Može li dječji vrtić pomoći djetetu da uspije u školi?

Kakav učinak dječji vrtić ima na uspjeh djeteta u razrednoj školi? Jedna studija Nacionalnog instituta za zdravlje djece i ljudski razvoj (NICHD) pronašla miješane rezultate o tome kako dječji vrtić utječe na djecu kroz njihove akademске karijere.

Počevši 1991. godine, istraživači NICHD-a prati više od 1.350 djece od rođenja kroz različita okruženja skrbi djece (kod kuće s roditeljem, rođakom ili dadом, ili u dječjem vrtiću) do osnovne škole. Otkrili su da djeca koja su provela vrijeme u dječjim vrtićima "visoke kvalitete" kao mala djeca imala bolji vokabular u petom razredu nego ona koja nisu. Ali studija je također otkrila da su djeca iz dječjih vrtića imala više ponašajnih problema, čak i uzimajući u obzir spol djeteta, obiteljski prihod i kvalitetu dječjeg vrtića.

Prednosti

Podržatelji kvalitetnog dječjeg vrtića raspravljali su niz ranog učenja i socijalizacije koji djeca uče provedbom vremena s vršnjacima i kako su rani dječji obrazovatelji bolje obrazovani nego ikad. Osim toga, učitelji nižih razreda pohvaljuju način na koji kvalitetni dječji vrtići pripremaju djecu za osnovnu školu. Djeca uče strukturu i rutinu u mladoj dobi i odgovorne su za odlaganje svojih kaputa, obučivanje cipela i druge nezavisne zadatke.

"Uvijek pitam svoje učenike predškole o njihovoj skrb prije dolaska u školu," kaže jedan učitelj iz Texasa. "Na temelju njihovih odgovora, mogu promijeniti svoj pristup socijalizaciji i ranim školskim vještinama na početku, jer neka djeca koja su ostala kod kuće s roditeljem i nisu mnogo komunicirala s vršnjacima ne znaju opća školska pravila poput dijeljenja, čekanja u redu, ne diranja drugih, i ne govorenja kada neko drugi govori. Djeca iz dječjeg vrtića tipično imaju sva društvena pravila savršeno."

Rani obrazovatelji također upućuju na planove lekcija i rano praktično učenje koje sudionici dječjeg vrtića doživiljavaju. Većina kvalitetnih dječjih vrtića uči abecedu, rano čitanje, prostu matematiku i znanost i čak i opće higijenske vještine svojim učenicima.

Nedostaci

Glavni negativan aspekt dječjeg vrtića je da vaša djeca sigurno ćete zboljeti češće nego ako su kod kuće s jednim skrbnikom. Čak i u najboljim i najčišćim dječjim vrtićima, germeni lete! Neizbježno je da će djeca biti izložena više bolesti u dječjem vrtiću nego kod kuće, što može značiti više posjeta liječniku, više medicinskih računa, i više bolovnog vremena za vaše malo dijete.

Protivnici dječjeg vrtića su argumentirali da predškola vodi djecu u nepravilno ponašanje jer djeca uče loše navike gledajući drugu djecu. Dječji vrtići su zauzeti i mogu biti stresno okruženje za neku djecu.

  • Prednost: Priprema dijete za osnovnu školu
  • Prednost: Djeca uče strukturu i rutinu
  • Prednost: Uče društvene vještine
  • Nedostatak: Djeca hvataju više prehlada i bolesti
  • Nedostatak: Mogu naučiti loše navike od druge djece
  • Nedostatak: Stresno za neku djecu

Ne pospješujte s ocjenjivanjem učinaka dječjeg vrtića na ponašanje

Učenici mogu izražavati ponašanje iz brojnim razlozima, pa dječji vrtić ne bi trebao biti kriv za to da djeca se nepravilno ponašaju. Davanje krivnje dječjem vrtiću možda nije pravedno ili točno.

Studija Nacionalnog instituta za zdravlje djece i ljudski razvoj (NICHD) u SAD-u proučila je utjecaj i skrbi djece i kućnog okruženja na više od 1.000 tipično razvijajućih djece. Otkrili su da su karakteristike roditelja i obitelji jače povezane s razvojem djeteta nego su to značajke skrbi djece. To znači da obitelji imaju veći utjecaj na to kako se dijete razvija nego skrb djece.

Djeca koja pohađaju skrb djece imaju iste ishode kao djeca koja su skrbovana kod kuće. Bez obzira na to pohađa li dijete dječji vrtić ili ne, to je obitelj koja ima glavni utjecaj na njihov razvoj, a interakcije roditelja s djetetom biti kritički važan čimbenik.

Odabir skrbi djece, bilo da je to s roditeljem koji ostaje kod kuće, rođakom, dadom ili au pair, treba imati jedan zajednički cilj: pružanje ukupne sigurnosti i potreba djeteta. Radni roditelji ne bi trebali osjećati krivnju zbog ostavljanja svog djeteta s kvalificiranim skrbnicima niti bi roditelji koji ostaju kod kuće trebali osjećati krivnju zbog svog izbora da ostanu kod kuće s djecom.

  • Kako naučiti djecu da preuzimaju odgovornost za svoje pogreške
    Jednog dana upitala sam svoju kćerku Drew, koja je tada imala 8 godina, izgledno neopasno pitanje: „Zašto si ostavila vrata auta otvorena?“ „Zato… ja… pa…“, počela je ona, dišući i gestikulirajući kao gost u emisiji Dr. Phil. „Samo je to… to jest… B
  • Kako razgovarati s djecom o koronavirusu
    Bilo da je vaše dijete strah od gripalnog cjepiva ili je prohladilo jedan virus za drugim, suočavanje s sezonom gripa i prehlade kao roditelj uvijek je izazov. Sada, obitelji su brine podignute na novu razinu, zahvaljujući širenju koronavirusa – tako
  • Kad se skrb djece ne može otkazati: Kako jedna liječnica i nana prilagodile za koronavirus
    U tijeku krize koronavirusa, roditelji žongliraju svime od rada na daljini do kućnog školovanja svoje djece do praćenja vijesti dok pokušavaju brinuti o vlastitom fizičkom i mentalnom zdravlju. No što s roditeljima koji su također zdravstveni pružat