Procjena fizičkog okruženja predškole
Predškole su pune djece koje uče dok se igraju, ali odabir najboljeg obrazovnog okruženja za vašeg predškolca je ozbiljan posao. Neki faktori moraju se razmotriti pri odabiru predškole, uključujući kurikulum, nastavni stil, školsku filozofiju i fizičko okruženje. S popisom razmatranja, možete procijeniti sigurnost i učenički potencijal stvoren fizičkim okruženjem predškole.
Napravite popis
Popis fizičkih značajki koje očekujete u predškoli pomoći će vam da učinite ispravnu procjenu, osobito ako posjećujete više škola. Stvorite kontrolni popis koji prioritetno određuje ove fizičke atribute. Stvorite odvojene odjeljke za značajke koje su obavezne i one koje su opcionalne. Ostavite prazan prostor na obrascu za bilješke tijekom svake posjete. Popunite isti obrazac u svakoj predškoli tako da možete uspoređivati fizičke atribute stranice po stranici.
Provjerite sigurnosne značajke
Fizičko okruženje predškole trebao bi promovirati sigurnost za djecu i osoblje. Čista predškola bez oštećenja ili opasnosti bit će pružiti sigurno okruženje. Svaka ucionica treba imati detektor dima i protupožarni aparat. Prve-pomoći pribor također su escencijalni u sigurnom predškolskom okruženju. Ucionica treba biti slobodna od potencijalnih opasnosti, poput otključanih sredstava za čišćenje, nenadgledanih kadi vode, pokrivenih električnih utičnica, i žica koje mogu uzrokovati dusenje.
Razmislite o rasporedu
Raspored namještaja i materijala unutar fizičkog okruženja je važan kao i sami predmeti. Postavka ucionice treba dopustiti učiteljima da lako gledaju sva područja ucionice. Na primjer, ako učitelj sjedne za stol radeći s malom grupom, ona bi trebala imati puni pogled na sve područje učenja gdje učenici mogu igrati. Učinkovit raspored će dopustiti slobodno kretanje po ucionici i dovoljno prostora za učenike da sudjeluju u učeničkim aktivnostima.
Procijenite materijale
Materijali dostupni u ucionici su dio fizičkih atributa predškole. National Association for the Education of Young Children preporučuje roditeljima da traže predškolu s raznovrsnim materijalima koje zadržavaju učenike zainteresiranim. Primjeri ucioničkih materijala uključuju knjige, odjeću za prijeđanje, umjetničke priložnosti, znanstvene materijale, igre i igračke. Materijali bi trebali poticati učenike da istražuju i angažiraju. Skladištenje koje zadržava materijale organiziranim i unutar dosega predškolaca je još jedan fizički atribut za razmatranje.
Razmislite o osjećaju
Fizičko okruženje predškole stvara opći osjećaj, od hladnog i sterilnog do toplog i ugodnog. Kad uđete u ucionicu, dobiti ćete osjećaj općeg vibracija koje fizičke značajke stvore. Pozivna ucionica prikazat će ugodne značajke, poput tepih poda i mekog sjedala. Vidjet ćete djeca djela umjetnosti izložena po sobi. Ako se ne osjećate ugodno u prostoru, vaše dijete vjerojatno će osjetiti isto.
-
Nije tajna da je dovoljno spavanja escencijalno za održavanje dobrog zdravlja – ali ova vijest može vas iznenaditi. Nova studija otkriva povezanost između premalog spavanja u djece i povećanog rizika od tipa 2 dijabetesa. Istraživači sa Sveučilišta
-
S 3 godine, mali su završili paralelnu igru mlađih malčića i spremni su početi pravo igrati s drugima. Neke igre mogu i dalje biti izvan njihovih sposobnosti, ali nema nedostatka odličnih igara za 3-godišnjake koje uče oko-ruku koordinaciju i važne k
-
Slagalice Složite jednostavne slagalice s djetetom. Najbolje za ovu dob su jednostavni oblici s rukamačicama koji se uklapaju u uvlake na ploči. Unaprijedite koordinaciju oko-ruka Unaprijedite koordinaciju oko-ruka gradnjom s kockicama, navlačenje





