• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Učenje prihvatljivih granica

Uvod

Frustracija pri pokušaju poučiti pravilno ponašanje 1-godišnjeg djeteta nešto je što svi roditelji dijele. Bilo da pokušavate izvući molim i hvala, zabraniti cipkanje, ili poticati dijeljenje, dovesti malodijete da radi kako kažete može biti epska borba. Razlozi leže u miljenicima i ograničenjima razvoja u toj drugoj godini života.

Uzadovoljstvo vještine

Između 1. i 2. godine života, djeca čine neverovratne kognitivne skokove, ali im je razumijevanje i dalje ogromno neraženo. Kad je riječ o pravilima, onaj što zovemo zdravim razumom jednostavno ne postoji za njih još, kaže Fred Rothbaum, Ph.D., profesor u Eliot-Pearson odjelu za razvoj djece na Tufts Universityu, u Medfordu, Massachusetts. Dodaje da malodijeca nemaju sposobnost predvidjeti što drugi žele.

Nema čuda, dakle, da 20-mjesečni David Seim nije imao pojma da će njegova majka, Dawn, biti ljuta kad je obojao cijeli zid. "Crtanje na velikim, praznim listovima papira uvijek je bilo u redu, i to je bilo mnogo zabave", kaže Seim iz Charlestona, Južna Karolina. "Ali sad na neki način moram objasniti zašto zid, koji izgleda prilično poput velikog, praznog lista papira, definitivno nije u redu."

Ograničeni kapacitet malodjece za razumijevanje jezika dodaje teškoći u učenju im što je dopušteno, a što ne. "Jednogodišnjaci imaju neku osnovnu uporabu riječi i malo razumijevanja", dr. Rothbaum kaže. "Ali jezik sam po sebi nije moćan način komunikacije s 1- ili 1½-godišnjakom." Duge verbalne objašnjenja u suštini prolaze malodjecom.

Zapravo, čak i relativno jednostavne riječi i ideje koje mogu pratiti vaše lekcije često su previše napredne. Pojam vruće, na primjer, teško je prenijeti. Koncepti vremena su čak i više zbunjujući. Zato je besmisleno pitati sina da "pomaže minut" dok si stigne s telefona prije nego čitaš mu: Šta na svijetu je minuta?

Mala djeca također imaju iznimno teško odlažati zadovoljstvo svojih želja i impulsa, čak i ako čekanje znači bolje kasnije, kaže Alison Gopnik, Ph.D., profesorica psihologije na Sveučilištu u Kaliforniji u Berkeleyu i suautorica knjige The Scientist in the Crib (William Morrow and Company, 1999). U jednoj studiji, istraživači su stavili bombon ispred djece i rekli im da, ako pokrajude deset minuta prije nego ga pojede, dobit će dva bombona. Univerzalno, malodijeca su uhvatili taj jedan komad. To je ogroman posao za malodijete da čeka svoj red, jer ne percipira nagradu; jednostavnije je oteti lopatu koju želi iz ruku drugog djeteta.

Razvojni napredak vašeg djeteta može također raditi protiv vaših neposrednih ciljeva. Sara Berwald, na primjer, uzbuđena je svojom novom sposobnošću pritisnuti gumb za uključenje TV-a i želi ponavljati svoju vještinu. Kad gleda svoje roditelje, to nije da bi pokazala koliko je lukava već da primi potvrdu onoga što uči: Kad dodirnem ovo, tatinja lica se prekriva i on kaže "Ne!"

Vaše reakcije su važne

Unatoč ovim razvojnim preprekama, postoji nada za roditelje odrene da nauče osnovna pravila i zabrane. Studije pokazuju da djeca od 12 mjeseci počinju s društvenim referenciranjem: One gledaju svoje primarne skrbnike da dobiju informacije o stvarima koje ne razumiju. Vaše malodijete može naučiti mnogo o tome što je dobro ili loše, dobro ili loše, iz vaših reakcija na situacije, ljude i predmete.

Kad se približavaju drugom rođendanu, malodijeca počinju identificirati se s osjećajima drugih. "Možete koristiti ovu empatiju da objasnite malodijetu da ne bi trebao grizti, jer bi to bilo 'auč'", dr. Gopnik kaže.

Ali baš kao što treba vremena da vaše malo nauči omiljene pjesme, proći će vrijeme prije nego pokaže svojim djelima da u potpunosti razumije vaše lekcije. Izvanredno strpljenje je potrebno dok prenosite ključne informacije o tome što je prihvatljivo.

