Disciplinske tehnike za autističke tineđere

Roditelji netineđera s autizmom znaju da je discipliniranje dovoljno teško. Dodajte autizam u mješavinu, a akt discipliniranja tineđera postaje monumentalni zadatak. Iznenadjujući broj učinkovitih strategija je na vašoj raspolaganju, neke se preklapaju s standardnim roditeljskim praksama, a druge su posebno učinkovite u ciljanju autističkih tineđera specifično.

Preusmjerite negativna ponašanja

Iako roditeljev intuicija joj govori da ignoriranje problema neće riješiti problem, za roditelje autističkih tineđera, ignoriranje negativnog ponašanja i njegovo preusmjeravanje umjesto toga može biti korisna disciplinska tehnika kada se koristi ispravno. Prema kliničkoj psihologu djece Christine Williams, koautorki knjige "How to Live with Autism and Asperger Syndrome", autistički tineđeri su jednako podložni operantnom kondicioniranju – zakonima uzroka i učinka – kao i ostali tineđeri. Ali autistički tineđeri nisu toliko vitki u društvenom razmišljanju. Autistički tinejdžer koji otkrije da trkanje kuhinjskih ormara dovodi do majke koja uđe u kuhinju da mu da hranu bit će uspostavio vezu da bacanje drama u kuhinji jednako hrana. Prekidite ovu vezu ignoriranjem i preusmjeravanjem originalne radnje, neizravno učeći svog tineđera da se izvođenje u kuhinji više nije način da se najede.

Oduzmite privilegije

Autistički dio vašeg tineđera je samo mali dio onoga tko on jest, iako može utjecati na skoro svaki aspekt njegovog života. Ostali dio njega je vrlo slican bilo kom drugom tineđeru: On vjerojatno traži više privilegija. U svojim tinejdžerskim godinama, on vjerojatno ima više slobode nego ikad, i želio bi zadržati tu slobodu. Kad vaš tinejdžer izbi u neugodnosti, odgovorite uklanjanjem privilegija. On će uspostaviti vezu između lošeg ponašanja i gubitka privilegija. Roditelji netineđera s autizmom već su upoznati s time koliko ova tehnika može biti učinkovita; ta učinkovitost se može prenijeti na domaćinstva s autističkim tineđerima.

Koristite vremenske iskupe

Kao roditelj autističkog tineđera, imate izuzetnu priliku da uspješno koristite vremenske iskupe na svom djetetu koje se približava odrasloj dobi, skoro nemogućnost za roditelje netineđera s autizmom. Prema Williams, svrha vremenskog iskupa je ukloniti vašeg tineđera iz pozitivnih osjećaja izazvanih stimulansom koja uzrokuje problem. Nije namijenjeno da pošaljete svoje dijete daleko radi odmora za sebe. Ne želite poslati poruku da on nije željen u vašem prostoru. Korištenje vremenskog iskupa na prikladan način govori vašem tineđeru da će njegove radnje više donositi to osjećaj pozitivnog pojačavanja. Na primjer, kad vaš tinejdžer igra s obiteljnim psom, on može postati sve grubiji. Odgovori psa, postajući odgovarajuće grubi, mogu razbuđivati vašeg tineđera. U određenoj točki, radnje vašeg tineđera postaju nepravilno ponašanje, poput ako udari psa. U toj točki, možete poslati svog tineđera u svoju sobu ili u tiho područje u domu, pokazujući mu da su udaranje psa i igranje s psom dvije odvojene radnje, od kojih je jedna neprikladna.

Prekorak (Overcorrection)

Prekorak je disciplinska tehnika koja naglašava pogrešku na jak način. Netinejdžer s autizmom, nakon pogreške, može priznati svoju pogrešku, ispraviti je i se obvezati nikada više je ne učiniti. To nije slučaj kod autističkih tineđera. Prema dr. Mohammadu Ghaziuddinu, autoru knjige "Mental Health Aspects of Autism and Asperger Syndrome", autistički tineđeri obično ne prepoznaju svoje pogreške. Roditelj autističkog tineđera bi trebala natjerati svog tineđera da prekorigira za svoju pogrešku prenaglašavanjem ispravne radnje do točke na kojoj tinejdžer razumije. Na primjer, tinejdžer koji baca olovku iz ljutice bi morao podići mnogo pomaknutih predmeta, ne samo olovku. Ideja je da ljudi ne bi bacali stvari na pod, bilo da su olovke ili drugi predmeti. Children's Mental Health Ontario ističe da je prekorak jednako učinkovita tehnika kao i žestoke kazne ili disciplinske radnje, čineći je ključnom za roditeljski priručnik.

Previous:

Next: