• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Razvoj jezika i komunikacije: Od prvog glasa do govorne sposobnosti

Komunikacija je suština ljudske interakcije. Kad se jezik koristi, ideje se dijele, a važne informacije prenose između pojedinaca. Ljudi idu od dojenjačke dobi, kada je njihova komunikacija minimalna, kroz niz razvojnih koraka do govorne sposobnosti. Ponekad, djeca kasne u stjecanju vještina jezika i komunikacije, i dodatno trening treba da im se da kako bi dostigli složenije razine ljudskog govora.

Faze razvoja jezika

Stručnjaci za razvoj djece prepoznaju broj "orijentira" razvoja jezika koji pomažu definirati kako dobro dijete stječe komunikacijske vještine. Kad dijete stane na bilo kojem od ovih orijentira, to je dobar signal da roditelji zatraže stručnu procjenu djeteta kako bi vidjeli bi li intervencija mogla pomoći. Može postojati problem sa sluhom ili razvojno kašnjenje.

Novorođenčad i bebe

Novorođenčad započinju s malo komunikacijskih vještina. To su prvenstveno jednostavne vokalizacije koje progresivno razvijaju intonacije, koje postaju sve bliže govorenom jeziku. Beb se okreće prema glasovima, reagira na svoje ime, i reagira na ljutitljive ili prijateljske tonove.

Dob 1 do 3 godine

Dječji govor počinje s jednim ili dvije riječi, zatim postepeno dodaju riječi sa značenjem. Dijete često ponavlja riječi za vježbu, i može pratiti jednostavne naredbe. Kako se dječji vokabular poboljšava, sastavljaju se kratke rečenice, i zamjenice i prijedlozi se dodaju. On ili ona često može odgovoriti na jednostavna pitanja.

Dob 4 do 6 godina

U ovoj dobi, dijete zna imena životinja i uobičajenih predmeta u knjigama, i demonstrira to znanje ponavljano. Dijete može reći boje i koncepte veće/manje. Ako se zatraži da ponovi duže riječi, on ili ona će moći to učiniti. Većina samoglasnika i suglasnika može se izgovoriti. Ponavljanje riječi je uobičajeno. Dijete će moći reći svoje godine, prebrojati do 10, pratiti tri naredbe izrečene zaredom, i razumjeti jednostavne vremenske koncepte poputjučer, danas i sutra. Rečenice će biti prilično duge i općenito gramatički ispravne.

Dob 7 do 8 godina

U ovoj dobi, samoglasnici i suglasnici su savršeni. Suprotni koncepti poput dječak-djevojka, dugačak-kratak i slatko-kiselo trebali bi biti razumjeti. Dijete bi trebalo moći čitati jednostavno i pisati tisak. Složene rečenice bi trebale biti lako korištene. Dijete bi trebalo moći opisivati događaje, čak i u prošlosti, s manje pogrešaka u gramatici. Dobri čitateljski vještine su uspostavljeni, zajedno s jednostavnom kompozicijom. Kontrola brzine govora, visine tona i glasnoće se poboljšala. Dijete bi trebalo imati dobro razumijevanje vremenskih i brojčanih koncepta. Jezik u uobičajenim društvenim situacijama bi trebao biti odgovarajuće korišten.