Vrijedi li uopće napor, onda, početi u takvoj mladoj dobi? Apsolutno, stručnjaci kažu. Baš kao što počinjete govoriti s djetetom od kojenja, učeći ga riječi koje možda neće internalizirati godinama, tako morate početi odgajati ga o izbjegavanju opasnih ili iritantnih aktivnosti i vježbanju društvenih Etiquette. Samo shvatite da je vaš cilj dugoročan.

Kako postići trajni napredak, počevši od sad

- Ne samo reci, pokażi. Budući da riječi same po sebi često ne prođu poruku, koristite svoje lice i ton da prenesete lekciju. Govorenje "Ne diraj pećnicu" s malo emocije neće imati moć istih riječi govorenih strogono i praćenih tužnim ili ljutitim licem.

Također, prenesite oštru, jasnu reakciju umjesto produženog predavanja, a zatim se vratite u neutralni način. "Zaustavite svoju reakciju da ne bi postala bitka", dr. Gopnik kaže.

- Budite dosljedni. Ako je metanje ruke u psiju hranu ponekad osuđeno, a ponekad ignorirano, malodijete ostaje u dilemmi: Je li to "radi" ili "ne radi"? Zatim je iskušena da nastavi eksperimentirati. Ponavljanje i ponavljanje informacija koje želite da vaše dijete ima na kraju će rezultirati naučenom lekcijom.

- Budite dobar model. Vaše malodijete stalno gleda na vas za informacije. To znači da i vi morate biti na svom najboljem ponašanju – koristeći molim, tameći lutaljku u prometu, i čekajući svoj red. Možete ukazati na svoje maneire da date primjer: "Vidiš kako mama daje tati dio novina? Mi dijelimo!"

- Budite realni. Budući da su neka ponašanja previše zahtjevna za malodijete, roditelji bi trebali poduzeti preventivne mjere, dr. Rothbaum kaže. Na primjer, malodijeca instinktivno stavljaju stvari u usta da bi saznale o njima. Stoga osigurajte da su zarukvice i drugi potencijalno štetni mali predmeti izvan dosega vašeg djeteta. Slično, možda ćete također odabrati da uvezete kosu da biste spriječili vučenje ili premjestite televizor izvan dosega malodjeteta.

- Birajte svoje bitke. Neizbježno će biti vremena kad je nemoguće prenijeti poruku vašem malodijetu. "Svi koji imaju 1-godišnjaka znaju da, ako su malodijeta dovoljno umorna, mogu propasti s malim ili nikakvim podražajem", dr. Rothbaum kaže. Ako je vaše dijete iscrpljeno ili gladno, vjerojatno je pogrešno vrijeme insistirati na ljubaznosti.

Shvatite da jednostavno ne možete biti na vrhu svakog "ne-ne" sve vrijeme. Zato odlučite koje su pitanja važna, a koje možete privremeno pustiti. Sigurnosne brige, poput daljine od električnih utičnica i ne griženja, jasno imaju prioritet. Ali ako je ponašanje više iritantno nego štetno, možda ćete odlučiti privremeno živjeti s tim.

I imajte na umu da onaj što vi percipirate kao "ne" može izgledati kao divno putovanje malodijetu čija kreativnost počinje cvjetati. Zato, umjesto da vičete protesta sljedeći put kad vaše dijete izvadi svaki lonac iz ormara i počne bubnjati, zašto ne bi se pridružili i zabubnuli ritam zajedno?

Osnove boljeg ponašanja

Sljedeći "radi" će vam pomoći postići neposredne rezultate kada je ponašanje vašeg djeteta opasno ili neprijatno. "Pokušaji" su pametni načini za početak učenja dugoročnih lekcija koje na kraju će rezultirati boljim ponašanjem.

Ako vaše dijete...UradiPokušajUgrine druga djeteta

Brzo ga uklonite od drugog djeteta i izgovorite oštro "Ne!"Zamolite ga da kaže: "Oprosti" (bez insistiranja da to učini).

Oduzme igračku drugom djetetu

Vratite igračku i odvojite pažnju svog djeteta.

Kad drugo dijete završi s igračkom, recite svom djetetu: "Sad je tvoj red."Pokušaje pojesti nešto nejedivo

Uklonite to iz njezine usta i čvrsto recite: "Fuj!"

S osmijehom, pokažite pravu upotrebu predmeta. Na primjer, recite: "Kređice nisu za every. Mi crtamo s njima."Govori previše glasno u restoranu ili drugom javnom mjestu

Pronađite odvojku koja će utišati ga.

Objasnite da koristi svoj "vanjski glas" i da ste sada unutra.

11/00