• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Kako napraviti i odnijeti obiteljske aktivnosti pismenosti

Djeca bi trebala biti ohrabrena da rade na svojim vještinama pismenosti od vrlo rane dobi i što češće. Čim više vježbaju čitanje i pisanje, brži će biti njihov napredak. Zato je važno da, osim rada na vještinama pismenosti u školi, djeca nastave vježbati kod kuće s obiteljima. Postoji nekoliko aktivnosti pismenosti koje djeca mogu stvoriti u razredu i zatim odneti kući kako bi nastavili vježbati nakon škole.

Obiteljski dnevnik

Obiteljski dnevnik ohrabruje i pisanje i čitanje. Možete ili tražiti od učenika da kupuju posebne bilježnice, ili stvoriti svoje dnevnike jednostavnim preklapanjem bijelog papira na pola i škripanjem na preklopu da se napravi prazna knjiga. Neka učenici nacrtaju linije u dnevniku pomoću ravnala. Zatim neka djeca odnesu dnevnike kući za vikend i pišu o najvažnijim trenucima svog vikenda zajedno s obiteljima. Kad se vrate u školu svakog ponedjeljka, oni mogu pročitati svoje priče svojim vršnjacima, što im daje priliku vježbati vještine čitanja.

Stvaranje naljepnica

Dobar način za djecu da nauče nove riječi jest ako ih vide napisanim na poznatim predmetima. Možete napraviti velike bojne naljepnice u razredu zajedno pisanjem riječi za stvari koje učenici će naći oko svojih kuća na komadićima papira. Napravite naljepnice za stvari poput vrata, hladnjaka i namještaja. Pomozite učenicima da ispišu riječi. Kad završite kartice, pustite učenike da ih odnesu kući i naljepite na odgovarajuće predmete. Uputite ih da zatraže pomoć od roditelja. Možete učiniti isto za predmete u učionici.

Igre spajanja

Pravopis je važan dio pismenosti i dobar način za vježbanje je igranje igara spajanja. Prvo, pomozite djeci da stvore kartice s slovima na njima. Napravite dvije kartice za svako slovo: jedno za veliko i jedno za malo slovo. Nakon što su kartice gotove, zamolite djecu da spoji sliku ili predmet koje pružate, sa slovom s kojim počinje. Kad pronađu svoj par, mogu koristiti ostatak своих kartica sa slovima da ispišu riječ. Djeca mogu odneti kartice kući i nastaviti igrati igru s obiteljima.

Ranac s knjigama

Čitanje bi trebalo biti ohrađeno u svim stadijima života. Zamislite ideje za temu na svakih dva tjedna ili jednom mjesečno, i predstavite učenicima knjige povezane s tom temom. Ponudite im jednu fikcijsku i jednu nenaučnu knjigu za čitanje na svaku temu. Neka učenici odnesu knjige kući i pročitaju ih zajedno s roditeljima određeno vrijeme. Možete zatim pozvati obitelji na večeri obiteljske pismenosti na kojima ćete raspravljati o materijalu koji su pročitali s svojom djecom.