• Bebe
• Izgradnja Obitelj
• djeca
• General Roditeljstvo
• Novorođenčad
• tinejdžeri
• Mala djeca
• trudnoća

Zašto je važno naučiti vokabular za djecu ?

Rječnik jeključni element u razvoju jezika . Riječi i pridružene značenja riječi sutemelj komunikacije . Stjecanje jezične sposobnosti je jedan od najvažnijih vještinadijete mora naučiti . Dijete se ne može komunicirati bez adekvatnog vokabulara , te komunicira s drugima jetemeljni dio života . Pregled Komunikacija i samoizražavanje pregled

Rječnik je bitno da djeca uče kako komunicirati i izraziti svoje misli i osjećaje , Dojenčad i mala djeca imaju urođenu sposobnost učenja niz novih riječi i zvukove brzo . Povezivanje zvukova i riječi na slike poboljšava dječju sposobnost za istraživanje i razumjeti svoju okolinu . Kao djeca steknu više riječi , oni su bolji u mogućnosti da se izraze . Djeca koja su u procesu učenja novih riječi , a otkrivajući kako komunicirati svoje osjećaje , često postaju frustrirani kada su neshvaćeni . Oni se bore pronalaženju ispravne riječi da se izraze . Povećanje vokabular pomaže ublažiti frustraciju pružajući dijete s različitim riječima koje su im potrebne za komunikaciju osjećaje, emocije i misli .
Razumijevanje

razumijevanje čitanje oslanja se na stjecanje rječnika . Rječnik utječe pismenosti , inteligencije i uspjeha rezultate na testovima . Djeca moraju znati značenje riječi kako bi mogli shvatiti materijale koje čitate . Djeca moraju shvatiti kontekst pisane riječi . Na primjer ,riječ vjetar je besmisleno , osim akočitatelj može razumjeti kontekst; usporediti izjave poput , vjetar nosi na istoku , u vjetar- up igračke su zabavne . Čitanje potiče djecu da uče nove riječi i povećava njihovu sposobnost da razumiju koncepte i izraziti svoje ideje .

Jezik Razvoj pregled

Jedan od načina da shvatite važnost vokabular je razumjeti što se događa s djecom dao malo priliku naučiti riječi i ispravan kontekst u kojem se koristi vokabular . Jezik oduzimanje nijeodsutnost jezika , alinedostatak okruženju koje potiče razvoj jezika . Postoje tri vrste jezika deprivacije . Prvi je istina verbalno bijeda; Situacija u kojojdijete provodi većinu vremena sama , i ne može se naučiti kako komunicirati učeći od , i oponašajući druge . Druga vrsta jezika deprivacije dolazi kadadijete stekne znanje jezika , ali je obrazac kakodijete uči odstupa od društveno prihvaćenih normi . Treći tip nastaje kadadijete nije imao iskustva u kojima verbalizirati . Dijete treba imati događaje i iskustva kako bi stekli i koristiti rječnika . Jezik oduzimanje u djetinjstvu uzrokuje trajnu jezik i poteškoće u socijalnom razvoju.
Povećanje vokabulara

Čitanje naglas jenajučinkovitiji način da se razvije vokabulara u male djece . Djeca ne samo učiti nove riječi , oni također uče značenje riječi . Rječnik je beskorisno ako nema značenje povezane riječi . Verbalizing riječi uči djecu ispravne izgovora . Pružanje djeca sa širokim rasponom čitanje materijala će unaprijediti razvoj jezika ih izlažu novim riječima i idejama . Osim čitanja , nova i poticajna iskustva potaknuti djecu da uče i koristiti vokabular za izražavanje misli i osjećaje .