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Félicitez et récompensez le succès de votre enfant

« Ma fille, Tara, a utilisé son pot dès le premier jour où nous l'avons ramené à la maison », raconte sa mère, Anita. «Je pensais que nous avions réussi à apprendre la propreté, mais elle a ensuite refusé de s'approcher du petit pot pendant les deux semaines suivantes. Je l'avais déjà en sous-vêtements, alors j'ai passé les deux semaines entières à nettoyer après ses accidents. Ce n'était pas exactement ce que j'avais prévu."

La maîtrise de la propreté de votre enfant, comme pour les autres tâches de développement, est une progression graduelle, en commençant par ne pas être capable d'éliminer, en passant par être capable d'éliminer mais pas de manière cohérente, jusqu'à la maîtrise totale. Il ne devrait pas être surprenant que les succès initiaux sur le petit pot soient suivis de revers ou de régression. Bien que le succès sur le petit pot soit l'outil d'enseignement de renforcement le plus efficace disponible, le temps qu'il faut pour que cette leçon soit assimilée varie considérablement.

Certains enfants s'adaptent presque immédiatement à l'utilisation du pot et continuent à l'utiliser avec peu d'accidents. La plupart, cependant, ne répètent leurs succès que sporadiquement pendant les premiers jours, semaines ou même mois, augmentant progressivement l'utilisation du pot à mesure qu'ils apprécient les éloges parentaux et les sentiments d'indépendance qui l'accompagnent.

Une fois que votre enfant a utilisé le pot plusieurs fois avec succès à votre suggestion, essayez de prendre un peu de recul pour voir s'il répondra à l'envie d'utiliser le pot tout seul. Vous pouvez l'inviter verbalement de temps en temps, en particulier lorsqu'elle a généralement besoin d'éliminer ou si son comportement indique qu'elle doit y aller (danser, tenir ses parties génitales, s'accroupir). Mais ne faites pas constamment demandez-lui si elle doit aller aux toilettes, car un tel comportement la privera de son sentiment de contrôle et la poussera à résister.

Lorsqu'une erreur se produit, traitez-la avec légèreté et essayez de ne pas vous énerver. Concentrez-vous plutôt sur le maintien d'un horaire régulier pour ses repas et ses siestes, en lui demandant après chaque sieste et chaque repas si elle doit y aller, et en lui donnant beaucoup de fruits, d'autres aliments riches en fibres et de liquides. Cela rendra les envies de son corps plus prévisibles et elle sera alors plus susceptible d'y répondre.

Lorsque votre enfant répond à son envie en allant au petit pot, en gérant ses vêtements et en éliminant avec succès, continuez à le féliciter à chaque fois. Encore une fois, une friandise en échange de chaque utilisation du pot peut la motiver à continuer d'essayer, tant que la friandise n'est pas si grosse qu'elle détourne l'attention de l'acte lui-même.

La plupart des parents trouvent qu'ajouter l'utilisation du pot à une liste de corvées ou de réalisations (comme disposer les serviettes pour le dîner, nourrir le poisson ou se brosser les dents) et laisser l'enfant ajouter une étoile ou un autocollant à côté de chaque corvée accomplie renforce son sentiment de fierté tout en plaçant l'apprentissage de la propreté dans le contexte approprié d'une autre compétence de vie qui doit être maîtrisée.