Školovanje kod kuće:odabir predmeta koje ćete predavati u školskoj godini

Stranica 1

Školovanje kod kuće:odabir predmeta koje ćete predavati u školskoj godini

Prvi korak u planiranju školske godine je odabir predmeta koje ćete predavati svakom učeniku tijekom nadolazeće godine; subjekti definiraju što ti ćeš predavati. U početku bi vaši predmeti mogli biti prilično opći, na primjer predmeti poput matematike, povijesti, geografije, znanosti i tako dalje. Nakon što odaberete opće predmete koje ćete predavati, dodatno usavršavate te predmete kako biste bili više usredotočeni na određeni aspekt predmeta koji ćete predavati, kao što su povijest starog Egipta, algebra 1, biologija i tako dalje.

Odabir predmeta u početku može biti pomalo zastrašujući. No, na raspolaganju vam je mnogo resursa, uključujući ovu knjigu, koji će vam pomoći da odaberete odgovarajuće teme. Također imajte na umu da jednostavno nema toliko općih predmeta koje ćete birati, pogotovo prije nego što dijete dosegne niži razred (koji se obično smatra sedmim razredom).

Dok razmišljate o predmetima koje ćete predavati, vratite se na zakonske zahtjeve za svoju državu. Ako vaša država zahtijeva poučavanje određenih predmeta, to će vam pružiti dobru polaznu točku za odabir predmeta za određenu godinu. Neke države zahtijevaju posebne predmete za određene razine razreda, dok druge zahtijevaju da se svake godine uči opći skup predmeta. Možete se obratiti web-mjestu HSLDA za svoju državu kako biste utvrdili jesu li predmetni zahtjevi navedeni.

Na primjer, razmotrite zahtjeve predmeta New Yorka. New York zahtijeva da se pojedini predmeti poučavaju i također daje ocjene u kojima se ti predmeti moraju predavati. Svi razredi (K-12) moraju učiti sljedeće predmete:domoljublje i građanstvo, zlouporaba droga, sigurnost u prometu i sigurnost od požara. U razredima 1-6, dodatni predmeti potrebni su aritmetika, čitanje, pravopis, pisanje, engleski, geografija, povijest SAD-a, znanost, zdravlje, glazba, vizualna umjetnost i tjelesni odgoj. Iako je ovo priličan popis predmeta, predmeti od 1. do 6. razreda ne moraju se svi poučavati u istoj godini, iako će se neki od njih (kao što je matematika) vjerojatno svake godine poučavati na drugoj razini.

Utah je još jedna država koja zahtijeva poučavanje određenih predmeta, iako popis predmeta nije raščlanjen po razredima, kao što je popis u New Yorku.

Iako vam se u početku takvi predmetni zahtjevi mogu činiti opterećujućim, oni zapravo mogu biti od pomoći – pogotovo kada tek počinjete učiti kod kuće jer ne morate ispočetka smišljati popis predmeta. I, iako su ovi predmeti obavezni, još uvijek možete slobodno birati kako ćete predavati tražene predmete. Zahtjev je samo za opći predmet; vaš će posao biti odlučiti kako želite predavati taj predmet i vrstu nastavnog plana i programa po kojem ćete ga poučavati.

Trebali biste smatrati da su takvi popisi predmeta upravo ono što jesu – osnovni zahtjevi. Možete slobodno dodati još predmeta i vjerojatno ćete to htjeti učiniti.

Ako vaša država ne zahtijeva da predajete određene predmete, slobodni ste odabrati teme za koje smatrate da bi se trebale poučavati. To u početku može biti teže, ali odabir općih predmeta za školsku godinu vjerojatno vam neće biti tako težak, pogotovo nakon prve godine.

Stranica 2 Osnovni predmeti prema razini razreda
Razina ocjene Subjekti Dječji vrtić - 2. razred Čitanje/fonika
Matematika
Umjetnost
Tjelesna kultura 3.-5. razred engleski
Matematika
Priroda
Povijest
Umjetnost
Tjelesna kultura 5.-8. razred engleski
Matematika
Prirodoslovlje
Povijest/Društveni studiji
Umjetnost
Tjelesni odgoj

Osim ovih osnovnih predmeta, možda biste željeli dodati još predmeta koji odgovaraju vašim interesima i vrijednostima i interesima vaše djece. Na primjer, možda biste htjeli uključiti proučavanje Biblije na svoj dnevni red.

Kao što možete vidjeti u tablici, osnovne teme su općenite. Nakon što odaberete osnovne teme, možete ih raščlaniti na više detalja, obično prema razini razreda. Na primjer, trebali biste predavati matematiku na svakoj razini razreda. Svake godine učenik napreduje u težini kao što je prikazano u sljedećem napredovanju od vrtića do trećeg razreda:

  • Dječji vrtić:brojevi, brojanje, jednostavno zbrajanje

  • Prvi razred:jednostavno zbrajanje i oduzimanje

  • Drugi razred:množenje, dijeljenje, jednostavni riječni zadaci

  • Treći razred:naprednije operacije, grafikoni i grafikoni
Kako učenik ulazi u peti i šesti razred, teme postaju složenije i prelaze u predalgebru i algebru.

Vaš bi cilj u ovom dijelu procesa planiranja trebao biti razviti popis tema koje ćete podučavati svakog studenta u narednoj godini. Prikazan je jednostavan primjer.

Stranica 3 Primjer predmeta prema učeniku i razini razreda
Učenik Razina ocjene Predmeti Rachel Kindergarten Čitanje/fonika
Matematika (brojevi, brojanje)
Umjetnost (slikanje, crtanje)
Tjelesni odgoj
Proučavanje Biblije Hans 3. razred engleski (književnost, pravopis, gramatika)
Matematika (Napredne operacije, grafikoni, grafikoni)
Znanost (osnovne znanosti o životu)
Povijest (1700-1800. Amerika)
Umjetnost (Lekcije klavira, osnovno čitanje glazbe, izvedbene umjetnosti)
Tjelesni odgoj (nogomet, bejzbol)
Proučavanje Biblije Jill 5. razred engleskog (književnost, pisanje, pravopis, gramatika)
Matematika (predalgebra)
Znanost (geologija, astronomija)
Povijest/Društveni studiji (1700-1800. Amerika, geografija)
Umjetnost (satovi violine, balet, izvedbene umjetnosti)
Tjelesni odgoj (gimnastika)
Proučavanje Biblije

Ovaj popis pruža što podučavat ćete i dati opće smjernice za nadolazeću godinu.

Dok planirate predmete, postojat će neki koje možete podučavati djeci u isto vrijeme, iako ta djeca mogu biti u različitim razredima. Povijest je dobar primjer za to. Možete odabrati isti opći predmet, kao što je Drevni Egipat, za svako dijete. Predmet možete podučavati svakom djetetu na temelju njegove razine razreda. To malo olakšava pripremu, ali znatno olakšava upravljanje vremenom u učionici jer možete podučavati više od jednog djeteta u isto vrijeme. Naravno, specifičan način na koji podučavate tu temu, kao što je razina i količina potrebnog posla, bit će različiti ovisno o razredu svakog djeteta. Ovaj pristup funkcionira za neke predmete, kao što su povijest i umjetnost, puno bolje od drugih, kao što je matematika (koju je vrlo teško istovremeno predavati na različitim razinama razreda).

Sljedeći korak u procesu je razbijanje ovih općih smjernica u posebne planove.


Previous:

Next: