kući , ali ne i psa . To ne znači da se ne može vidjeti razlika između psa i mačke , ali to joj je samo riječ za četveronožne krzneni bića bilo koje vrste je " . Kitty "
Zamjenice

Kada djeca počnu koristiti jednostavne rečenice obično izostaviti sve osim imenice i glagola ili imenica , glagola i objekta . Na primjer ,dijete koje je prethodno koristio holophrase " baba " za " molimo dobiti mlijeko boca " Možda napredak na " Želite Babu . " Dijete koje je ranije rekao " promjene " može početi govoreći " promjenu potrebu . " Djeca ponekad zbunjeni o tome što zamjenica koristiti , tako da vaše dijete moglo reći " Želite baba " kad je stvarno znači da on želi jedan .

generaliziranja

Kao djeca početi razumijevati pravila gramatike , oni čine pogreške koje više - generaliziranja . Na primjer , vaše dijete može primijetiti da jebroj četiri postajeriječ " četvrta " u rečenici kao što je " to ječetvrta ptica koje smo vidjeli danas " i zaključiti da jebroj dva bi trebala postati " twoth " U istoj vrsti kazne . Neki roditelji brinu o ovoj vrsti pogreške , ali to je zapravovažna faza u usvajanju jezika . Promatrajući obrasce i pokušavaju ih primijeniti , djeca uče kako se njihov materinji jezik funkcionira, a što njegova pravila su .
Znakovi upozorenja Hrvatska

Iako je većina gramatičke pogreške su dio normalnog procesa učenja kako razgovarati , neke greške mogu biti upozoravajući znakovi učenja ili govora invaliditetom . Dijete koje ima problema u učenju kako razgovarati neće zadovoljiti razvojne prekretnice kada druga djeca učiniti . Na primjer , većina djece koristi barem nekoliko riječi koje dobi 2 , tako dadijete koje ne učiniti to doba mogli imati problema . Većina 2 ili 3 -godišnjaka pomiješati redoslijed riječi u rečenici ili ispustiti završetke od nekih riječi , ali većina 4 - godišnjaci ne. 4 - year- old , koji i dalje pada završetke i miješa se rečenica može imati govora ili učenje problema . Razgovarajte sa svojim pedijatru , ako mislite da ste vidjeli bilo koji od ovih znakova upozorenja .