• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Jezični razvoj i usvajanje

Jezični razvoj i usvajanje uključuje proces kojim djeca ili odrasli steknu sposobnost percipirati i proizvesti riječi kako bi povećali svoje komunikacijske vještine. Jezični razvoj i usvajanje uključuje sposobnost učenja sintakse, fonike i povećanje vokabulara. Iako se usvajanje jezika normalno odnosi na prvi jezik, može uključivati drugi ili dodatne jezike ovisno o učeniku.

Statistika

Prema Nacionalnom institutu za gluhonuću i druge poremećaje komunikacije, približno šest do osam milijuna ljudi u Sjedinjenim Državama ima neki oblik jezičnog poremećaja. Na temelju prikupljenih istraživanja, prva šest mjeseci dječjeg života mogu se pokazati ključnima za jezične vještine i da bi osoba postala kompetentna u bilo kojem jeziku, korisno je imati izloženost što ranije, posebno prije školske dobi. Usvajanje jezika, bilo pisanog, govorenog ili kroz znakovni jezik najbolje se usvaja u ranim godinama života.

Definicija

Prema Američkom udruženju za govor-jezik-slušanje, jezik sastoji se od društveno prihvaćenih i prihvacenih pravila o značenju riječi, kako stvoriti nove riječi, kako spojiti riječi, i najbolje kombinacije riječi. Jezik omogućuje izražavanje i komunikaciju kroz znakove, zvukove ili geste. Govor je metoda komunikacije koja uključuje artikulaciju, glasove i tečnost ili ritam.

Teorije usvajanja

Tri opće su teorije razvijene u pogledu usvajanja jezika, uključujući teoriju naumljavanja, teoriju potkrepljenja i aktivnu konstrukciju gramatike. Iako se svako dijete uči drugačije, neki se naginju aktivnoj konstrukciji kao najboljoj poučavanju metodi. Teorija naumljavanja navodi da djeca uče gramatiku naumljivanjem riječi i rečenica; no, ova teorija ne računa za razvoj govora vremenom, poput kako "nana" postaje "banana". Premisa teorije potkrepljenja je da djeca uče govoriti na temelju pohvale ili nagrada; no, mnogi roditelji ne ispravljaju gramatiku djeteta nudi nagrade. Aktivna konstrukcija 주장 da djeca izumljuju vlastita pravila gramatike, jedan takav primjer je kako djeca mogu koristiti prošlog vremena riječ, poput "udarili" da proizvedu novu rečenicu i da mnoga dijeca ignoriraju ispravke.

Raspored jezičnog razvoja

Iako se svako dijete uči drugačije, postoje uzorci ili tipični jezični razvoj u djece koji ako nisu ispunjeni, mogu demonstrirati probleme u vašem dječjem razvoju. Na primjer, jednogodišnjak bi trebao razumjeti jednostavne upute i moći vježbati naglasak, dok dvogodišnjak bi trebao moći imenovati predmete u poznatom okruženju, kombinirati riječi u kratku rečenicu, i reagirati na naredbe poput pokazujući nekom svojoj kosi ili očima. Ove tablice jezičnog razvoja mogu pomoći ako dijete čini da zaostaje u jezičnom razvoju ili nije sposobno usvojiti jezične vještine.

Poremećaji

Ako osoba ima teškoća razumijevanja i usvajanja jezika, dijeljenja misli, ideja i osjećaja, tada jezični poremećaj može biti uključen. Ako netko ima teškoća proizvođenja zvukova tečno ili ima problema s njihovim glasovima, tada oni mogu imati govorni poremećaj.