Što utječe na socijalni i emocionalni razvoj djeteta?

Prvih pet godina života djeteta su vrijeme iznimnog rasta i razvoja. Negativna iskustva u životu djeteta u rano doba mogu imati ogroman utjecaj na socijalni i emocionalni razvoj. Vrste iskustava koje dijete ima u ranoj dobi mogu imati posljedice za budućnost, prema Nacionalnom centru za djecu u siromaštvu (NCCP).

Okruženje

  • Između 9,5 i 14,2 posto djece ima socijalne ili emocionalne probleme koji im otežavaju da budu spremne za školu na vrijeme. Prema NCCP, niskodohodni kućanstva su vjerojatnija od onih u srednjoj ili višoj klasi da imaju djecu s socijalnim i emocionalnim problemima. Niskodohodne četvrti su vjerojatnije da negativno utječu na emocionalni i socijalni razvoj svojih mladih stanovnika.

Maternalni utjecaj

  • Povezanost s majkom ima utjecaj na razvoj socijalne i emocionalne zrelosti. Lošija je maternalna povezanost, vjerojatnije je da će socijalni i emocionalni razvoj djeteta biti oštećen. Prema NCCP, latinoamerička i afroamerička djeca obično imaju manje maternalnu povezanost nego kaukazi ili azijsko-američka djeca. Djeca čije majke imaju problema s zloupotrebom supstanci, duševne bolesti ili su žrtve nasilja u obitelji su dva do tri puta vjerojatnije da će pokazivati agresivno ponašanje.

Rasa

  • Od djece koje trebaju specijalnu psihijatrijsku skrb, 9 posto je mlađe od 6 godina. Djeca boje čine većinu populacije djece koje trebaju specijaliziranu psihijatrijsku skrb, prema NCCP. Oni takođe čine većinu populacije zlouporabljene djece. Afroamerička djeca su tri do pet puta vjerojatnije da će biti ispisana iz ranoog obrazovnog programa zbog problema s ponašanjem nego bilo koja druga rasa i 8,5 puta vjerojatnije od своих bijelih vršnjaka da imaju roditelja u zatvoru.

Liječenje

  • Neki od programa liječenja za djecu s oštećenim socijalnim i emocionalnim razvojem usmjereni su na roditelje. Za roditelje s problemima zloupotrebe supstanci ili duševnim zdravljem, liječenje tih problema je prvi korak u pomoći njihovoj djeci s njihovim problemima. Prema NCCP, manje od 1 posto djece s problemima ponašanja identificirano je kao takvo, a od onih identificiranih, između 80 i 97 posto nije primilo nikakvo liječenje za svoje socijalne i emocionalne razvojne probleme.

Previous:

Next: