Teorije društvenog razvoja na Kids ' donošenja odluka Vještine

Djeca uče kako donositi odluke kroz kombinaciju životnih iskustava i pouku iz svojih starješina . To nije lako odrediti relativnu važnost različitih iskustava i kulturnih utjecaja na razvoj djece , tako da različiti znanstvenici su razvili razne teorije . Neki stres uređaj , neki istaknuti razloge i neki fokus na ulozi kulture .
Uređaj pregled

istraživače Dijete razvoj Bihevioristički školi , kao što su BF Skinner , vjeruje da je sve ljudsko ponašanje je uvjetovano iskustvima . Prema toj teoriji ,dijete uči da donose odluke kad doživljava nešto ugodno i bolno . Time što je njegova majka pita ga učiniti dobiva ga zagrliti ili osmijeh , što je ugodno . Dodirivanje vrući štednjak je bolno . Tijekom vremena , djeca uče kako raditi stvari koje su vjerojatno da će imati ugodne rezultate , a ne raditi stvari koje su vjerojatno da će imati bolne i neugodne rezultate . To se postupno razvija u punom rasponu od odraslih sposobnost donošenja odluka .
Razlozi

Nije sve istraživači prihvatili Bihevioristički objašnjenje za razvoj djeteta . Psiholog Lawrence Kohlberg smatra vrstu ponašanja opisanog u Skinnera kao samoprvi od šest stupnjeva moralnog rasuđivanja . U fazi 1 ,dijete donosi odluke na temelju užitka i boli . U fazi 2 , uči se temeljiti odluka o ideji fer razmjene . Na primjer , ona će pristati na mirno sjediti neko vrijeme , ako je njezina majka joj daje poslasticu . U fazi 3 , dijete baze odluke o bilo svidi skupinu i čini drugima sretni , kao mlada teen daje se na pritisak vršnjaka . U fazi 4 , ona uči da poštuju pravila i autoritet za vlastitu korist . Kohlberg vjeruje da je većina ljudi nikada ne sazrijevaju izvan faze 4 , ali neki mogu doseći stadij 5 i razumjeti ideju društvenog ugovora , dok jemalo tko mogao doći do pozornice 6 i donositi odluke na temelju načela .

primjer pregled

Neki istraživači , kao što je Albert Bandura , vjeruje se da djeca uče kako donositi odluke na temelju prvenstveno na primjeru postavljena od strane roditelja i drugih odraslih. Prema bihevioristička teorija , akoroditelj kažnjava dijete za borbe koje su ga batine ,dijete treba izbjegavati borbe u budućnosti kako bi se izbjegao batine . U Bandura teoriji ,dijete će biti više vjerojatno da će se batine kao primjer i naučiti da je nasiljeprihvatljiv način za rješavanje sukoba . Bandura vjeruje da djeca naučila donositi odluke koje gledaju i oponašaju ponašanje odraslih .
Kultura

Bilo je mnogo drugih teorija o razvoju sposobnosti odlučivanja u djece . Europski i američki znanstvenici su uglavnom usmjerene na razvoj djeteta iz perspektive pojedinog djeteta , ali znanstvenici iz drugih dijelova svijeta imaju tendenciju da se usredotočite na ulogu djeteta u većoj grupi , kao što su obitelj ili zajednicu . Iz ove perspektive , kulturni obrasci vjerojatno također igraju značajnu ulogu u tome kako djeca uče donositi odluke . Dijete iz individualistički društva poput SAD-a je veća vjerojatnost da se temeljiti odluke na svoje mišljenje , nego dijete iz više grupe orijentirana društva , kao što je Kina .

Previous:

Next:

  • Umjetnost na izlazu
    Umjetnost na izlazu Više od dvadeset godina istraživači otkrivaju pozitivne odnose između umjetničkog obrazovanja i kognitivnog razvoja djece. Uz prednosti koje se kreću od poboljšanja vokabulara i matematičkih vještina, do razvoja prostornog razm
  • Je li dijeljenje opasno? Što biste trebali znati prije nego što ponovo objavite o svojoj djeci na mreži
    Čak i prije nego što vaše dijete dobije vlastiti telefon, postoji velika šansa već su prisutni na internetu, zahvaljujući preslatkim fotografijama beba koje ste objavili na Facebooku ili drskim snimcima mališana koje ste podijelili na Instagramu. Ka
  • Plaćate li minimalnu plaću njegovatelju?
    Da, volite svoju dadilju, kućnu pomoćnicu, dadilju za kućne ljubimce i druge njegovatelje u svom životu. Ali plaćate li im poštenu plaću? „Baš kao što ste plaćeni za posao koji obavljate u svojoj struci, vaš zaposlenik u kućanstvu mora dobiti najman