Kako naučiti djecu postavljanje prioriteta

Prioriteti određuju na što osoba usmjerava vrijeme i napor. Djeca moraju pažljivo postavljati prioritete, inače bi imali problema u školi ili kod kuće. Razmišljanje o željama i potrebama te planiranje kako ostvariti važne stvari su vještine koje pomažu djeci uspjeti u životu.

Prepoznavanje želja i potreba

Razlikovanje potreba i želja ključni je dio postavljanja prioriteta, prema pedagogima Suzanne Gallagher i Shannon Hodges, autorima "Let's Teach Students to Prioritize". Počnite učiti prioritete razgovarajući o potrebama i željama često kako bi djeca postala svjesna razlika. Često istražujte potrebe i želje, jer tako djeca bolje razumiju razliku. Primjer: vaš sin želi 50 eura za novu video igru, ali vi morate platiti račune ili kupiti namirnice. Razgovarajte o razlici između kupovine igre (želja) i plaćanja računa ili hrane (potreba). Još jedan primjer: kći želi čitati knjigu kad ima izvoz sutra. Pomozi joj da razumije da treba najprije ispuniti potrebu (izvoz) pa onda želju (knjigu).

Istraživanje posljedica

Naučite vrijednost razmišljanja o posljedicama djelovanja kako biste pomogli djeci prioritizirati, savjetuje PBS.org. Posljedice mogu pomoći djeci prepoznati želje i potrebe. Primjer: ako dijete razmišlja o kupovini i bira želju umjesto potrebe, možda neće imati novca za potrebnu stvar. Dijete može razmotriti posljedice ne učenja ili vježbanja glazbe, biranju video igara. Zabava umjesto obaveza vjerojatno dovodi do upozorenja učitelja. Završavanje obaveza može dovesti do boljih ocjena i naprednijeg učenja.

Šira slika

Pomozi djeci vizualizirati dugotrajne situacije za učenje postavljanja prioriteta. Ponekad je nužno vidjeti cijeli cilj, s manjim ciljevima potrebnim za glavni. Primjer: dijete koje želi odlično igrati sport u školi može početi tečajevima. Dok uči, mora vježbati za vještine, što zahtijeva vrijeme i napor. Kasnije može proći na probne treninge za tim. Kroz sve to, mora prioritizirati cilj da bi uložio potrebno vrijeme i energiju. To može značiti odricanje rekreacije za tečajeve ili vježbanje.

Planiranje vremena

Vaše dijete će trebati vještine upravljanja vremenom za prioritete. Naučite vrijednost zapisivanja ciljeva, izrade plana akcije i popisa zadataka. Primjer: djeca često trebaju pomoć u upravljanju vremenom kroz školski dan. Razgovarajte o dnevnim ciljevima: škola, dodatne aktivnosti, zadaci, obiteljsko vrijeme, rekreacija. Plan akcije određuje kad dijete radi što – npr. zadaci prije večere, obitelj/rekreacija poslije. Dnevni popisi navode konkretne zadatke: vježbanje instrumenta, knjževni izvještaj, učenje za test, skládanje prljave odeće, pakiranje ranca. Pomozi dijete da razumije: kad završi popis, slobodno je za rekreaciju. S vježbanjem, dijete postaje spretno u upravljanju vremenom za prioritete.

Previous:

Next: