• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Može li vrtić pomoći djetetu da uspije u školi?

Kakav učinak ima dnevni boravak na uspjeh djeteta u osnovnoj školi? Jedna studija Nacionalnog instituta za zdravlje djece i ljudski razvoj pokazala je mješovite rezultate o tome kako dnevna skrb utječe na djecu tijekom njihove akademske karijere.

Počevši od 1991. godine, istraživači iz NICHD-a pratili su više od 1350 djece od rođenja kroz različite ustanove za brigu o djeci (kod kuće s roditeljem, rodbinom ili dadiljom ili u dnevnoj skrbi) do osnovne škole. Utvrđeno je da su djeca koja su kao djeca provodila vrijeme u "visokokvalitetnim" vrtićima imala bolji vokabular do petog razreda od one koja nisu. No, studija je također otkrila da naknade za dnevni boravak imaju više problema u ponašanju, čak iu odnosu na spol djeteta, obiteljski prihod i kvalitetu vrtića.

Prednosti

Pobornici kvalitetnog vrtića raspravljali su o nizu ranog učenja i socijalizacije koje djeca uče provodeći vrijeme s vršnjacima te o tome kako su odgajatelji u ranom djetinjstvu obučeniji nego ikad. Štoviše, učitelji osnovnih razreda pozdravljaju način na koji kvalitetni dnevni centri pripremaju djecu za osnovnu školu. Djeca uče strukturu i rutinu u ranoj dobi i odgovorna su za odlaganje kaputa, obuvanje cipela i druge samostalne zadatke.

“Uvijek pitam svoje učenike u vrtiću o njihovoj brizi prije dolaska u školu”, kaže jedna učiteljica u Teksasu. „Na temelju njihovih odgovora, u početku ću možda promijeniti svoj pristup socijalizaciji i ranim školskim vještinama, jer neka djeca koja su ostala kod kuće s roditeljem i nisu puno komunicirala s vršnjacima ne poznaju opća školska pravila poput dijeljenja, čekanja u redu, ne dirati druge i ne razgovarati kada je netko drugi. Djeca u vrtiću obično imaju sva društvena pravila dolje."

Rani odgajatelji također ukazuju na planove lekcija i rano praktično učenje koje sudionici dnevne skrbi mogu iskusiti. Većina kvalitetnih dječjih centara podučava svoje učenike ABC-u, ranom čitanju, jednostavnoj matematici i prirodoslovlju, pa čak i općim higijenskim vještinama.

Protiv

Glavna negativna stvar u vezi s dječjim vrtićima je ta što će se vaša djeca zasigurno češće razboljeti nego ako su u domu samo jednog skrbnika. Čak iu najboljim i najčišćim dnevnim centrima, klice lete! Neizbježno je da će djeca biti izložena više bolesti u vrtiću nego kod kuće, što može značiti više odlazaka liječniku, više liječničkih računa i više vremena na bolovanju za vaše dijete.

Neprijatelji dječjeg vrtića su tvrdili da predškolska ustanova dovodi djecu do lošeg ponašanja jer djeca uče loše navike gledajući drugu djecu. Dnevne skrbi su zauzete i mogu biti stresno okruženje za neku djecu.

• Priprema dijete za osnovnu školu

• Djeca uče strukturu i rutinu

• Naučite društvene vještine

• Djeca dobivaju više prehlade i bolesti

• Može naučiti loše navike od druge djece

• Stresno za neku djecu

Nemojte žuriti s procjenom utjecaja vrtića na ponašanje

Učenici se mogu ponašati iz raznih razloga, pa se ne treba kriviti dječji vrtić zbog lošeg ponašanja djece. Davanje dnevnih usluga rap možda nije pošteno ili točno.

Studija Nacionalnog instituta za zdravlje djece i ljudski razvoj (NICHD) u SAD-u proučavala je utjecaj brige o djeci i kućnog okruženja na više od 1000 djece u tipičnom razvoju. Otkrili su da su karakteristike roditelja i obitelji snažnije povezane s djetetom. razvoj nego što su to bile značajke skrbi o djeci." To znači da obitelji imaju veći utjecaj na razvoj djeteta od skrbi o djeci.

Djeca koja pohađaju brigu o djeci imaju iste ishode kao i djeca koja su zbrinuta kod kuće. Bez obzira pohađa li dijete vrtić ili ne, obitelj je ta koja ima veliki utjecaj na razvoj djeteta, a interakcija roditelja s djetetom je kritično važan čimbenik.

Odabir skrbi za dijete, bilo da se radi o roditelju, rodbini, dadilji ili au pair-u, trebao bi imati jedan zajednički cilj:osigurati opću sigurnost i potrebe djeteta. Roditelji koji rade ne bi se trebali osjećati krivima što su svoje dijete ostavili kvalificiranim skrbnicima niti bi se roditelji koji ostaju kod kuće trebali osjećati krivima zbog svog izbora da ostanu kod kuće s djecom.