Utječe li tehnologija na načine učenja tineždžera?

Dobra strana

Podrijetlo većine tehnologije je potreba: potreba za učinkovitošću, potreba za prikladnošću ili potreba za informacijama. U ovom pogledu, tehnologija je inherentno dobra. Tineždžeri upoznati s modernim tehnologijama mogu ih koristiti da olakšaju svoje studije, pronalaze informacije online i lako komuniciraju sa svojim partnerima za učenje. Dok je u prošlosti, informacijski gladan tineždžer morao čekati do poslije nedjelje da se vrati u lokalnu knjižnicu, današnji tineždžer ima desetine knjižnica na svojim prstima. Tineždžer koji koristi tehnologiju na planiran, organiziran način, može 크게 profitirati od onoga što tehnologija nudi.

Zavisnost

Zavisnost od bilo čega može biti štetna za akademski uspjeh tinejdžera. Ali tehnologija može biti posebno štetna za akademске napore tinejdžera zbog vremenskog otpora koju stavlja na tinejdžerski život. Uživanje koje tineždžeri dobivaju iz društvene interakcije može ih potaknuti da koriste internet na način da društvena interakcija preliva u dom, učionicu i knjižnicu. Tineždžer s telefonom u džepu može škljocati kad god hoće, a to se može dogoditi upravo u vrijeme kada bi trebala učiti. Vrijeme koje tineždžeri troše koristeći tehnologiju može postati prekomjerno, s nekim tinejdžerima postajući zavisnima od svoje omiljene tehnologije. Čak i prema, prema internet stručnjaku Kimberly Young i uredniku knjige "Internet Addiction", samo 5 posto tinejdžera trpi od tehnološke zavisnosti, u nekom smislu ovo je beskonačan porast od prošlog vremena; 1 od svakih 20 tinejdžera trpi od ove zavisnosti, što rezultira impulsivnom uporabom tehnologije. Ovi tineždžeri jednostavno ne mogu odložiti svoje telefone ili laptop kad je vrijeme za učenje. David Greenfield, osnivač The Center for Internet and Technology Addiction, napisao je poglavlje u Youngovoj knjizi, idući toliko daleko da usporedi tehnološku zavisnost s ovisnošću o supstancama. Kad su tineždžeri potpuno fokusirani na nešto ne-akademsko, njihov akademski život тренд да пострада.

San

Dok bi se moglo činiti da je glavni mehanizam tehnologije u oštećenju akademskog uspjeha njezina sposobnost privlačenja pažnje od škole, drugi mehanizam, kako tehnologija utječe na san, je u igri. U radu "Adolescent Technology Usage During Sleep-Time," psihologinja Kristin Dehmler pokazuje učinak tehnologije na kvalitetu tinejdžerova sna. Njezini rezultati pokazuju da tineždžeri koji koriste tehnologiju kasno noću imaju problema sa zaspiavanjem; ovi tineždžeri su također vjerojatniji da se probude tijekom ciklusa spavanja, što uništi kvalitetu njihovog spanja. Budući da nedostatak sna može oštetiti adolescentovu sposobnost koncentracije, Dehmler kaže da ovaj negativan učinak tehnologije može dovesti do lošijeg akademskog uspjeha. U svojoj studiji, ona je pronašla točno ovaj rezultat: tineždžeri koji koriste više tehnologije imaju 경향 да имају ниже GPAs.

Još ne panikirajte

Kao roditelj, vaše je pravo panikirati kad ste zabrinuti za vašeg tinejdžera. I, prema Youngu, s 90 posto tinejdžera koje imaju slobodan pristup internetu, većina mama i tata imaju razlog za brigu. Međutim, jedan čimbenik u onome koliko i kako često vaš tineždžer koristi svoju tehnologiju je vaš nadzor i znanje njezinih online ponašanja. Često, jednostavan akt pitanja vašeg tinejdžera što ona radi na svom telefonu ili laptopu je dovoljan da vam da neke tragove da li trebate postaviti nove granice. Na pronalaženju vašeg tinejdžera da ostaje do 3 ujutro svake noći da igra online igre, na primjer, možete postaviti pravilo koje ograničava korištenje interneta na određeno vrijeme, poput 22:00. To bi također moglo pomoći u poboljšanju kvalitete njegovog spanja. U mnogim slučajevima, takvi mali koraci idu daleko u suprotstavljanju negativnih učinaka tehnologije. Samo u teže slučajeve biste trebali razmotriti oduzimanje vašeg tinejdžerovog tehnologije ili konzultiranje psihologa.

Previous:

Next: