Poboljšanje vještina upravljanja vremenom

Poboljšanje vještina upravljanja vremenom

PITANJE:

Naš najstariji je učenik 11. razreda koji je treći u razredu 650. Da, dobro ide. Međutim, njegove navike učenja i vještine upravljanja vremenom izgledaju strašno! Zadaću počinje – recimo – u 21 sat. ili kasnije i ostaje do kasno!! Rijetko zaboravlja zadatke i ustaje, spreman za školu, a ja ga zovem dva-tri puta. Kako mu možemo pomoći da shvati potrebu za zapisivanjem zadataka i određivanjem prioriteta te dovoljno spavanja budući da je i dalje uspješan unatoč svojim pokvarenim radnim navikama? Fakultet će biti nova zora!!!

ODGOVOR:

Srednja škola je generalna proba za fakultet. Što se vaš sin bolje nosi sa svim aspektima ovog iskustva, to će biti spremniji za fakultet. Istaknite mu da će uspješno fakultetsko iskustvo ovisiti više od njegovih sjajnih akademskih vještina. Bit će suočen s podjelom vremena između nastave, izvannastavnih aktivnosti, društvenih zahtjeva i možda posla. Sadašnji razgovor sa studentom o važnosti vještina upravljanja vremenom mogao bi biti učinkovitiji od bilo čega što ćete reći.

Prvi korak u poboljšanju vještina upravljanja vremenom vašeg sina je da mu date budilicu i odgovornost da se ujutro probudi. Ne bi škodilo spomenuti da kad stigne na fakultet, njegovi cimeri neće paziti da dođe na sat na vrijeme kao što ste to činili vi.

Svatko ima optimalno vrijeme za učenje. Možda je vaš sin noćna sova; međutim, vjerojatnije je da samo odgađa svoj posao. Ako se ova navika nastavi na fakultetu, to bi ga moglo dovesti u situacije u kojima će čekati prekasno da počne učiti za testove. Jedan od najlakših načina da se ta navika eliminira u korijenu je da se s njim dogovorite o vremenu kada njegova domaća zadaća mora biti dovršena svake večeri. Kad to vrijeme dođe, sve školske knjige i domaće zadaće moraju biti odložene bez obzira na to je li završio ili ne. To će ga naučiti kako upravljati svojim vremenom za domaću zadaću umjesto da ga troši kako vi osjećate da je radio. Što se tiče davanja prioriteta njegovom radu, možete mu predložiti da počne s najtežim ili najmanje privlačnim zadatkom kako bi se mogao radovati ugodnijem radu. Također, zamolite ga da koristi dnevnik za popis zadataka za mjesec dana kako biste vidjeli nije li to učinkovitiji način da ih zapamtite. Iako je važno razgovarati sa svojim sinom o upravljanju svojim vremenom, ne zaboravite ga tapšati po ramenima zbog njegovih dobrih navika kao što je nošenje zadaće kući i rijetko zaboravljanje zadaće.


Previous:

Next: