Podizanja djece & amp ; Kultura

Kultura i etnička pripadnost može imati odlučujući utjecaj na odgoj djeteta tehnika koje zapošljavaju obitelji diljem svijeta . Razlike kao metoda discipline , očekivanja u vezi s prihvaćanjem odgovornosti i prijenosa vjeronauka razlikuju među obiteljima . Dok roditelja ličnosti i obiteljske situacije mogu uvelike utjecati na njihovo dijete - podizanje odluke i strategije , u obitelji kulturna pozadina će također imati važnu ulogu u tome kakoobitelj odgaja djecu .
Očekivanja

roditelja pogled važnost obrazovanja može utjecati na njihov dječji skolastičke postignuća . Kineski roditelji , kako u Kini i među kineskim Amerikancima , početi indoktriniraju svoju djecu o važnosti obrazovnog uspjeha od najranije dobi . Roditelji stalno ističu da je djetetov akademski uspjeh pomoći će djetetu u budućnosti . Roditelji i usaditi djeci s poštovanjem za učitelje i nastavničke profesije , s naglaskom na počasno mjesto da nastavnici drže u kineskoj kulturi .
Izolacija

Vjerski ograničenja može pomoći zajednici zadržati svoj kontinuitet kontrolirajući ono što njezina djeca vide i čuju . Hasidski Židovi izolirati svoju djecu iz okolnih društva kako bi se izolirati djecu od utjecaja koji može oštetiti ih i odvući od hasidski načina života . Djeca govore jidiš kod kuće iu školi , pohađaju školu trčanje po svojoj hasidski sekte i općenito naći gotovo sve proizvode i usluge koje su im potrebne u vlastitoj zajednici . Obitelji ne radio i TV u svojim domovima , a većina nemaju internet; Ako oni to , ona postoji samo zaroditelja za život , a djeca nemaju pristup internetu .

djedovi

Mnogi azijski roditelji su djed i baka u njihove djece živi kao sastavni dio odgoja . Bake i djedovi često bi se s fizičkim i obrazovnim aspektima odgoja . U mnogim azijskim obitelji su djedovi žive sa svojom djecom i unucima . Djeca uče kako postupaju sa svojim djedova s najvećom poštovanja i sudjelovati u brizi za svoje bake i djedove .
Odgovornosti

Izrada osjećaj pripadnosti i zajedništva veže djecu u svojoj zajednici u mnogim kulturama . U Amish društvu , djeca uče od malih nogu , o njihovoj odgovornosti za svoje obitelji, domove i zajednice . Težak posao čini jezgru vrijednost Amish društva i djeca dobivaju poslove od rane dobi doprinijeti njihovom domu i obitelji . Osim toga , aktivnosti zajednice imaju učinak stvaranja topao i njegovanja okruženje koje privlači više od 80 posto mladih Amiša proglasiti svoju pripadnost svojoj Crkvi i pridružiti Amish zajednice na postizanje odrasloj dobi .

Zajednička odgojni pregled

društvima gdje djeca pouku , disciplina i ljubav iz različitih izvora proizvoditi djecu čije djetinjstvo uključeni homogenu dijete svijesti . Arapska djeca često odrastaju u proširenoj obitelji koja uključuje djedova i brojne tetke , stričevi i rođaci . Odrasli ljubav i disciplinu sve djece , bez obzira na to što su djeca pripadaju im biološki i što djeca pripadaju brata ili drugog rođaka . Kao rezultat toga , djeca razvijaju bliske veze sa svojim šire obitelji , jer su mnogi od odraslih služio kao svojim "drugom roditeljima " .

Previous:

Next: