Kako pregovarati o vremenu povratka s tinejdžerom

Iako neki roditelji savjetuju da budete čvrsti pri postavljanju pravila i da ne dopustite dvostranu raspravu, pregovaranje ne mora značiti da roditelji ustupaju. Roditelji koji uključe djecu u donošenje odluka i postavljanje pravila implicitno im pokazuju važnost rješavanja problema i samokontrole, kaže John Gottman, razvojni psiholog i autor "Vaspitanje emocionalno inteligentnog djeteta". Dakle, pregovaranje o vremenu povratka neće samo dati konkretno vremensko ograničenje, već će pomoći i tinejdžeru da raste kao osoba.

Upute

  1. Skladite se o ciljevima. Jasno navedite što želite postići razgovorom i zamolite tinejdžera da učini isto. Pregovaranje znači davanje uloga obje strane, pa se uverite da razumijete međusobne ciljeve prije nego krenete u raspravu o vremenu i kriterijima. Uobičajeni cilj roditelja je osjećaj sigurnosti – npr. povratak prije 22 h olakšava majčinu brigu. Tineđeri žele više slobode ili duže druženje s prijateljima. Izrazite jasno svoje ciljeve kako biste imali početnu točku.

  2. Dopustite raspravu o osjećajima. Počinjite rečenice s "Ja osjećam" i potaknite tinejdžera na isto. To vam omogućuje izražavanje stavova bez suprotstavljanja, detaljnije razrađujući brige svake strane. Tineždžer se može presti na tvrdnju "Nije sigurno biti vani poslije 22 h", ali ne može se presti na "Osjećam anksioznost kad ne dođeš do 22 h".

  3. Razgovarajte o načinama na koje obje strane mogu biti zadovoljne. Predložite vremenske ograničenja koja zadovoljavaju obje strane i razgovarajte o njima. Koristite međusobne ciljeve kao kriterije evaluacije. Npr. ako je cilj tinejdžera više vremena s prijateljima i on se bori protiv 22 h, razmislite o dodavanju prilika za druženje (premještanje vikend obveze iz subote u nedjelju). Tako on stječe više vremena s prijateljima bez ugrožavanja vašeg cilja.

  4. Pregledajte razgovor. Utvrdite razloge konačnog vremena povratka s obje strane. Potvrdite da ste se složili i razgovarajte o posljedicama kršenja.