• Bebe
• Izgradnja Obitelj
• djeca
• General Roditeljstvo
• Novorođenčad
• tinejdžeri
• Mala djeca
• trudnoća

Učenje sigurnosti pod 101:što trebate znati prije nego što osnujete vlastitu

Početak nove školske godine usred pandemije COVID-19 mnoge je roditelje na rubu. Više od polovice Amerikanaca protivi se ponovnom otvaranju škola ove jeseni, prema posljednjoj anketi ABC Newsa i tvrtke za istraživanje tržišta Ipsos. U isto vrijeme, tri od pet roditelja ozbiljno su zabrinuti zbog zaostajanja njihove djece u školi. Ti sukobljeni strahovi naveli su mnoge roditelje da traže kompromis. Unesite:moduli za učenje.

Učenje je privatna grupa za učenje sastavljena od malog broja obitelji s djecom iste dobi. Ako ste proveli vrijeme pregledavajući Facebook grupe koje se odnose na mahune, vjerojatno ste ih također vidjeli kako se nazivaju mikroškolama, kućnim školama ili pandemijskim podovima. Imaju mnogo imena, ali svi funkcioniraju na sličan način. Obitelji u ovim kapsulama odlučuju se zajedno u karantenu i pridržavati se sigurnosnih smjernica kako bi smanjili rizik od COVID-19 kako bi zajedno mogli sudjelovati u školovanju. Mnoge grupe zapošljavaju privatne učitelje, podučavaju dadilje ili učitelje da izvode školski program za svoju djecu, iako se neki odlučuju sami podučavati djecu. Podovi se mogu okupljati u kući jedne osobe, rotirati između domova članova ili se čak sastajati na vanjskom mjestu, na primjer u parku ili u unajmljenom prostoru.

Ali jesu li ove kapsule doista sigurnija alternativa tradicionalnoj osobnoj školi i kako obitelji koje se odluče formirati kapsulu mogu osigurati da smanje rizik od širenja COVID-19? Kako bismo dobili odgovore, pitali smo dr. Joi Lucas, pedijatrijskog pulmologa iz Lakeland Regional Health na Floridi, i dr. Morana Sheflera Gala, pedijatra i medicinskog savjetnika za dječju knjigu “Ron i Rona se bore s koronom.”

Kako moduli za učenje mogu biti sigurniji od tradicionalne osobne škole

Kako bi djeca bila sigurna u školi, Centri za kontrolu i prevenciju bolesti (CDC) preporučuju smanjenu veličinu razreda, socijalno distanciranje u učionicama, korištenje maski ili platnenih pokrivala za lice i provjeru simptoma kod učenika. Čak i uz mjere opreza, osobni tečajevi mogli bi biti kockanje.

„Što je učenik ili učitelj više ljudi izložen, veća je šansa da će biti izložena COVID-19“, kaže Shefler Gal. “Svi učenici, kao i nastavnici i osoblje, imaju obitelji koje su također imale interakcije s drugim ljudima te u obzir uzimaju vlastitu epidemiološku izloženost. Rizik također povećavaju veći razredi, kao i duže i češće osobne aktivnosti.”

Nedavna CDC analiza slučajeva COVID-19 u Južnoj Koreji otkriva da djeca između 10 i 19 godina šire virus jednako lako kao i odrasli, dok su djeca mlađa od 9 godina imala nižu stopu prijenosa. Za sve dobne skupine, kapsule za učenje mogle bi obiteljima dati mogućnost da stvore kontroliranije okruženje i smanje rizik od prijenosa.

“Ljudi trebaju društvenu interakciju, a cjepivo nije iza ugla, kako se čini, u bliskoj budućnosti, stoga postoji potreba za pronalaženjem sigurne ravnoteže koja omogućuje društvenu interakciju u akademskom okruženju s niskim rizikom od infekcije”, kaže Shefler Gal. “Formiranje malih karantenskih kapsula alternativa je koja nudi rješenje za naše društvene, emocionalne i obiteljske potrebe bez ugrožavanja sebe ili drugih prema stručnjacima za javno zdravlje. Cilj je upravljati i ublažiti rizik uz nastavak ovog dugog maratona dok ne stigne cjepivo.”

Kako najbolje prakticirati sigurnost izvan prostora za učenje

Podaci za učenje ograničavaju vaš rizik od izloženosti samo ako se svi u grupi slažu poduzeti odgovarajuće mjere za sprječavanje COVID-19, kako tijekom školskih sati tako i kod kuće.

“Prije nego što se pridruže odjelu za kućno obrazovanje, roditelji bi trebali jasno definirati pravila za učitelje, djecu i obitelji”, kaže Lucas. "Ako se mjere ublažavanja kao što su maskiranje i socijalno distanciranje ne prakticiraju, kapsule za kućno obrazovanje stvaraju učinkovit način za prijenos COVID-19 ako se član razboli."

Kako biste ublažili izloženost virusu u vašim aktivnostima izvan grupe i zaštitili grupu, Lucas preporučuje:

• Nošenje maski u javnosti.

• Društveno distanciranje.

• Redovito provjeravanje temperatura.

• Ostanite kod kuće ako ste bolesni.

• Smanjivanje obaveza izvan kuće.

• Često pranje ruku.

Obitelji koje sudjeluju u učenju također moraju uzeti u obzir radne, rekreativne i društvene navike ostalih članova, a vi ćete morati voditi iskrene razgovore o granicama i granicama, kaže Shefler Gal. Hoće li članovi biti zamoljeni u samoizolaciju ako putuju? Je li dopuštena bilo kakva fizička socijalizacija izvan kapsule? Hoće li svim roditeljima biti dopušteno ući u odjel za kućnu školu ili će to biti ograničeno na učenike i određenog učitelja?

"Biti dio grupe zahtijeva odgovornost od drugih članova, kako mentalnih tako i fizičkih", kaže Shefler Gal. “Važno je da svi članovi dijele i priznaju ažurne medicinske informacije, kao i preporuke za prevenciju zdravlja.”

Neke obitelji i učitelji mogu odlučiti zapisati pravila ili sklopiti službeni sporazum. Zakonitost ovih vrsta ugovora može se razlikovati ovisno o državi i načinu na koji se izvršavaju.

Kako najbolje prakticirati sigurnost u prostorima za učenje

Sigurnosne mjere koje obitelji prakticiraju izvan vaših modula za učenje ne bi vam trebale dati lažni osjećaj sigurnosti unutar modula. Još uvijek je važno zapamtiti da jednokratno izlaganje COVID-19 može lako dovesti do infekcija u ostatku grupe, a članovi kapsule trebali bi se ponašati u skladu s tim.

Evo nekoliko najboljih primjera iz prakse za implementaciju unutar vašeg prostora za učenje:

1. Maske i socijalno distanciranje

"Društveno distanciranje treba biti maksimalno unutar kapsule, a dijeljenje hrane ili opreme treba izbjegavati", kaže Shefler Gal. Osoblje i studenti – osobito stariji studenti – trebali bi nositi maske za lice koliko god je to izvedivo.”

2. Zdrava higijenska praksa

Učenici, učitelji i roditelji trebaju prati ruke pri ulasku u školski prostor, prije obroka i između aktivnosti. Svi članovi kapsula također bi trebali slijediti druga ponašanja koja preporučuje CDC za sprječavanje širenja COVID-19, kao što je izbjegavanje dodirivanja lica i kihanja ili kašljanja u maramicu ili pregib laktova umjesto u ruke.

3. Rigorozna rutina čišćenjaa

Lucas preporuča često dezinficirati zajedničke prostore i područja s visokom količinom dodira, kao što su prekidači za svjetlo, kvake na vratima i slavine. "Virus može preživjeti na kartonu 24 sata i do tri dana na površinama od nehrđajućeg čelika i plastike", upozorava ona. Iako se ne smatra da je to glavni način prijenosa virusa, prema CDC-u, još uvijek učimo više o tome kako se širi.

Prostor za učenje i pripadajuća područja, kao što su kupaonice i prostori za jelo, trebaju se svakodnevno temeljito dezinficirati. Ako se prostor koristi kada učenici i nastavnici nisu prisutni, treba ga očistiti prije sljedeće školske nastave.

4. Dobra ventilacijaa

"Virus koji uzrokuje infekciju COVID-19 širi se kapljicama u obliku aerosola koje potječu iz gornjih dišnih puteva", kaže Lucas. “Kada kapljice ostanu suspendirane u zraku, moguć je povećan rizik za prijenos u zatvorenom prostoru. Znanstvenici su nagađali o širenju virusa zrakom s klima uređajima koji podržavaju virusnu infekciju, no to nije dokazano.”

Ipak, preporučuje rad u dobro prozračenom prostoru i redovitu promjenu zračnih filtera u prostoru za učenje. Ako vrijeme dopušta, Shefler Gal predlaže održavanje nastave vani radi dodatne sigurnosti. Učenici, roditelji i nastavnici i dalje moraju prakticirati socijalno distanciranje, čak i kada su na otvorenom.

Zašto je učenje podova možda sigurnija, ali ne nužno i lakša opcija

U konačnici, module za učenje možda je lakše regulirati nego veliku učionicu i daju članovima mnogo više mogućnosti da ograniče svoj kontakt s drugima, ali nisu besplatna propusnica za povratak u "normalno". I dalje će se brinuti i truditi se zaštititi djecu, učitelje i roditelje. Uz to, ako svi rade zajedno, kapsule bi mogle biti idealan način za pomoć djeci da uče, komuniciraju, pa čak i da se malo zabave tijekom školskih dana.

"Članovi odjela kućne škole zainteresirani su za održavanje svog zdravlja i dobrobiti svojih kolega sudionika", kaže Lucas. “Iako ne možete sa sigurnošću znati što se događa izvan vašeg kućanstva, modul za kućno obrazovanje nudi mjeru udobnosti i manji rizik od osobne škole.”