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Programmes efficaces pour aider à risque adolescents rester à l'école

Investir dans les programmes pour garder les élèves à l'école est moins cher que le coût pour prendre soin d'eux après qu'ils abandonnent , selon Robert Balfanz , chercheur à l'Université Johns Hopkins , dans une interview à PBS Nouvelles Hour. Le décrochage scolaire est généralement à la fin de la queue d'une longue lignée de malheurs , commençant souvent à un âge précoce . L'intervention rapide augmente les étudiants des chances resteront à l'école , diplômé et devenir employables . Les parents peuvent aider en les aidant entrer dans des programmes qui fourniront des occasions de réussir; Par conséquent, trouver organisations avec de larges ressources pour fournir des pistes de succès est essentiel
. Clubs Garçons et Filles

Actuellement 4000 Clubs Garçons et Filles se étendent sur le pays de fournir des soins et de l'éducation pour les jeunes pendant les temps ils sont hors de l'école. Ils ont fait l'obtention du diplôme à l'heure de l'école secondaire une priorité en encourageant les étudiants à réussir leurs études , se impliquer dans leurs communautés et prendre la responsabilité pour eux-mêmes . Ils ont intégré un programme de prévention du décrochage scolaire destiné aux jeunes à risque avec la stratégie principale étant d'impliquer l'élève dans une relation un- à-tête avec un mentor et travailler en étroite collaboration avec l'école pour développer les compétences nécessaires pour obtenir leur diplôme dans les délais .

Diplômes maintenant

Diplômes maintenant est un programme étudié et conçu par Balfanz , dans son travail à l'Université Johns Hopkins , dans lequel il partenaires avec des groupes sans but lucratif et se concentre sur les sixième et neuvième années , ces années de transition critiques à moyen et puis à l'école secondaire . En 2013 , il a placé le programme dans 44 écoles à travers le pays avec des plans pour placer dans 20 autres écoles dans les deux prochaines années , et dit il vaut bien le coût initial de 30 millions de dollars qu'il a fallu pour le mettre en œuvre . La prémisse de son idée est ce qu'il appelle la méthode ABC , en utilisant l'assiduité, le comportement et les performances de cours comme le squelette sur lequel est construit le succès . Cette approche globale implique tout le monde - l'administration , les enseignants, les parents et les mentors d'âge universitaire - avec chacun ayant des responsabilités différentes pour garder les élèves sur la bonne voie . Selon Balfanz , les données montrent que les chances d'obtenir un diplôme d'études secondaires peuvent aller de 25 à 75 pour cent avec cette approche .
Vérifier et raccorder

Vérifier et Connect est une intervention axée sur la recherche qui développe une relation entre l'étudiant et un mentor qui les partenaires avec les intervenants saillants - parents, les enseignants , les conseillers et les fournisseurs de services communautaires - pour garder les élèves motivés . Moniteurs de garder trace de la progression de l'élève et de se connecter personnellement avec eux pour aider à résoudre des problèmes , d'acquérir des compétences et améliorer les compétences . Mis en œuvre dans plus de 27 pays , cette approche globale se concentre sur la fin du lycée que le mentor suit les élèves d'une étape à une autre . Selon Vérifier et Connect , leur recherche a montré que depuis sa création , il a amélioré le taux d'abandon , le taux de l'absentéisme scolaire et élève et sa famille l'engagement à travers la relation mentor - étudiant.
Carrière Académies

l'idée de l'académie de carrière a été autour depuis les années 1970 . Il a subi quelques modifications , selon John H. Tyler et Magnus Lofstrom , écrit dans un article sur le site , avenir des enfants , une collaboration de l'École Woodrow Wilson des affaires publiques et internationales de l'Université de Princeton et de la Brookings Institution . Mais il est encore un programme viable pour réduire le taux de décrochage . Les plus de 1500 académies de carrière à travers le pays sont organisées en trois composantes : d'abord, en tant que -dans-un - école de l'école , les élèves restent avec le même enseignant toute leur temps d'études secondaires; d'autre part , il intègre des cours académiques et professionnelles; Enfin, il partenaires avec des entreprises locales pour fournir une expérience dans le monde du travail . Une étude portant sur plus de 1 700 étudiants ont trouvé que le taux de décrochage a été réduit de 11 pour cent chez les jeunes à risque , et au moment où les élèves ont atteint la 12e année , 40 pour cent avaient assez de crédits pour obtenir leur diplôme , comparativement à 26 pour cent en un groupe de contrôle .