Razvoj crtanja kod djece: Faze od prvog do osmog života godine

Neka djeca počinju crtati čim savlade olovku, a neka crtaju samo kada to traži učitelj likovne kulture. Bez obzira na to gdje se dijete nalazi na tom spektru, većina djece prođe kroz iste temeljne faze crtanja i likovnog stvaralaštva.

Od jedne do dvije godine

Prvi tragovi na papiru su općenito šminkanje. Djeca doživljavaju crtanje kao kinetičku aktivnost, a ne kao interpretaciju svijeta. Dozvoljavanje šminkanja jača sitne motoričke mišiće i upoznaje djecu s alatima za pisanje. Krajem ove faze djeca mogu početi davati jednoriječna imena svojim šminkanim stvaranjima.

Od dvije do tri godine

Šminkanje postaje kontroiranije, a počinju se oblikovati oblici. Krugovi mogu postati lica, a važnost imenovanja vlastitog stvaranja raste. Dijete može nazvati niz šminkanja i nasumičnih krugova "kućom", iako slika ne liči na kuću. Dopustite djeci da stvaraju i imenuju svoja djela – ova faza predstavlja rastuću sposobnost stvaranja slika koje predstavljaju vizualni svijet.

Od tri do četiri godine

Crtanje postaje kontroiranije. Najčešći motiv je osoba – krug za lice i ravne crte za noge. Tijelo još ne postoji. Mali umjetnici u ovoj dobi stvaraju svjesne oblike, a crteži mogu postati složeniji. Simboli se često mijenjaju jer djeca stalno traže nove slike za predstavljanje.

Od četiri do pet godina

Tijelo se dodaje osobi. Djeca počinju primjećivati da detaljima nedostaje u njihovim crtežima i pokušavaju ih dodati. Kosa, uši, ruke, prsti, noge i palci pridružuju se tijelu.

Od pet do osam godina

Često se naziva "shemička faza". Djeca crtaju predmete s kompleksnijim detaljima: kuću s garažom, stabla, psa, obitelj i auto na vožnji. Prostorni odnosi dobivaju red, a djeca crtaju na baznoj liniji, napuštajući ranije "leteće crteže". Razumijevanje dvodimenzionalnih koncepta odražava se u njihovim crtežima. Djeca počinju komunicirati dublje razumijevanje dimenzija i detalja kroz umjetnost.

Osam godina i više

Umjetnici u ovoj fazi primjećuju da im u radovima nedostaju finiji detalji. Predmeti se preklapaju u crtežima, a dodaju se sitni detalji. Gdje je kuća ranije imala samo prozore, starije dijete može dodati osobu u prozoru, nadstrešnice na rubovima kuće ili grane koje naginju nad krov. Dimenzije rastu, a crteži postaju složeniji.

Previous:

Next: