• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Trajnost objekta:što je to i kako je bebe mogu razviti

Trajnost predmeta objašnjava se kao sposobnost razumijevanja da ljudi i predmeti postoje čak i kada ih se ne može vidjeti očima, osjetiti dodirom ili čuti zvukom. Dojenčad obično ne razumije postojanost objekta, zbog čega se uzrujavaju kada više ne mogu vidjeti predmet ili svog roditelja dok igraju igrice kao što je peek-a-boo.

Trajnost objekta je kognitivna prekretnica kod dojenčadi koju je prvi proučavao Jean Piaget, švicarski psiholog. Pročitajte ovaj post da biste saznali što je to trajnost objekta, dob u kojoj je bebe postižu i aktivnosti u kojima možete pokušati iskoristiti tu sposobnost.

Kako bebe razvijaju postojanost predmeta?

Trajnost predmeta kod beba razvija se u fazama s manjim postignućima u različitim dobima. Jean Piaget je predložio teoriju kognitivnog razvoja kod beba. Prema ovoj teoriji, dojenčad razvija postojanost objekta na kraju "senzomotoričke faze", koja traje do dobi od 24 mjeseca ili dvije godine.

Slijede šest podfaza senzomotornog stadija, koji u konačnici dovode do razvoja postojanosti objekta.

1. Rođenje do mjesec dana: To se zove faza refleksne sheme. Bebe počinju shvaćati kako se tijelo kreće i radi. Vid je zamagljen tijekom ove faze, tako da nisu dobro svjesni predmeta da bi razumjeli njegov nestanak iz vida. Dojenčad u ovoj fazi radije gleda u lica i razvija vizualno praćenje, zatvaranje ruku i vještine sisanja.

2. Jedan do četiri mjeseca :Zove se faza primarnih kružnih reakcija. Bebe počinju primjećivati ​​i pratiti kretanje predmeta. U ovoj fazi počinju tražiti predmet, ali samo nekoliko sekundi. Tijekom ovog tečaja postaju sve svjesniji svojih ruku, ruku, nogu i očiju. Ova faza uključuje razvijanje odgovora na poznata lica, predmete, kao što su njihove omiljene igračke, zvukovi i događaji, kao što je otvaranje usta tijekom hranjenja.

3. Četiri do osam mjeseci: To se zove faza sekundarne kružne reakcije. Bebe počinju posezati za predmetima koji su djelomično skriveni. Ako je predmet potpuno skriven, beba neće pokušati posegnuti za njim. Beba uči koordinirati vid i strepnju. U ovoj fazi planiraju se radnje, ali bebe uglavnom ponavljaju slične aktivnosti s istim predmetom.

4. Osam do dvanaest mjeseci: Zove se faza koordinacije sekundarnih kružnih reakcija. Osnovno razumijevanje trajnosti objekta pojavljuje se u ovoj fazi. Beba uspješno dohvaća nevidljivi objekt kada se opetovano skriva na lokaciji A. Ali ako se predmet premjesti na mjesto B, čak i dok beba gleda, beba će nastaviti tražiti predmet na lokaciji A. Ova pogreška se naziva klasičnom A -ne-B pogreška.

5. Dvanaest do osamnaest mjeseci: Zove se faza tercijarne kružne reakcije. Bebe sada mogu dohvatiti predmet skriven nekoliko puta na različitim mjestima unutar njihovog pogleda. Međutim, ako se predmet ne pronađe, beba neće pokušavati pretraživati ​​predmet na drugim mjestima koja nisu bila u njegovom vidnom polju u trenutku skrivanja.

6. Osamnaest do dvadeset i četiri mjeseca: Ova faza se naziva pronalazak novih sredstava kroz mentalnu kombinaciju. Beba u potpunosti priznaje postojanost objekta, dohvaća potpuno skriveni objekt i više ne izvodi pogreške A-ne-B. Beba također može pronaći predmete kada se izvrši nevidljivo preuređivanje.

Igre koje podržavaju trajnost objekata

Bebe i mala djeca obično razvijaju postojanost objekta bez obzira na vanjski podražaj koji primaju. Ipak, roditelji mogu pokušati igrati igre koje mogu pomoći u jačanju koncepta trajnosti objekta. Ove igre također mogu pomoći u vježbanju nekoliko drugih fizičkih i kognitivnih vještina bebe.

1. Peek-a-boo :To je uvijek omiljena igra roditelja i skrbnika. Dojenčad vole gledati lica i ova igra nestajanja i brzog ponovnog pojavljivanja lica zaintrigira bebu. Možete sakriti lice iza ruku, pokrivača i ručnika. Zazovite bebino ime dok skrivate svoje lice ispred nje, a ako dodirne pokrivač, spustite/uklonite pokrivač iza kojeg ste se skrivali i recite "pronašao si me" ili "peek-a-boo".

2. Sakrivanje i traženje: Bebe prepoznaju glasove svojih skrbnika. Upotrijebite ovu sposobnost prepoznavanja glasa kako biste pomogli bebi da shvati vaše postojanje u blizini kad niste na vidiku. Beba se ponekad može uznemiriti tijekom ove igre jer vas ne nalazi u vidokrugu, ali može čuti vaš glas. To može dovesti do tjeskobe odvajanja, ali postupno će beba shvatiti vašu prisutnost na temelju vašeg glasa čak i kada ste izvan njegovog vidnog polja.

3. Sakrij igračku: Odaberite bebinu omiljenu igračku i polako sakrijte igračku ispod dekice ili ručnika dok beba gleda. Pripazite da dio igračke viri van. Potaknite bebu da pronađe igračku, a kada je otkrije, uzviknite:"evo je" ili "vidite što ste pronašli". Postupno učinite igru ​​izazovnom tako da potpuno sakrijete igračke.

4. Kutija za igračke za trajnost objekta: Ovo je jednostavna drvena igračka s rupom na vrhu i pladnjem s jedne strane s malom loptom. Ubacite lopticu u rupu i privucite bebinu pozornost na lopticu kada se izvalja u pladanj. Ponovite ovo nekoliko puta, a zatim pustite bebu da pokuša. Ova igračka pomaže kod beba razviti postojanost predmeta, koordinaciju oka i ruku te vještine pamćenja.

Teskoba odvajanja i trajnost objekta

Bebe mogu pokazati tjeskobu odvajanja zbog nedostatka postojanosti objekta. Ako beba vidi roditelja kako izlazi iz sobe i zatvara vrata, pretpostavlja da je roditelj zauvijek otišao. Beba može postati tjeskobna i smirit će se tek kada se roditelj ponovno pojavi u djetetovom vidnom polju.

Starije bebe, koje su razvile postojanost objekta, također bi mogle pokazati tjeskobu odvajanja. U njihovom slučaju znaju da roditelja koji je napustio kuću zbog posla nema nekoliko sati. Anksioznost odvajanja može dostići vrhunac u dobi od devet mjeseci i može se nastaviti do ranog doba. Prema Stanford Medicine, anksioznost separacije obično prestaje u dobi od tri godine.

Postizanje trajnosti objekta postavlja temelj za nekoliko drugih kognitivnih sposobnosti, kao što je prisjećanje posljednje viđene lokacije objekta. Dojenčad postupno razvija postojanost predmeta, a roditelji im mogu pomoći kroz relevantne igre i aktivnosti. Nakon što vaša beba prođe kroz djetinjstvo, postat će vješti u postojanosti objekta i rijetko će imati problema, kao što je tjeskoba odvajanja.