Društveni studiji u vrtiću

Društveni studiji u vrtiću

U prvim godinama školovanja nastavni plan i program društvenih znanosti orijentiran je na obitelj i susjedstvo, društvene odnose i ono što bi se moglo nazvati građanskim odgovornostima. Nastavni plan i program društvenih znanosti također je namijenjen djeci pružiti osnovu za interakciju i razumijevanje ljudi drugih kultura, kao i temelj za kasniji studij povijesti i geografije.

Ciljevi učitelja za djecu su da:

  • Prepoznati njihova imena u tisku;
  • Znati njihove telefonske brojeve i kako koristiti telefon;
  • Znati njihove ulične adrese;
  • Imenujte sve ljude u njihovim obiteljima i proširenim obiteljima i znajte što svaki član obitelji radi i u čemu uživa;
  • Opišite kako dolaze do škole i mapirajte rutu; opisati svoje omiljene stvari, prijatelje i aktivnosti;
  • Razumijeti i cijeniti različite vrste obitelji koje postoje (dva roditelja, samohrani roditelj, očuh i slično);
  • Počnite znati nešto o obiteljima u drugim kulturama;
  • Počnite spoznavati značaj građanskih i vjerskih praznika, kako svojih, tako i tuđih;
  • Počnite učiti o takvim nacionalnim povijesnim ličnostima kao što su George Washington, Benjamin Franklin, George Washington Carver, Thomas Jefferson, Harriet Beecher Stowe, Abraham Lincoln, Frederick Douglass, poglavica Joseph, Elizabeth Cady Stanton, Sojourner Truth i Martin Luther King, Jr.;
  • Postati upoznati s takvim načelima građanstva kao što je odgovornost za vlastita djela, pomoć u donošenju grupnih odluka, dijeljenje i poštovanje drugih; i
  • Počnite učiti geografiju kroz predmete kao što su vrijeme, godišnja doba i karte.

    Pretisnuto iz 101 obrazovnog razgovora s vašim vrtićem -- učenik 1. razreda autora Vita Perronea, u izdanju Chelsea House Publishersa.
    Autorska prava 1994. Chelsea House Publishers, odjel Main Line Book Co. Sva prava pridržana.


    • Previous:

    Next: