Kako objasniti svrhu pravila i zakona i zašto su važni u kućanstvu i razredu
Dijete želi voziti bicikl na cesti. Majka odgovara – razumljivo – odbijeno. Dijete se zatim ljutito nadmeće zašto mora uvijek slušati roditelje. Odgovaranje na pitanja koja djeca postavljaju često je teško, a još teže kada treba objasniti zašto ne bi trebali nešto raditi. Nastavnici mogu naglasiti da su pravila i zakoni imperativni za siguran i harmoničan život. Umjesto predavanja, dajte im priliku da otkriju te aspekte kroz stvarno iskustvo.
Upute
Provedite uložu u razredu u kojoj učenici odigravaju situacije poput onih na raskrižju bez prometnih signala ili ljudi koji ne poštuju red. Pitajte ih za povratnu informaciju o onome što su promatrali. Pozornost usmjerite na haos koji nastaje kada nema pravila. Također istaknite opasnost povreda u takvim situacijama.
Zamolite učenike da navedu nekoliko pravila koja im roditelji postavljaju kod kuće. Neka daju razloge zašto bi roditelji to mogli raditi. Na primjer, ako dijete kaže da joj majka strogо određuje vrijeme spavanja i ne dopušta gledanje televizije, zamolite je da dođe do razloga zašto to osjeća kao pogrešno. Nakon što prezentira svoj stav, zamolite je da razmisli o razlozima zašto majka može biti u pravu. Usporedite posljedice poštivanja i nepoštivanja pravila o spavanju.
Najavite razredu da će u narednih pet minuta svi moći raditi što god žele: glasno razgovarati, pjevati, kretati se po razredu, dok nastavite s poučavanjem. Provedite aktivnost pet minuta, zatim zamolite djecu da se smire i nastavite s lekcijom. Nakon pet minuta redovitog rada, zamolite učenike za povratnu informaciju o iskustvu kada nije bilo ograničenja ponašanju, i usporedite s iskustvom kada je razred bio ureden.
Održajte razrednu raspravu u kojoj svi učenici dijele priče o vremenima kada su učinili nešto dobro za nekog. Dajte nekoliko usmjerenja kako bi razumjeli kakve primjere očekujete, poput prijateljstva prema novom razredniku ili pomoći starijoj osobi da pređe cestu. Slijedi dijeljenje iskustava kada su bili neprijatni prema nekom. Neka učenici razgovaraju o tome kako su se osjećali u svakoj od tih situacija, i koje ponašanje im je pomoglo generirati pozitivne osjećaje u sebi i drugima.
Navedite primjere nezakonitog ponašanja, poput prijevođenja brzine, neplaćanja računa na vrijeme, krađe i fizičkog nasilja. Zamolite učenike da ocijene je li to ponašanje ispravno ili ne, i da opravdaju svoj stav. Objasnite kako su pravila i zakoni važni za sigurnost svih ljudi, za sustavan način funkcioniranja i suživot s drugima.
Organizirajte posjetu razredu člana policije ili predstavnika lokalne vlade. Neka službenik objasni svoj posao i zašto je važan. Nakon govora, dajte učenicima priliku da postavljaju pitanja i komuniciraju s njim. Ova aktivnost pomaže djeci da saznaju za praktičnu primjenu pravila i zakona.
-
Ljeto je za mnoge ljudi najljepše doba godine, posebno za djecu. Škola je gotova, vrijeme je toplo i vrijeme je za opuštanje i punjenje baterija. Jedino pitanje je... što učiniti prvog dana ljeta? Jill Tipograph, CEO i osnivačica Everything Summer, -
Profesionalna brinuteljica, Krista C. kaže da je puno naučila o zagovaranju same sebe gledajući „Sudac Judy“. Neki od sudskih slučajeva su uključivali spore između dječjica i njihovih poslodavaca. Nedostatak jasnih očekivanja s obje strane bio je če -
Pomožili ste vašem djetetu da nauči puzati. Pomožili ste im da nauče hodati. Pomožili ste čak vašem djetetu da nauči koristiti WC. Sad je vrijeme da odnete svoje roditeljstvo na sljedeću razinu. Vrijeme je da pomognete svom malenom da nauči čitati.
