ADD: Izazov za roditelje i braću/sestre
ADD: Izazov za roditelje i braću/sestre
Liječenje djeteta s ADD počinje u ozdravljujućoj kući – ne u školi, ne u psihologovom ili liječnikovom uredu. Ako roditelji djeteta i ostali članovi obitelji ne ulažu svoje vrijeme, napor i ljubav u njegovo liječenje, vrlo malo mogu učiniti liječnici ili učitelji.
Odgovor djeteta na liječenje ADD-a odražava dinamiku obitelji. To ne znači da obitelj mora biti savršena i bez sukoba. Postoje problemi u svim obiteljima, bilo da su to Osbournesi ili Osmondi. Ne postoje savršene obitelji, i svaka generacija ima vlastite izazove. Vaši roditelji su odgajali svoju djecu u drugom svijetu od onoga u kojem vaše dijete odrasta. U velkoj mjeri, morate se osloniti na vlastite instincte i presude u odgoju svoje djece. I na isti način, svaka obitelj nalazi svoj način da se nosi s djetetom s ADD-om.
Nažalost, neke obitelji se razilaze jer im nedostaje potrebno vodstvo i podrška. Zahtjevi djeteta s ADD mogu otkriti nedostatke u strukturi obitelji ili mogu pružiti temelju za izgradnju čak jače.
Sigurno, problemi djeteta s poremećajem pažnje mogu pretvoriti kućanstvo u ratno polje. Kako roditelji odgovaraju na poremećaj i razornom ponašanju bit će jak utjecaj na stavove i ponašanje ostale djece u obitelji. Braća/sestre mogu biti suosjećajni prema bratu ili sestri s ADD-om, ali poremećaj može izgledati kao problem koji nikad ne nestaje. Oni mogu također doživjeti zavist zbog dodatne pažnje koju prima njihova potrebnija braća/sestra, i brzo primijetiti i reagirati kad su oni held to a stricter code of behavior. Oni mogu osjetiti da će se sve vrste prihvaćanja učiniti za rođaka koji izbijegne na načine koji nikada ne bi bili tolerirani kod njih.
S druge strane, dijete s ADD-om mora se nositi s time da je uvijek bolesno. Nitko ne želi biti označen kao problematično dijete ili društveno izoliran. Svi mi preferiramo biti prepoznati po svojim talentima i snagama, a ne po svojim manama i slabostima.
Roditelji se također moraju nositi. Nove majke i očevi često šale da žele da svako dijete dolazi s uputama jer nijedna dva djeteta nemaju iste ličnosti, potrebe, ili sposobnosti. Djeca s ADD-om predstavljaju jedinstvene i značajne izazove. Frustracija i strah će pratiti roditelje koji osjećaju da nemaju pojma – niti prethodno znanje, pozadinu, ili osobno iskustvo – kako rukovati takvim djetetom. To nije kao liječenje mezela ili zuzavice. Ne možete se sjetiti što je vaša majka učinila za vas i pratiti ista liječenja.
Za većinu nas, prvi korak u rukovanju ponašanjskim problemom djeteta je pretraživanje vlastitih iskustava. (Ako sam ja ponašao tako, imao bih dodatne poslove za tjedan dana.) Ali za većinu roditelja, ADD je misterij izvan njihovog iskustvenog okvira. Često osjećaju krivnju i ljutnju jer ne znaju kako pomoći ili kontrolirati svoje dijete na vlastiti način. Ta krivnja i ljutnja mogu uzrokovati nemir u čak najljubavlijim obiteljima, što je jedan od razloga zašto je stopa razvodova za roditelje djece s ADD tri puta veća od opće populacije.
Preuzimanje kontrole procesa ozdravljenja
ADD utječe na cijelu obitelj. Previše često, utjecaj je više destruktivan nego pozitivan (to je činjenica koja se ne može zanemariti), ali to ne mora biti vaša obiteljska stvarnost. Odluka koju morate donijeti prije nego pređete na sljedeću stranicu je hoćete li kontrolirati i voditi proces ozdravljenja za vaše dijete. Vaša predanost i odlučnost su bitne. Bez njih, informacije i vodstvo koje ću pružiti su bezdjelotvorna. Ali ako ste spremni preuzeti odgovornost za budući uspjeh i sreću vašeg djeteta – i cijele vaše obitelji – ova knjiga će vas opremiti da to učinite.
Možda ne osjećate da ste spremni za ovaj izazov, i to je razumljivo. Rijetko se osjećamo dovoljno pripremljeni za najveće izazove u našim životima. Tražim samo da prihvatite odgovornost i se obvezujete na preuzimanje pozitivnih akcija. Ne možete odustati i očekivati da će vaše djetetove učitelje, liječnici, ili netko drugi preuzeti inicijativu. Kao roditelj morate biti potpuno uključen u proces liječenja. Kad su roditelji bili posvećeni i predani, vidio sam neprocjenjive rezultate koji traju cijeli život, ne samo za dijete s ADD-om već za cijelu obitelj.
Revizija obiteljske dinamike
Korak jedan (samo za roditelje)
Iz sljedećih riječi (ili više stvorenih od strane obitelji), svaki roditelj privatno procjenjuje svoje roditeljske snage zakruživanjem najopисnijih (ove percepcije mogu biti odraz vlastite samoslika ili onako kako vas je obitelj identificirala u prošlosti):
| I. | II. | III. | IV. | V. | VI. |
|---|---|---|---|---|---|
| Osiguravajuća | Podržavajuća | Kritična | Kokoška majka | Zavisna | Strma |
| Strpljiva | Budna | Tradicionalna | Predajna | Ovisna | Naponita |
| Odlučna | Slušateljica | Direktivna | Simpatična | Manipulativna | Zauzeta sebom |
| Korisna | Neposredna | Očekivanje | Dopustiva | Ograničena | Direktor |
| Trener | Pregovaračica | Strukturalna | Neugrožavajuća | Bolesna | Grličava |
| Učiteljica | Jednakopravna | Nestrpljiva | Moralna | Primajuća | Zabavna |
| Predavačica | Partnerka | Ambiciozna | Prihvatajuća | Zbrkanja | Dramatična |
Korak dva
Na obiteljskom sastanku, dopustite djeci da odluče koji opisi najbolje odgovaraju svakom roditelju, koristeći primjere ako je moguće. Može biti korisno da djeca izriču kako reagiraju na roditeljsku osobinu ili izraz. Ponovno, ovo nije o okrivljavanju nikoga niti kritiziranju nikoga. Cilj je procijeniti kako obitelj funkcionira kako bismo kasnije mogli odrediti najbolji pristup rukovanju potrebama djeteta s ADD-om. Molimo zapamtite da nema potrebe za konsenzusom ili slaganjem za svaki opis. Ovo je jednostavno prilika za komunikaciju promatranja unutar obitelji.
Korak tri
Odredite koji od sljedećih tipova roditelja opisuje vaš stil, na temelju barem četiri osobine zakružene u jednoj kategoriji. Dozvoljeno je i preporučeno da vam vaša obitelj pomogne da suđete između ovih šest tipova za koji najbolje odgovara vašem roditeljskom stilu, bilo u grupnoj raspravi ili iz osobne ankete. Može biti više od jednog stila, budući da postoje preklapajući pristupi, i moguće je imati do tri u različitim vremenima.
Opis roditeljskih stilova
I. Učitelj. Ovaj stil temelji se na percepciji da roditelj preuzima ulogu učitelja svoje djece. Ovo poučavanje uključuje specifične vrijednosti i filozofiju, kulturne stavove (poput odnosa između spolova i drugih skupina), kao i odgovarajuću etiku i mane za postizanje ciljeva. Roditelj zadržava ovu ulogu doživotno.
II. Podrška. Većina roditelja može se opisati kao podržavajuća, ali ovaj roditeljski tip održava stav da je sudbina djeteta izvan niegove kontrole. Roditelj vidi sebe u ulozi podrške djetetu kako razvija svoje talente i sposobnosti. Podrška zaista poštuje dijete i može nuditi savjete za strategije postizanja, ali ima malo ili niti jedno očekivanje što se tiče konačnog ishoda djetetovog smjera.
III. Oblikovatelja. Ovaj tip roditelja ima specifična očekivanja i nade u vezi s time što će dijete postati i kako će se ponašati. Roditelj možda je formirao karijernu ili kulturne očekivanja za dijete prije nego je dijete splodilo, i odredio je uloge koje će igrati dijete obitelji.
IV. Voditelj. Ovaj dopustiv tip roditelja osjeća da dijete bi trebalo biti slobodno da raste i izražava svoje talente s minimalnim interference ili kontrolom od strane roditelja. Roditelj može koristiti kaznu ili krivnju da motivira dijete da zadrži vrijednosti i ponaša se na prihvatljive načine, ali uglavnom ovaj roditelj igra pasivniju ulogu. Nadjačavajući koncept je da ako roditelj pomaže djetetu razviti jake vrijednosti i moralne smjernice, one će služiti da je vode kroz život. Temeljna ideja je da kontrola krši kreativnost i individualnost, pa ovaj roditelj izbjegava izravne kontrole kako bi smanjio rizik od bune, resentimenta, i ljutnje od djeteta.
V. Zavisni. Ovaj roditeljski stil učinkovito okrece tradicionalnu ulogu roditelja i djeteta. U ranoj dobi dijete mora naučiti služiti roditeljskim potrebama. Dijete, tada, postaje nježitelj roditelju, koji, iz bilo kojeg razloga – loši odnosi, djetinjski problemi, zdravstveni problemi – ima zavisnu osobnost.
VI. Monarh. Ovaj tip roditelja želi centar pozornosti u obitelji. Njegove ili njene potrebe su primarne. Potrebe svakog drugog člana obitelji su sekundarne. Često, ovaj tip roditelja doživljava dramatične promjene raspoloženja koje zahtijevaju stalne prilagodbe od ostalih članova obitelji da bi se izbjegao sukob. Svaki dan je kriza za ovog roditelja, i svaka promjena stvara nemir jer se roditelj hrani biće u centru pozornosti.
Implikacije roditeljskih stilova za ADD
Naši roditeljski stilovi razvijaju se na temelju našeg temperamenta, osobnog iskustva, i obrazovanja dobivenog školovanjem, čitanjem, promatranjem, i raspravama s drugim odraslim roditeljima. Često koristimo svoje roditelje kao modele, čak i ako nismo slagali s njihovim roditeljskim stilovima kao djeca. Koji roditelj nije pomislio Bože moj, zvučim baš kao moj otac/majka?
Naši roditelji su naši primarni modeli za dobra ili loša. To tendira promicati roditeljski stil rodoslovlje. Naravno, roditeljski stil našeg supruga/supruge nas također utječe. On može pojačati, modificirati, ili otkloniti utjecaje od naših majki i očeva i drugih izvora.
Ipak, u bilo kojoj točki naših života kao roditelja, možemo naučiti nove metode i pristupe koji nam pomažu mijenjati nezdrave ili neučinkovite obrasce roditeljstva. Sljedeće informacije, tada, mogu vam pomoći prilagoditi vlastiti roditeljski stil kako biste bili učinkovitiji u rukovanju s ADD-om vašeg djeteta:
I. Učitelj. Snage ovog stila nude neka vrlo dobra prilike za dijete da upravlja svojim ADD uvjetima. Roditelj-Učitelj će imati tendenciju gledati ADD kao izazov ali ne nepremostiv. Ovaj optimističan i proaktivan pristup može biti divan imovina za dijete.
Loša strana poučavajućeg roditeljevog pristupa je da takvi roditelji mogu imati tendenciju formirati nerealna očekivanja od djeteta. Najbolji pristup s djetetom s ADD-om je razumjeti i njezinu potencijal i njezine ograničenja bez stavljanja nepotrebnog pritiska na nju da izvede iznad svojih sposobnosti. Pružit ću više detaljnih smjernica za obrazovne strategije u Poglavlju Petnaest.
II. Podrška. Roditelj-Podrška ima tendenciju prihvaćati bez rezervacija djecu snage i slabosti. To je blagoslovo kad se radi s djecom s ADD-om jer im omogućuje da se razviju do najbolje njihove sposobnosti bez pritiska da zadovolje roditeljske očekivanja. U odgoju moje troje djece, često sam bio udaran kako su razvili talente i interese koje nikada nisam predvideo. Također me je udarilo da ako bih ih gurnuo u područja koja sam odabrao, vjerojatno bih ih frustrirao i ugušio njihovu kreativnost. To je osobito istinito u slučaju djece s ADD-om, koje ne dobro reagiraju na gurnjanje iznad njihovih sposobnosti ili na blisku kontrolu.
Ograničenja ovog roditeljskog stila mogu biti volja prihvaćanja djetetovog izvedbe na temelju njezine motivacije, a ne roditeljskih očekivanja. Dijete s ADD-om treba više vodstva od većine.
III. Oblikovatelja. Ovaj zahtijevajući roditeljski stil ima prednost pružanja jasne strukture za razvoj. To je osobito važno za djecu s ADD-om jer su one često zbunjene fleksibilnijim granicama. Sva djeca trebaju granice i jasno definirana očekivanja. Često one djeluju na nepravilan način jer nitko nije učinio granice jasnima im.
Međutim, opasnost postoji u stilu Oblikovatelja jer takvi roditelji mogu imati tendenciju imati očekivanja koje dijete ne može ispuniti. Problemi visokih očekivanja su pogoršani kad dijete ima dijagnozu ADD-a jer ono često uči na načine nepoznate svojim roditeljima. Bez puta koji može biti uporabno za dijete, svaki cilj se čini nedostižnim. Previše često mi, kao roditelji, zaboravimo poučavati korake i pamtimo samo konačne rezultate.
Većina djece s kojima sam radio i procjenjivao izrazila je emocionalnu bol ne zadovoljavajući roditeljske očekivanja. Postoji duboka želja u svakom djetetu da učini svoje roditelje ponosnima. Ali što je brže za mene je da je dječja očaja često opravdana njihovim roditeljskim razočaranjem u njima.
IV. Voditelj. S ovim dopustivim roditeljskim stilom snaga je veza odanosti između roditelja i djeteta. Dijete s ovakvim tipom roditelja često je blagosloveno osjećajem da što god radi, roditelj-Voditelj će biti tamo da nudi oprost, suosjećanje, ohrabrenje, i podršku. Loša strana je da djeca s roditeljima-Voditeljima često izbijegnu zbog nedostatka primijenjenih granica i smjernica. U nekim slučajevima, takva djeca mogu razviti stav da ne mogu pogriješiti jer je roditelj toliko neosudjujujući.
Dok je vrijedno za dijete osjetiti bezuvjetno voljeno, ovaj tip roditelja može staviti dijete u tešku poziciju. Takvi roditelji predaje previše kontrole, osobito u slučaju djeteta s ADD-om, koje treba jasne smjernice. U mom iskustvu, roditelji-Voditelji se boje disciplinirati svoju djecu, posebno one s ADD-om, zbog njihove zabune između strukture i kazne. Njihovo je dijete s ADD-om koje svi uče redoviti jer nema granica.
V. Zavisni. Zanimljivo, djeca koja odrastaju pod ovim roditeljskim stilom često uče kako davati i brinuti u njihovim odraslim životima. Oni imaju vještine odnosa i, često, duboko ukorijenjene duhovne uvjerenja. Djeca s ADD-om koja su odrasla pod Zavisnim roditeljem obično stavljaju potrebe drugih prije svojih.
U osnovi, Zavisni povlači se od svojih odgovornosti i silici dijete da djeluje u ulozi roditelja, postavljajući u obrt uloge. Na primjer, bolesna majka postaje zavisna od svoje kćeri za brigu. To može biti samo pogodno na kratki rok, ali može biti štetno na duži rok.
Roditeljski obrazac promoviše koncept bolesti u djetetu, u kojem simptomi služe kao izvori moći. Drugim riječima, pažnja može biti usmjerena na onog s bolešću, i ADD može postati osnova za pažnju umjesto skupa problema za prevladavanje. Ako ova dinamika nastavi nekontrolirano, dijete nema motivaciju prevladati izazove ADD-a i možda čak zadržati stanje kao izvor moći. Ovaj ishod nije nevidljiv braći/sestrama, koje su također u potrebi za moći. Katastrofalni ishod je nastavak ponašanja u odraslost.
VI. Monarh. Snage monarškog roditeljskog stila leže u procesu donošenja odluka naredbe-i-kontrole. Često brza i odlučna usmjerenja su vitalna u rukovanju djetetom s ADD-om. Monarh je odlučan i u pravilu se ne boji delegirati ili sastaviti tim kada se suoči s problemom, i to može biti od velike koristi za dijete.
Međutim, problemi mogu nastati kad je roditelj-Monarh samo-uključen, što ima tendenciju biti slučaj. Potrebe djeteta s ADD-om su takve da često zahtijevaju punu pažnju roditelja – a roditelji-Monarzi su često nesposobni održati takav fokus na netko drugi osim sebe. Zanimljivo, ovaj tip roditeljskog stila često se događa kad jedan ili oba roditelja pate i od ADD-a.
Prednosti ovog roditeljskog stila leže u dva područja, točnost i briga za dijete. Ako roditelj koristi svoje tvrdnje s točnim informacijama, može biti vrlo povoljan ishod jer je toliko ulaganja i fokusa, čak i ako je roditelj onaj koji donosi odluke "za" dijete. Podsjeća me na priču o starcu koji "učio dječake kako biti muškarci," u kojoj je nametnuo odgovornosti i hrabrost. Dječaci koje je on poučavao imali su visoku pohvalu za njegovo poučavanje; no, da im je dao pogrešne informacije, moglo bi biti katastrofalno, kao što je bilo za mnoge emocionalno poremećene djecu. Druga razmatranja je da fokus brige treba biti dijete, a ne ciljevi roditelja. Čak i veoma obsesivni roditelji mogu biti važni kad njihovo dijete treba takvog ratnika za svoje potrebe.
Roditeljstvo djeteta, ne ADD-a
Nadamo se da je ova vježba pružila vam neka uvida u vaš vlastiti vodstveni i roditeljski stil. Nije namijenjena kao kritika niti optužnica prošlog ponašanja. Ideja je gledati unutra i biti iskren u vašoj procjeni. Ispitajte i vaša ograničenja i vaše snage i zatim izgradite na snagama.
Važno je za roditelje razviti i iskoristiti podrškujuće odnose, bilo s prijateljima, obitelji, zajedničkim resursima, ili duhovnim uvjerenjima. Iako ova knjiga pružat će vam tehnike u koje vjerujem, ne biste se trebali osloniti isključivo na njih. Ne dopustite da vaši odnosi trpe zbog ADD izazova u vašoj obitelji. Učinite svoj najbolji da ostanete u dodiru s vlastitim timom podrške.
Još jedna oprezna napomena: pazite da ne dehumanizirate dijete s ADD-om. Vi se nosite s poremećajem, ali važnije, vi štitite dijete. Ta osoba možda ima ADD, ali nije ADD. Poštujte i voljite osobu čak i kad preduzimete radnje da biste učinili njegov život boljim. Bit će vremena kad ćete izgledati razliku između osobe i ADD-a. Ljutnja, frustracija, i iritacija bit će najbolje od vas s vremena na vrijeme, ali pomoći će vam da se nosite s vašim djetetim onakvim kakav jest, a ne onakvim kakvim mislite da bi trebao biti.
Akcije za promicanje zdravih obiteljskih obrazaca
Ozdravljujuća kuća je tajno liječenje djeteta s ADD-om. Vidjet sam čudne i inspirativne stvari kada se obitelji okupile oko djeteta s dijagnozom. Vidio sam i strašne, traumatske primjere onoga što se može dogoditi kada članovi obitelji pobjegne od izazova. Iako se nositi s članom obitelji s ADD-om može biti ustrašujuće, to može biti put do prosvjetljenja i do dubokog i moćnijeg obiteljskog veza.
Ako još niste učinili, preduzmite konkretne korake sada da procijenite svoj roditeljski stil. Identificirajte i dokumentirajte svoje snage i ograničenja. Koristite navedenu reviziju kao polaznu točku. Počnite zapisivati vlastite promatranja vaših vrijednosti i uvjerenja o sebi i vašim reakcijama jedni na druge. Ne fokusirajte se samo na dijete s ADD-om. Pogledajte vašu cjelu obitelj i na druge koji mogu biti usko uključeni. Dobijte ulazak drugih članova obitelji tako da imate iskreno razumijevanje sebe i vašeg utjecaja na vašu djecu i supruga/suprugu. (Možda osjećate da se ponašate dosljedno kao timski igrač i Podrška, ali svi drugi vas mogu vidjeti kao autoritarnog i Monarha.) Ova akcija sama po sebi može postaviti vašu obitelj na novi kurs.
Drugi, imajte obiteljski sastanak i razgovarajte o pozitivnim aspektima svakog člana obitelji.
- Svaka osoba uzima svoj red na "vrućem stolcu". Ta osoba postaje fokus obitelji i ne može ništa reći dok je njegov ili njezina tura gotova. Ostali članovi svaki izriču tri pozitivne percepcije osobe na vrućem stolcu, s barem jednim primjerom za svaku percepciju. Zapamtite percepcije moraju biti samo pozitivne (nitko ne uči od negativnih percepcija).
- Nakon što je cijeli krug gotov za prvu osobu na vrućem stolcu, osoba može odgovoriti na percepcije u smislu koliko su bile značajne i koliko su točne činile.
- Druga osoba uzima vrući stolac i drugi krug se završava kao prije. To se nastavlja dok svatko nije bio na vrućem stolcu barem jednom.
- Ova vježba namijenjena je razvoju dijeljenja percepcija tako da svi mogu učiti jedni od drugih i razgovarati o svojim reakcijama bez odbranjivanja i regresije u ljutnju i zanemarivanje.
Treća akcija koju morate preduzeti – ovo je zaista bitna akcija – je početi birati pojedince koji će biti dio vašeg tima za ozdravljenje. Pronađite i identificirajte osobe iz unutar obiteljskog kruga, što može uključivati nekrvne odnose i pouzdane prijatelje, koji će biti dostupni za sljedeće potrebe (jedna osoba može biti identificirana za više od jedne potrebe):
- Ne s kim možete pustiti svoje odbrane i pokazati svoje ranjivosti, frustracije, i razočaranja.
- Ne tko se može povjerovati da razumije tehnologiju i medicinske informacije predstavljene tako da ih može objasniti vama kada ne razumijete ili ne pamtite.
- Ne tko će vam pružati inspiraciju bez obzira na to koliko loše stvari izgledaju da nastavljaju ići.
- Ne tko će vam reći istinu o sebi iz čestitog i nenegativnog perspektive.
Ovo je vaš tim podrške. Odavde naprijed, ovisi o vama da svakom osobi dopustite kako mogu pomoći i budite sigurni da će ozbiljno pokušati ispuniti uloge koje ste im dodijelili. Čestitamo! Vi ste na pragu putovanja koje će donijeti ozdravlje znanje iz izvora kreativnosti i snage koje možda nikada niste znali da postoje za vas.
Stranica 5
Jedna od najzanimljivijih obitelji s kojom sam radio kroz proces obiteljske dinamike bili su Robinsonovi. Naravno, ne mogu dijeliti detalje njihovog susreta, ali ishod bio je impresionantan. Otac bio je vrlo odbramben kad je bio na vrućem stolcu jer je osjetio gubitak moći, ali nikada neću zaborati suze koje su došle kad je svaki član izrazio koliko je njegova ljubav i podrška značila za njih. Umjesto ljutnje koju je očekivao (uglavnom zbog ljutnje koju je osjetio za svog vlastitog oca), otkrio je da ga njegova obitelj zaista voli.
Činjenica, izraz ljubavi bio je čini se glavnim fokusom cjelokupnog iskustva, što je bilo jako potrebno. Kao i kod mnogih obitelji, komunikacija ljubavi često postaje nizak prioritet kad je svaka osoba preopterijeena zbunjom i niskim samopouzdanjem. Obiteljski sastanci fokusirani na pozitivno mogu pomoći obiteljima prepoznati svoje zajedničke vrijednosti i njihovu jaku vezu s tim vrijednostima, što zasebno može dovesti do rješenja mnogih problema.
Procijenite vaše obiteljske interakcije svakodnevno
ADD je izazov za vašu obitelj kao cjelinu i za svakog od vas pojedinačno. Svaki od vas može biti ljubavnije i više voljen. Poremećaj pažnje može se upravljati. Može također približiti članove vaše obitelji. Uspjeh bilo koje terapije ovisi o volji ljudi da traže produktivnije ponašanje. Definicija neuroze je nastavljati raditi iste stvari dok se očekuju različiti rezultati. Vaše dijete ne može očekivati bolje rezultate ako njegovi roditelji nastavljaju raditi iste stvari. Svi članovi obitelji moraju biti voljni mijenjati svoje obrasce ponašanja tako da ishod može biti drugačiji. Svaki dan možete procijeniti vlastite akcije i stavove: Jesu li izražavate svoju ljubav i povjerenje u članove vaše obitelji? Jesu li pružate dovoljno strukture? Jesu li prihvaćajte kad postavljate ciljeve za budućnost? Jesu li dobivate podršku koju vam treba?
Obiteljski obrasci su fascinantni za mene, osobito kad se suočavamo s krizom poput ADD-a. Neke obitelji čine se prirodnije opremljenim za rukovanje novim zahtjevima, a druge čine se kloniti. Važno je zapamtiti da vaša obitelj može napredovati. Obiteljska dinamika nužno nije ovisna o osobnostima i može se mijenjati s većom podrškom. Obiteljski obrasci mogu biti navikni (chak i ako su destruktivni) jer se čine jedinom izborom koji znamo. Baš kao što prevladavanje medicinske krize može učiniti osobu jačom, tako dijagnoza ADD-a može donijeti novi život i bolju komunikaciju za sve u obitelji.
-
Uvođenje čvrste hrane može biti zabavno, zanimljivo i da, eskomentarno. (Sačekajte da vidite one uzdobne grimase bebe!) Kad beba navrši 6 mjeseci, počnite nuditi čvrstu hranu kao dopunu matičnom mlijeku. Odaberite vrijeme kada je beba budna, -
Kad dođe vrijeme pronalaska skrbije djece, se obitelji okrenu bakama ili drugim rođacima. Iako neki članovi obitelji mogu biti odlične njeni, to uvijek nije savršeno rješenje. Problemi, poput razlicitih filozofija skrbije djece, mogu se pojavljivati. -
7-godišnjakinja koja prikuplja sredstva za vlastite operacije mozga pokrenula je nacionalni razgovor o neuspjehu američkog zdravstvenog sustava. Liza Scott prodaje limunadu u pekarni svoje samohrane majke u Alabami u nadu da će moći priuštiti tri ope
